名校
1 . 芦苇茎秆坚韧,纤维含量高,是造纸的重要原料。为了使芦苇的纤维长度增加,对生长期的芦苇最好使用( )
A.脱落酸 | B.乙烯 | C.细胞分裂素 | D.赤霉素 |
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2022-04-16更新
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641次组卷
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10卷引用:甘肃省天水市一中2021-2022学年高二下学期第一次学考模拟生物试题
甘肃省天水市一中2021-2022学年高二下学期第一次学考模拟生物试题浙江省金华十校2021-2022学年高三4月模拟考试生物试题甘肃省兰州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题(文科)河南省百所名校2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题河南省安阳市2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题浙江省2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题2023届陕西省咸阳市高新一中高三第一次质量检测生物试题河南省禹州市高中菁华校区2022-2023学年高二1月期末线上测评生物学试题河南省禹州市高级中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题苏教版选必一4.2其他植物激素(课前)
名校
解题方法
2 . 矮壮素是农业生产中应用较为广泛的一种植物生长调节剂,其具有抑制细胞伸长,使植株变矮、茎秆变粗、叶色变绿等功效。农业上适量使用矮壮素可提高坐果率,这与脱落酸的作用效果相反。下列有关叙述正确的是( )
A.植物体内脱落酸的主要合成部位是根冠和嫩叶 |
B.除促进果实脱落外,脱落酸还可维持种子休眠 |
C.在调节株高方面,矮壮素和赤霉素具有协同作用 |
D.矮壮素进入植物体内后会很快被相应酶降解而失去功效 |
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2023-11-10更新
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448次组卷
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3卷引用:江苏省南通市如东中学,如东一中等四校2023-2024学年高三12月学情调研生物试题
名校
3 . 下列对植物激素的叙述,正确的是( )
A.在植物体内含量较多 | B.对植物生命活动具有调节作用 |
C.都能促进植物细胞的分裂 | D.化学本质一定是吲哚乙酸 |
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2022-04-20更新
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281次组卷
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7卷引用:贵州省2021年12月普通高中学业水平考试生物试卷
名校
4 . “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种“气”代表的植物激素是( )
A.乙烯 | B.生长素 | C.细胞分裂素 | D.脱落酸 |
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2022-07-16更新
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277次组卷
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12卷引用:云南省普通高中2019年7月学业水平考试生物试题
云南省普通高中2019年7月学业水平考试生物试题云南省2019年7月普通高中学业水平考试生物试题广西钦州市2019-2020学年高一下学期期末教学质量监测生物(文)试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)福建省福州市2021-2022学年高二下学期期末质量抽测生物试题云南省文山州广南县十中2021-2022学年高二上学期期末模拟生物试题黑龙江省哈尔滨市松北区某校2022-2023学年高二上学期期中生物试题新疆巴音郭楞蒙古自治州一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题新疆阿勒泰地区2022-2023学年高二上学期期末生物试题宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高二下学期期中考试(文科)生物试题新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高二下学期第二次月考生物(理科)试题新疆维吾尔自治区巴楚县一中2023-2024学年高二11月月考生物试题
名校
5 . 苹果、香蕉等果实成熟到一定程度时,其呼吸速率会突然上升,然后又突然下降,这种现象称为呼吸跃变,是成熟果实开始进入衰老阶段的标志。下列有关说法错误的是( )
A.适当的低温等贮存条件有利于延缓或阻止呼吸跃变现象的出现 |
B.果实呼吸速率突然上升过程中,葡萄糖作为呼吸作用底物大量进入线粒体 |
C.使用细胞呼吸抑制剂、乙烯合成抑制剂可延长贮藏的时间 |
D.将氧气控制在略高于无氧呼吸消失时的浓度,有利于降低呼吸强度并防止酒精产生 |
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2019-08-22更新
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1303次组卷
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10卷引用:江苏省苏州市2018-2019学年高二下学期学业质量阳光指标调研生物试题
江苏省苏州市2018-2019学年高二下学期学业质量阳光指标调研生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物008(第二批)江苏省苏州市高新区一中2020-2021学年高二5月月考生物试题安徽省合肥市六校2020-2021学年高二下学期期末联考生物试题(已下线)2021年1月浙江省普通高校招生选考生物试题(3)安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题2020届江西省赣州市宁师中学高三12月月考生物试题2020届江西省赣州市宁师中学高三12月月考生物试题3.4 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版必修1) 第05章 植物生命活动的调节( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)
6 . 在根冠、萎的叶片等部位合成,能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落的植物激素是( )
A.赤霉素 | B.细胞分裂素 | C.脱落酸 | D.生长素 |
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2022-07-13更新
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261次组卷
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4卷引用:贵州省2022年7月高中学业水平考试生物试题
名校
7 . 下列激素之间,属于拮抗关系的是( )
A.甲状腺激素和肾上腺素 | B.生长素和赤霉素 |
C.胰岛素和胰高血糖素 | D.生长素和细胞分裂素 |
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2021-09-02更新
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459次组卷
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6卷引用:2020年7月广东普通高中学业水平合格性考试生物模拟题
8 . 植物在生长发育过程中,需要多种激素参与调节。下列有关叙述错误的是 ( )
A.赤霉素可引起植株增高 | B.脱落酸可防止叶和果实脱落 |
C.细胞分裂素促进细胞分裂 | D.乙烯可促进果实成熟 |
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2022-01-05更新
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223次组卷
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2卷引用:2021年陕西省普通高中学业水平考试生物真题
9 . 阅读以下材料请回答问题:
20世纪30年代发现生长素(吲哚乙酸)以后,科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素。这些植物激素含量极微,作用效果显著,在促进植物生根、防止植物徒长、矮化株形、防止落花落果、形成无子果实、控制花的性别转化、增加产量等方面有重要作用。但是,仅靠天然植物激素难以满足农业上的扩大再生产,因此人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质——植物生长调节剂应运而生,它具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,在农业生产上的应用越来越广泛。以下是植物生长调节剂应用的一些事例:
事例1 用一定浓度的2,4—D (生长素类似物)处理玫瑰插条能促进生根。某花农为加快插条生根速度,盲目增大了 2,4—D的浓度,结果插条未生根而死亡。
事例2 天然状态下的风梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。
事例3 芦苇是我国主要的造纸原科,但多数芦苇的纤雉短、品质差。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
事例4 一些菜农和果农为了追求高额利润,滥用植物生长调节剂。在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂就会损害人体健康,例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)就可能有致癌作用。我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物长调节剂。
(1)植物体内合成的生长素、细胞分裂素、赤霉素,、脱落酸、乙烯等激素共有的特点_____________________ 。
(2)事例1说明生长素的作用具有___________________ 性;事例2说明乙烯的主要作用是_____________________ 。
(3)事例3中,芦苇纤维长度增加的原因是赤霉素具有_____________ 作用。
(4)结合以上资料及所学生物学知识,你对农业生产过程中使用植物生长调节剂有何看法?__________________ 。
20世纪30年代发现生长素(吲哚乙酸)以后,科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素。这些植物激素含量极微,作用效果显著,在促进植物生根、防止植物徒长、矮化株形、防止落花落果、形成无子果实、控制花的性别转化、增加产量等方面有重要作用。但是,仅靠天然植物激素难以满足农业上的扩大再生产,因此人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质——植物生长调节剂应运而生,它具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,在农业生产上的应用越来越广泛。以下是植物生长调节剂应用的一些事例:
事例1 用一定浓度的2,4—D (生长素类似物)处理玫瑰插条能促进生根。某花农为加快插条生根速度,盲目增大了 2,4—D的浓度,结果插条未生根而死亡。
事例2 天然状态下的风梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。
事例3 芦苇是我国主要的造纸原科,但多数芦苇的纤雉短、品质差。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
事例4 一些菜农和果农为了追求高额利润,滥用植物生长调节剂。在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂就会损害人体健康,例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)就可能有致癌作用。我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物长调节剂。
(1)植物体内合成的生长素、细胞分裂素、赤霉素,、脱落酸、乙烯等激素共有的特点
(2)事例1说明生长素的作用具有
(3)事例3中,芦苇纤维长度增加的原因是赤霉素具有
(4)结合以上资料及所学生物学知识,你对农业生产过程中使用植物生长调节剂有何看法?
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2020-02-18更新
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746次组卷
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6卷引用:四川省普通高中2019-2020学年高二上学期学业水平考试生物试题
四川省普通高中2019-2020学年高二上学期学业水平考试生物试题2020年四川省普通高中学业水平考试生物试题本章达标检测(植物激素调节)山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)2019人教版选择性必修1期末(B卷 滚动提升检测)(已下线)第5章 植物生命活动的调节 第三节 植物生长调节剂的应用
名校
10 . 细胞分裂素的主要作用是促进( )
A.果实衰老 | B.果实成熟 | C.细胞分裂 | D.叶片脱落 |
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223次组卷
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4卷引用:2020年福建省高中生物会考适应性试题四