1 . 科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进行了研究，结果如图所示（气孔阻力与通气能力呈负相关）。下列相关叙述错误的是（       ）

A．ABA是一种植物激素，可以调节气孔开闭

B．恢复浇水后ABA含量减少，有利于减少水分的散失

C．给植物叶片喷洒ABA，短时间内叶绿体内C5的含量将增加

D．干旱处理会增大叶片细胞的渗透压，进而促进ABA的合成和分泌

2 . 油菜素内酯（BR）是1970年首先从油菜花粉中提取到的一种能显著促进幼苗生长的物质，其广泛存在于多种植物体中，对植物茎的伸长和细胞分裂具有强烈促进作用，被称为第六类植物激素。

(1)结合题干信息回答，BR之所以能被称为植物激素，是因为它具有_____（答出三点）等特点。
(2)为了探究BR促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理，科学家以绿豆上胚轴为材料，测定了其细胞中DNA和RNA的含量，结果如图1。经BR处理后，图1中的DNA和RNA含量显著提高，可推测BR能够促进绿豆上胚轴的生长，其机理是_____，进而促进细胞分裂和茎的伸长；RNA含量显著升高，可能与BR提高了_____酶的活性有关。
(3)科研人员在黑暗条件下把BR合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验，用带有放射性碳标记的生长素（IAA）处理主根，检测BR对生长素运输的影响，实验方法及结果如图2。据图分析可知，本实验中标记的生长素在根部的运输方向是_____（填“单向”或“双向”）的，BR可以_____（填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对_____（填“根尖向根基部的运输”或“根基部向根尖的运输”）的作用更显著。

3 . 下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，不正确的是（       ）

A．生长素能促进植物生长，可能是其调控细胞基因表达的结果

B．IAA可应用于田间除草

C．在酸性条件下，乙烯利会分解成乙烯

D．水果在密封贮藏时，各种激素的合成量均增加

4 . 生长素和乙烯对菠萝开花的调节机制如图所示，以下判断正确的是（       ）

A．生长素催化了蛋氨酸转变为乙烯的过程

B．图中生长素和乙烯的生成之间存在正、负反馈两种调节机制

C．生长素、乙烯的合成受基因的控制，二者也调节基因组的表达

D．生长素和乙烯均只在菠萝植株的幼嫩部位合成

5 . 研究发现，野生型拟南芥体内乙烯的作用途径如下图。在无乙烯的条件下，酶T会催化E蛋白磷酸化，E蛋白不被剪切，最终植株表现无乙烯生理反应。下列相关说法错误的是（　　）

A．E蛋白磷酸化反应是一类放能反应

B．有乙烯条件下E蛋白被剪切是酶T作用的结果

C．乙烯经核孔进入细胞核影响基因的表达过程

D．R蛋白结构被破坏会导致果实成熟时间延长

6 . 某种植物是XY型的雌雄异株植物，但赤霉素和生长素会影响该植物的性别分化。用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理该植物，实验结果如表格所示，下列分析正确的是（       ）

	对照	赤霉素			生长素
浓度/（mg/L）	0	50	100	200	30	60	120
雌雄比例（♀：♂）	1．01	0．96	0．75	0．58	1．23	1．62	1．13

A．赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子

B．用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雌株比例增大

C．两种激素影响性别分化的差异体现其作用的两重性

D．生长素和赤霉素相互拮抗共同调节该植物性别分化

7 . 下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的有（       ）

A．喷洒高浓度的生长素类生长调节剂可以疏花疏果

B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

C．脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落

D．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性

8 . 为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响,以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验, 结果统计如表所示（每株开花总数相等）。下列对该实验结果的分析中，正确的是（       ）

赤霉素或乙烯浓度(mg/L)	雌花率=雌花数/开花总数		茎生长的增高率=(实验组一对照组)/对照组
	赤霉素	乙烯	赤霉素	乙烯
0	0.495	0.495	0	0
50	0.181	0.589	0.379	-0.0083
100	0.217	0.628	0.575	-0.0765

A．一定浓度范围内，赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长

B．乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点

C．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雄花分化的作用

D．赤霉素、乙烯直接参与苎麻细胞的细胞代谢

9 . 下列关于植物激素的说法不正确的是（       ）

A．各种植物激素不是各自单独发挥作用的,而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动

B．当生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成

C．决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量

D．生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作,共同调节植物的生命活动