组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
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1 . 下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述中,正确的是(       
A.用赤霉素处理大麦,大麦种子无须发芽,就能产生α-淀粉酶
B.在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利能显著提高雌花比例
C.刮干热风会影响小麦在开花期传粉,喷洒一定浓度的α-萘乙酸(NAA)能避免减产
D.合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质,可提高葡萄结果率和单果质量
2023-01-06更新 | 122次组卷 | 2卷引用:第5章 植物生命活动的调节 A卷
2 . 研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确的是的是(       
(注:→表示诱导或促进、-表示抑制或阻遏)
A.由图可知,赤霉素抑制种子萌发,细胞分裂素促进种子萌发
B.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用
C.图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
D.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的
3 . 如图是植物体生长和休眠的部分调节过程,下列相关说法不正确的是(       
A.GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果
B.GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗,共同对植物的生长发育起调节作用
C.GA与ABA的产生受光照的影响
D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
2022-12-24更新 | 244次组卷 | 17卷引用:第五章 过关检测试卷
4 . 如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化。下列相关叙述正确的是(       
A.细胞分裂素在小麦籽粒形成初期含量较高,可能具有促进细胞分裂和生长的作用
B.在小麦籽粒形成的中期,GA和IAA含量较高,说明两种植物激素共同调控其生长
C.小麦籽粒质量上升说明其在生长过程中不断进行有机物的积累
D.小麦植株生长发育的全部阶段只有图示中激素进行调控
5 . 研究人员进行了多种外源性植物生长调节剂对大麦种子萌发产生α-淀粉酶影响的实验,结果如图所示。下列相关叙述正确的是(       
A.脱落酸和赤霉素在种子萌发过程中具有协同作用
B.人工合成的6-甲基嘌呤是一种与脱落酸作用相当的植物激素
C.糊粉层可能是大麦种子萌发时α-淀粉酶合成的场所
D.脱落酸抑制种子萌发的作用强于6-甲基嘌呤
2022-12-16更新 | 132次组卷 | 2卷引用:第5章 植物生命活动的调节 B卷 单元达标测试卷2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1
6 . 某科研小组研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对玉米胚芽鞘生长的影响时得到如下结果。下列叙述正确的是(       
A.图中“?”组处理方式是加等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA混合使用对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度会变短
2022-11-09更新 | 387次组卷 | 5卷引用:阶段检测:第四章 植物生命活动的调节2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修1
7 . “先春抽出黄金芽”这个诗句形容的是早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中错误的是(       
A.生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量
B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成
C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D.光照、温度等环境因素会影响植物激素的合成
8 . 研究人员用不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)对野牛草种子进行浸种处理,两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定,测定结果如图所示。下列叙述中错误的是(       
A.应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组的平均值作为测定值
B.在野牛草幼苗的生长过程中,IAA和GA3均不直接参与细胞代谢
C.GA3主要促进幼苗茎的生长,IAA主要促进幼苗根的生长
D.实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性
2022-09-19更新 | 645次组卷 | 4卷引用:第5章 植物生命活动的调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)
12-13高二上·吉林长春·期末
9 . 甲、乙、丙三种植物激素的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列相关叙述不正确的是(       
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.甲、乙之间具有拮抗作用
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙皆可促进果实成熟
2022-08-06更新 | 176次组卷 | 20卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
10 . “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种“气”代表的植物激素是(       
A.乙烯B.生长素C.细胞分裂素D.脱落酸
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