名校
1 . 下表所示为部分植物激素的生理效应,请分析回答:
(1)表中三种激素均为植物激素的原因是_______________________________ 。表中结果说明,植物的正常生长发育过程中各种激素不是孤立地起作用,而是__________________ 的结果。
(2)人工合成的某些化学物质具有与植物激素相同的作用,这些化学物质称为_________ 。
(3)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的三大类外,植物体内还有乙烯和________ 类的物质也属于植物激素,该激素的合成部位主要是____________________________ ,其主要作用_______________ 。
(4)列举一实例证明生长素对植物生长确实表现出两重性,要求写出实例_____________________________________________________________
生长素 | 脱落酸 | 细胞分裂素 | |
器官脱落 | 延缓器官脱落 | 促进器官脱落 | ----- |
植物生长 | 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 | 抑制生长 抑制细胞分裂 | 促进细胞分裂 |
叶片衰老 | ----- | 促进叶片衰老 | 抑制叶片衰老 |
(1)表中三种激素均为植物激素的原因是
(2)人工合成的某些化学物质具有与植物激素相同的作用,这些化学物质称为
(3)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的三大类外,植物体内还有乙烯和
(4)列举一实例证明生长素对植物生长确实表现出两重性,要求写出实例
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解题方法
2 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在____ mg·L-1之间。2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的____ (填“促进”或“抑制”)作用相同。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是____ (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为____ (填“单向”或“双向”),BR可以____ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对____ (运输方向)的作用更显著。
(4)与植物激素相比,植物生长调节剂具有____ 等优点(至少写出两点)。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度/(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
(4)与植物激素相比,植物生长调节剂具有
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真题
名校
3 . 为研究油菜素内酯(BL)和生长素(IAA)对植物侧根形成是否有协同效应,研究者进行了如下实验:在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中,分别加入不同浓度IAA,培养拟南芥8天,统计侧根数目,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.0~1nmol/L IAA浓度范围内,BL对侧根形成无影响 |
B.1~20nmol/L IAA浓度范围内,BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 |
C.20~50nmol/L IAA浓度范围内,BL对侧根形成影响更显著 |
D.0~50nmol/L IAA浓度范围内,BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 |
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2023-08-21更新
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4464次组卷
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11卷引用:宁夏银川贺兰县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
宁夏银川贺兰县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)2023年江苏省新课标新教材高考试题生物试卷沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动(课后)湖北省沙市中学2023-2024学年高三9月月考生物试题第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题03 “信息”类题型——善用转化法-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)云南省大理白族自治州下关第一中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押江苏卷选择题 稳态与调节- 备战2024年高考生物临考题号押题(江苏专用)
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4 . 下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用,-:抑制作用)。下列叙述错误的
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
生长素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
细胞分裂素 | + | - | + | - | |
脱落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 |
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素 |
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果 |
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法 |
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2015-07-01更新
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248次组卷
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11卷引用:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题A卷
2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题A卷2014-2015学年湖北省武汉二中度高一下学期期末考试生物试卷2015-2016陕西西安市长安区一中高一下期末考试生物试卷陕西省宝鸡市渭滨区2019-2020学年高二上学期期末生物试题2015届广东省广州市真光中学高三三模生物试卷2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷2016届浙江杭州高三上学期七校模拟质量检测生物试卷2015-2016陕西西安长安第一中学高一下第一次月考生物卷山西大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试(11月)生物试题【全国百强校】新疆维吾尔自治区生产建设兵团第二中学2018-2019学年高二上学期期中检测生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题
21-22高二上·天津·期中
名校
5 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)左图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________ ,可选用图中____________ 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。
(2)下列生产措施中与植物激素无关的组是_______ 和________
①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活
(3)为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图所示。
①图中纵坐标是_________________________ ;推测最适相对浓度的大致范围在________________ 。
②正式实验中要实现实验目的,最少需要设置__________ 组实验(相对浓度梯度为1)。
(4)植物体内生长素含量较少,生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。
①由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________ 、__________ 。
②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______ 作用;
X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________________
(1)左图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
(2)下列生产措施中与植物激素无关的组是
①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活
(3)为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图所示。
①图中纵坐标是
②正式实验中要实现实验目的,最少需要设置
(4)植物体内生长素含量较少,生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。
①由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是
②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
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2021-12-21更新
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380次组卷
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3卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市三中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
(已下线)宁夏回族自治区石嘴山市三中2023-2024学年高二上学期期末生物试题河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末考试模拟生物试题天津市九十五中益中学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 回答下列问题
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做 1 。实验证明,植物激素的调节是其产生的主要原因。
(2)生长素通过 2 运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部侧芽的 3 (高/低),侧芽对生长素浓度比较 4 ,因而侧芽生长受到抑制,离顶芽愈近,抑制作用愈明显。
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组 5 。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,预期 6 组侧芽生长受抑制。
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是 7 。
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内 8 含量,来间接发挥其促进作用的。综上也说明,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素 9 。
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做
(2)生长素通过
(3)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三种去除顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组侧芽生长受影响表现的最明显,分析其最可能的原因是
(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过提高植物体内
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7 . 图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态,图乙和图丙为横放后幼苗1~4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题:
(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是____________ 。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的________ 运输。图甲中根和茎受重力的作用,使____________ ,又因根、茎对生长素的敏感程度不同,从而出现弯曲生长现象。
(2)下列选项中,能证明生长素作用具有两重性的是________ 。
A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.顶端优势 D.植物向光性
(3)图乙代表横放后______ (填“根”或“茎”)的曲线图,图丙代表横放后______ (填“根”或“茎”)的曲线图。图甲幼苗横放后,2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的______ 曲线和_____ 曲线。
(4)从图丁曲线分析,________ 对种子萌发有抑制作用。
(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是
(2)下列选项中,能证明生长素作用具有两重性的是
A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.顶端优势 D.植物向光性
(3)图乙代表横放后
(4)从图丁曲线分析,
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