组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 381 道试题
1 . 研究小组用不同浓度的生长素类似物(NAA)、赤霉素(GA3)分别对某植物种子进行浸种处理,待种子萌发后对苗长和根长进行测定,结果如图所示。下列说法正确的是(       

A.生长素和赤霉素的主要合成部位都是幼嫩的芽、叶和种子,根部几乎不合成
B.两种激素的不同浓度需要设置3个以上的重复组,对照组不做任何处理
C.在本实验中GA3对幼苗苗长和根长的促进作用与浓度呈正相关
D.实验不能说明NAA对根长的调控具有“低浓度促进,高浓度抑制”的特点

2 . 种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节,如图所示。下列相关叙述错误的是(       


A.光可为种子萌发提供能量从而调节种子的萌发
B.油菜素内酯和乙烯在调节种子萌发上具有协同作用
C.油菜素内酯与赤霉素促进种子萌发的机理可能不同
D.赤霉素与脱落酸含量的比值较高时,有利于种子萌发
3 . 生长素是由植物体产生的具有促进植物生长等多种生理功能的微量有机物。下列叙述错误的(       
A.在植物发育中的种子中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
B.生长素从形态学上端向形态学下端极性运输过程中会消耗能量
C.植物体内生长素作为信息分子参与调节植物生长、发育过程
D.生长素浓度过高时,可以通过促进脱落酸的合成来抑制细胞的伸长
2024-03-11更新 | 37次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市绵阳中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题
4 . 科研人员研究乙烯对拟南芥子叶衰老的影响,图甲为乙烯对细胞膜离子渗漏的影响,图乙为乙烯对叶绿素含量的影响。下列叙述错误的是(     
   
A.生长素浓度过高会促进乙烯的合成
B.子叶衰老的原因可能与乙烯使细胞膜通透性改变有关
C.乙烯可显著降低叶绿素含量,使光合速率下降
D.与正常植株相比,乙烯不敏感突变体使用乙烯后叶片的衰老提前
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5 . 红光/远红光能够调节莴苣种子的萌发,土中或暗处的种子中光敏色素经红光处理后转换为生理激活型,通过一系列信号转导,可解除对赤霉素合成基因的抑制和对赤霉素代谢基因的促进,从而激活赤霉素信号,促进种子萌发。下列相关叙述错误的是(       
A.光敏色素在受到光照时,其结构会发生改变参与信息传递
B.光敏色素吸收红光被激活,促进了赤霉素代谢基因的表达
C.理论上,可使用外源赤霉素代替红光诱导莴苣种子的萌发
D.赤霉素和光敏色素都是通过影响基因的表达起到调节作用
6 . 高等植物体内的多胺是一种植物激素,是一类脂肪族含氮碱,一般在细胞分裂旺盛部位含量较高,其生理功能是促进植物生长,促进花的发育和花粉管萌发。在植物受到干旱胁迫时,多胺能改变其在组织和细胞及细胞器内的分布,达到调节局部渗透压大小的效果。下列有关说法错误的是(  )
A.多胺的合成体现了基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制性状
B.多胺通过参与某些代谢反应来促进植物生长
C.多胺作为信息分子要从产生部位运输到作用部位
D.干旱时多胺的变化体现了植物对环境信号的感知与反应
2024-02-28更新 | 183次组卷 | 2卷引用:四川省泸州市泸县一中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
7 . 下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是(       
A.适宜浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
B.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发
C.施用植物生长调节剂就一定能提高作物的产量和品质
D.用适宜浓度的2,4-D浸泡葡萄插条基部,可诱导其生根
8 . 双子叶植物在破土前,子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲,形成弯钩状结构,由弯钩处的下胚轴优先接触土壤,这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如下图)。研究发现,生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧,并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后,生长素的分布发生改变,导致弯钩打开。下列叙述错误的是(  )

A.顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性
B.顶端弯钩的形成过程中生长素发生了横向运输和极性运输
C.顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成,而乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的作用
D.出土后,顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧,生长速率大于内侧
9 . 下列有关植物生命活动调节叙述错误的是(       
A.只要适当使用植物生长调节剂就能提高作物产量、改善产品品质
B.植物的生长发育和对环境的适应是多种植物激素共同调控的结果
C.树木的年轮、植物需要经过春化作用才能开花体现了温度的调节作用
D.植物激素产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响
10 . 油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素。某实验小组在含有(+)或不含(-) 1mol/L的BL琼脂培养基上,利用不同浓度生长素处理拟南芥幼苗。培养一段时间后,统计结果如图所示。对该实验及结果的分析,不正确的是(  )

A.该实验的自变量为是否含BL和生长素浓度
B.1mol/L的BL与生长素可协同促进侧根的形成
C.生长素浓度大于5mmol/L时,开始促进侧根形成
D.随着BL浓度增大,其促进侧根形成效应逐渐升高
共计 平均难度:一般