1 . 植物的生命活动离不开激素调节，科学施用外源性植物激素或植物生长调节剂能在一定程度上使农作物增产增收，施用不当则会导致减产。请回答下列相关问题：
(1)在实验室中探究生长素促进茶树枝条扦插生根的最适浓度范围时，应先进行____，目的是____。
(2)生长素在植物幼嫩部位的运输方向表现为____。这种运输会导致侧芽的生长素浓度较高而生长暂时被抑制，顶芽的生长素浓度较低而能优先享用由根部和叶片运来的营养物质，进而优先生长；发育中的种子也会为果实发育提供一定量的生长素。这些实例说明生长素能____，从而为一些部位的快速生长发育提供物质基础。自然状态下，植物的顶端优势____（填“有利于”或“不利于”）植物的生存。
(3)水稻感染赤霉菌后会出现植株疯长且结实率明显降低的现象，其原因是____。

2 . 禾本科农作物的根主要是由不定根发育而来的须根系组成。研究发现，禾本科幼苗扎根过程中受到土壤阻力促进了乙烯的产生，乙烯一方面降低根中赤霉素含量，从而减慢根尖分生区的细胞增殖速度；另一方面，通过细胞中的信号途径激活相关基因的表达，其表达产物可调控细胞壁合成、生长素运输等，进而促进不定根的伸长，最终使不定根提前发生。下列叙述不正确的是（　　）

A．土壤阻力通过乙烯使禾本科幼苗根尖分生区的细胞停止增殖

B．生长素和乙烯在调控禾本科幼苗的不定根发生上表现出协同作用

C．水平放置的禾本科幼苗的幼根处，生长素在根近地侧和远地侧分布不均会导致根向地生长

D．禾本科幼苗不定根提前发生是基因表达调控、激素调节及环境因素调节共同完成的

3 . 马铃薯是主要的“粮菜兼用”作物，土壤环境问题严重影响马铃薯产量。科研人员为探究不同浓度的重金属镉 （Cd） 对马铃薯生长发育情况的影响，共设置了五个 Cd 浓度处理，分别为0μmol/L（TO） 、100μmol/L（T1） 、500μmol/L（T2）、1000μmol/L（T3）、2500μmol/L（T4）,实验结果如下：

	处理	播种后天数
		30	60	90	120
株高/cm	T0	9.73±0.66	29.33±1.30	32.13±3.46	48.79±3.16
	T1	8.86±0.17	28.41±2.11	28.57±1.26	42.48±6.29
	T2	9.2±0.44	27.82±0.83	30.84±1.16	39.14±8.7
	T3	9.2±0.91	24.44±0.45	27.49±0.56	33.94±1.68
	T4	8.72±0.47	24.22±1.70	27.18±1.94	36.39±0.65

(1)在实验中的不同Cd 浓度下，都应选取多株生理状态相同且良好的马铃薯苗并在相同条件下培养，遵循的实验原则是 _______。
(2)分析图1实验结果，可知Cd 胁迫对生长素的影响为 _______ 。分析图、表结果，推测 Cd胁迫影响马铃薯株高的原因是________
(3)Cd胁迫导致马铃薯叶片逐渐萎蔫、卷曲，据图分析可能与______（填激素名称）有关。植物激素水杨酸、茉莉酸也能影响叶片的衰老变黄，说明各种植物激素并不是孤立地起作用，而是_________
(4)研究发现，Cd 胁迫下马铃薯内源谷胱甘肽 （GSH）含量显著提高。据此推断 GSH在马铃薯应对 Cd 胁迫中可能具有重要作用。在上述实验的基础上，为进一步探究 施用外源GSH对Cd（T2浓度）胁迫下马铃薯植株株高的影响，请以正常培养的马铃薯幼苗为实验材料设计实验，要求简要写出实验思路。实验思路： ________

4 . 涝胁迫会严重危害作物生长发育甚至导致作物死亡。为缓解涝胁迫，植物通过形成不定根和通气组织、节间快速伸长等维持生长。植物激素在调控上述生理和形态变化中发挥了重要作用。回答下列问题：
(1)在细胞水平上，生长素的作用主要是________（答两点），在黄瓜中，涝胁迫下积累的蔗糖诱导 PIN 以及 LBD基因表达，在消耗细胞内能量的前提下促进生长素的运输，诱导不定根的发生和形成，根尖产生的生长素以________的方式进行运输。如果 PIN、LBD基因失去功能，与正常植株相比，在涝胁迫下黄瓜植株可能的变化是________。
(2)发生涝胁迫后，水稻节间快速增长，为确定节间快速增长与细胞的伸长生长直接相关，可采用的鉴定方法是________。赤霉素除具有促进细胞伸长外，主要作用还包括________（答出1点即可）。
(3)已知乙烯是涝胁迫下诱导通气组织形成的重要植物激素，为验证外源或内源乙烯均会诱导玉米根系通气组织的形成，选择生长状况相同的玉米植株若干进行实验，请写出实验思路：________。水稻根系淹水后，水稻体内饱和超长链脂肪酸浓度增加，促进与乙烯合成相关的基因的表达，增加了乙烯的积累，由此可知环境变化和生物性状的关系是________ 。

5 . 研究发现，乙烯前体（ACC）转化为乙烯（ET）时需要氧气。陆生植物遭遇水淹前后叶片中的物质含量会发生变化，如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）
   

A．陆生植物遭遇水淹后可能会导致果实提前成熟

B．遭遇水淹后该陆生植物所含 ET主要由叶片和根部合成

C．通过及时排涝可以使 ET的合成大量减少

D．ET含量过高可能会抑制该陆生植物的生长

6 . 草莓为多年生草本植物，果肉多汁，营养价值极高。为有效提高草莓产量，某科研单位研究了4种植物生长调节剂对红颜草莓果实发育的影响。试验以草莓幼苗为对象，共设5个处理组，分别为喷施0.01%24-表芸苔素内酯可溶液剂1000倍液（T1），50%矮壮素水剂1000倍液（T2）、0.1%S-诱抗素水剂1000倍液（T3）和2%苄氨基腺嘌呤（6-BA）可溶液剂1000倍液（T4），以清水作对照（CK），重复3次，实验测量纵径、横径及单果重，结果如表一。为有效提高其存贮时间，研究人员同时研究了外源脱落酸（ABA）、生长素（IAA）对果实成熟的影响，结果如表二。回答下列问题：
表一

处理	纵径/cm	横径/cm	单果重/g
T1	3.25	2.64	10.87
T2	3.45	2.91	14.00
T3	2.99	2.55	9.53
T4	3.12	2.79	12.60
CK	2.94	2.52	9.00

表二

组别	喷施激素	时间
		0d	2d	4d	6d	8d
A	ABA	-	+	+++	++++	++++
B	IAA	-	-	-	++	++++
C	ABA+IAA	-	+	++	+++	++++
D	不喷施	-	+	++	+++	++++

注：“-”表示成熟度低，无显著变化；
“+”多少表示成熟度，越多成熟度越高。
(1)植物生长调节剂是指____________________的化学物质，因其有___________________等优点（至少答出2点），在农业生产中应用广泛。表一结果说明，若要提高果农经济效益，最好选用的生长调节剂是__________________，判断依据是___________________________。
(2)除果重外，草莓的上市时间也直接影响果农收入。据表二判断，脱落酸和生长素对果实成熟的影响分别是___________________________，二者共同施用时，脱落酸和生长素对对方生理作用的影响是____________________。
(3)为增加草莓种植户的经济收入，拟将同一块地中的草莓分三批上市。结合表一和表二的实验数据，请你提出处理方案：_____________________________。

7 . 樱桃成熟时色泽鲜艳、香甜可口，是许多人喜爱的水果。樱桃果实发育期一般为30-50天，开花后采果前一般有3次生理落果，为研究其机理以指导生产实践，研究人员对樱桃盛花后的ABA（脱落酸）等激素进行测定，结果如下图，据此分析下列相关描述错误的是（       ）

A．据图可推测，樱桃的3次生理落果可能发生在第5、15、35天左右

B．樱桃在硬核期IAA和GAs的含量均降到了最低，果实暂停生长发育

C．樱桃果实的发育是多种激素共同调控的结果，由各激素的相对含量决定

D．激素的含量变化受到环境的影响，因此可通过人为干预降低落果率，提高产量

8 . 细胞分裂素（CK）有延缓叶片衰老的作用，能调控碳水化合物源和库的分配（“源”指光合作用产物输出的细胞，“库”指接收产物的细胞。正常叶片是“强源”）调节机理如图所示，其中CWINV为细胞壁转化酶基因。下列叙述错误的是（       ）

   

A．成熟叶肉细胞内的CK主要由根尖合成后运输至叶片

B．CK诱导CWINV表达后可将蔗糖水解为果糖和葡萄糖

C．CWINV细胞壁转化酶在细胞内由CK催化合成后分泌到细胞外起作用

D．CK通过“无用循环”使蔗糖从“源”输送至“库”增多，从而抑制叶片衰老

9 . 赤霉素（GA）的种类很多，它们有相似的化学结构，但功能不同。把两组去胚后的半粒大麦种子，分别置于含GA1（A组）和GA8（B组）的缓冲液中培养，8小时后，A组的培养液中可以明显检测到α-淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α-淀粉酶，下列说法错误的是（       ）

A．GA1刺激去胚种子合成并释放α-淀粉酶

B．GA1可促进种子萌发而GA8可能没有此功能

C．去胚的目的是减少内源赤霉素干扰实验

D．A组种子最终可以发育成完整的大麦植株

10 . 植物激素并非孤立起作用的，激素与激素之间存在着复杂的相互关系，下图1示赤霉素、乙烯与生长素代谢的关系（部分）。请据图回答：

   

(1)吲哚乙酸（IAA）是最常见的生长素，其元素组成是____________。生长素通过与细胞中的____________特异性结合，将信号传导到细胞核内，影响特定_______________，从而产生效应。
(2)由图1可知，赤霉素通过促进____________，抑制____________，提高植物体内的生长素浓度，进而促进细胞的伸长生长。
(3)生长素浓度过高会抑制植物的生长，其机理是：____________。
(4)某研究小组发现一种矮生玉米，为探究玉米生长矮小的原因，进行了图2所示的实验，根据实验结果可以得到这样的推论：该品种玉米矮小的原因可能是控制_____________合成的相关基因不正常，而控制_____________合成的相关基因正常。赤霉素对促进正常玉米茎伸长的作用不太明显，推测可能的原因是____________。