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解析
| 共计 53 道试题
1 . 图1为某生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图,其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图,能量的单位为kJ,下列说法不正确的是(       

A.若图1表示碳循环,图中一共有3条食物链
B.随着该生态系统物种丰富度的增加,能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大
C.分析图3中能量关系可知,第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是240KJ
D.第二营养级流入分解者的能量包括第二营养级的遗体残骸和第三营养级的粪便中的能量
2024-05-11更新 | 49次组卷 | 1卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市惠农区石嘴山市第一中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
2 . 下图是某草原生态系统中的碳循环模式图,请据图回答下列问题:

   

(1)图中丙的作用是___________
(2)若鼠以甲为食,则鹰处于第____________营养级,若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等,则鹰同化lkJ的能量最多需要生产者同化________kJ的能量。
(3)用标志重捕法调查某种鼠种群密度时,在2hm2(公顷)范围内,第一次捕获50只鼠,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后,重新捕获30只,其中带标记的有10只,则该鼠的种群密度约为______只/hm2
(4)该草原中某种杂草的空间分布特征是________。在自然生态系统中,由于蛇和鹰的存在,一般不会发生鼠害,同时,鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见,生物种间数量保持相对稳定的调节属于__________
3 . 某草原的食物网如图,据图分析,下列相关叙述错误的是(  )
A.图中共有4条食物链,最长的食物链有5个营养级
B.食物网中的生物之间可能同时存在捕食和竞争关系
C.在食物网中占据营养级越多的生物获得的能量越多
D.图中未呈现的生态系统成分有非生物的物质和能量及分解者
2024-01-24更新 | 107次组卷 | 1卷引用:宁夏回族自治区银川市育才中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
4 . 下图1 是北美西海岸某潮间带海星捕食部分生物的示意图,图2 是移除海星前后潮间带被捕食物种数目的变化。下列说法正确的是(       
               
A.图1中的生物再加上它们的生存环境就构成了潮间带生态系统
B.移除海星后,物种数量下降的原因是被捕食者之间种间竞争加剧
C.荔枝螺可能位于第二、三营养级,荔枝螺与海星之间是捕食关系
D.潮间带地形单一,其群落不存在水平结构,存在垂直结构
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5 . 图一是某生态系统中的食物网,图二表示该生态系统的物质循环,图三为两种生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题:

(1)图一若要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分是图二中的____(填序号)。生态系统的三大功能是____________
(2)图一食物网中,猫头鹰属于第____营养级,猫头鹰和田鼠的关系对应图三中的____(填序号)。
(3)图二包含了图一中的某条食物链,D对应图一中的生物是____,在食物链中碳元素以____的形式传递。
(4)一般来说,上一个营养级的能量,只有10%~20%能够流入下一个营养级。若图一中绿色植物能提供10000千焦的能量,那么猫头鹰最多可获得____千焦的能量。
2024-01-24更新 | 37次组卷 | 1卷引用:宁夏固原市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
6 . 下图为某生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。据图回答问题:

(1)上图表示____________过程示意图,图中一共有_________条食物链,③代表的生理过程为________________
(2)若图中的生产者固定了10000 kJ的能量,则图中D理论上最少可获得的能量为_________kJ。
(3)该生态系统中,物质循环和能量流动的内在联系是______________。若该生态系统遭到破坏,无法恢复到之前的生态平衡,这说明______________
2024-01-23更新 | 59次组卷 | 1卷引用:宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
7 . Ⅰ、图甲表示某草原生态系统的食物网关系图:图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程,图中字母代表能量值,据图回答以下问题。
 
Ⅱ、为积极应对全球气候变化,我国政府在2020年的联合国大会上宣布,中国于2030年前确保碳达峰( CO2排放量达到峰值),力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等),这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。下图是某自然生态系统中碳循环示意图,其中a、b、c、d构成生物群落。回答下列问题:
  
(1)图甲有________条食物链,不含生态系统中的______成分
(2)能量沿着食物链流动具有________的特点。农田生态系统中间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等立体农业,体现的能量流动的意义是______
(3)图乙中的A属于图甲中______的同化量,B、C分别表示_____________
(4)在生态系统中,碳元素在生物群落中的传递渠道是_____
(5)在自然生态系统的碳循环过程中,植物等从大气中摄取碳的速率与生物的____作用释放碳的速率大致相等。流入该生态系统的总能量是指_____
(6)“绿水青山就是金山银山”,为了实现绿色低碳循环发展,人类必须减少煤、石油等的使用,从而控制 _____ (气体)的排放,避免_______加剧。
2024-01-19更新 | 61次组卷 | 1卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
8 . 图甲表示某草原生态系统的食物网关系图,图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程,图中字母代表能量值。下列相关分析中错误的是(       
A.图甲中的鹰和蛇具有捕食和种间竞争两种种间关系
B.图甲中蛇数量明显减少会导致短时间内鹰数量明显减少
C.图乙中B表示的能量是鼠的同化量
D.图乙中的A表示粪便中的能量
2024-01-25更新 | 51次组卷 | 1卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
9 . 下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图,据图分析下列叙述正确的是(       

A.图中的生物就可构成生态系统的组成成分B.图中有两条捕食食物链,起点都是绿色植物
C.图中绿色植物是该生态系统的生产者D.图中细菌属于分解者,故任何细菌都是分解者
10 . 近年来,我国在生态环境的保护方面做了大量工作,效果喜人。图1表示某自然生态系统中碳循环的部分示意图,其中字母A~C代表生物成分,序号①~⑥代表相关过程。图2表示初级消费者的能量流动情况,其中字母a~e代表能量值。回答下列问题:
   
(1)环境保护刻不容缓,全球性生态环境问题主要有______(答出2点即可)。
(2)图1所示相关过程中,碳主要以有机物的形式流动的是_____(填序号)。图1中缺少一个重要成分及部分过程,请在图1中补充完整_______
(3)图2中的初级消费者对应图1中的______。不考虑暂时未被利用的能量,该生态系统中次级消费者同化的能量值为_______
(4)从图2信息可知,生态系统中能量流动的特点有______
(5)生态系统的三大基本功能中,除了物质循环和能量流动外,还有_______,该功能在生态系统中的作用有_________(答出2点即可)。
共计 平均难度:一般