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解析
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1 . 图甲为某生态系统的能量(单位为103kJ/m2·y)流动过程示意图,A、B、C、D代表不同类型的生物;图乙表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中正确的是(       

   

A.图甲中A、B、C、D组成食物网,是生态系统能量流动、物质循环和信息传递的渠道
B.图甲中所含食物链第二营养级流向第三营养级的能量占自身同化能量的比值为16.7%
C.图乙A~B段决定数量变化的因素是出生率和死亡率,其中食物短缺造成出生率降低
D.据图乙分析,火灾后,工作人员马上采取了就地保护措施,为图乙所示生物提供了生存机会
2 . 早在明朝,我国劳动人民已经懂得根据鱼类的不同食性和栖息特点进行混合放养,以提高养殖的经济效益。表为某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物的对应关系。
表某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物

鱼的种类

栖息水层

主要食物

鲢鱼

上层

浮游植物

鳙鱼

中上层

浮游动物

草鱼、鳊鱼

中下层

水草、浮萍

鲤鱼、鲫鱼

底层

底栖动物、有机碎屑

回答下列问题:
(1)不同鱼类生活在鱼塘的不同水层,形成了群落的__________结构,有利于养殖鱼类对鱼塘水体空间和___________________的充分利用。
(2)能量从太阳能到鱅鱼的流动途径是______________。为维持鱼塘生态系统的稳定性,放养鱼苗时鳙鱼的投放量要______________(填“大于”、“小于” 或“等于”)鲢鱼。
(3)给鱼塘施肥可以提高鱼的产量,但某些情况下又会造成鱼的死亡,原因是___________
3 . 有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是(       
A.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
B.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
4 . 如图为某生态系统能量流动过程模式图,下列叙述正确的是(       
A.该图中存在的食物链是绿色植物→植食性动物→肉食性动物→微生物
B.能量在流动过程中随食物链逐级递减
C.微生物呼吸产生的能量可以再次被绿色植物利用
D.生态系统本身即可维持生态系统的正常功能,不需要外来能量的输入
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11-12高二·黑龙江绥化·期末
5 . 分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  )
A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动
B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返
C.在处于稳定状态的生态系统中,能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量
D.碳循环主要是以CO2的形式进行
2023-04-15更新 | 48次组卷 | 22卷引用:2011-2012学年黑龙江省庆安三中高二期末考试生物试卷
6 . 环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内,能够形成多种比较稳定的化合物,某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的浓度,结果如图。关于该生态系统,下列说法正确的是(  )
A.甲在该生态系统中处于第二营养级
B.该重金属在极地生态系统的生物体内也可检测到
C.该重金属可以通过食物链回归非生物环境
D.丁属于该生态系统的分解者
7 . 某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是(  )
A.这种甲虫属于生态系统的次级消费者
B.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系
C.这种甲虫在能量金字塔中位于最底部
D.这种甲虫对物质循环有促进的作用
2023-02-21更新 | 175次组卷 | 29卷引用:黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题
8 . 图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是(       
A.Q为输送到地球的太阳能中的大部分能量
B.Q1/Q表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
C.太阳能→牧草→牲畜→人构成一条食物链
D.保护鹰和食虫鸟,利于生态系统中的能量更多地流向人类
13-14高二下·宁夏银川·期中
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
9 . 关于生态系统的叙述,正确的是(       
A.生产者不一定都是植物,自养型生物都是生产者
B.专门营腐生生活的细菌不一定是分解者,还有可能是生产者或消费者
C.因为动物都是靠捕食获取食物,所以都是消费者
D.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
10 . 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(       
A.每种生物在生态系统中只能处于一个营养级
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.细菌都属于分解者,有的进行有氧呼吸,有的进行无氧呼吸
D.绿色植物都是生产者,是生态系统的主要成分
共计 平均难度:一般