名校
1 . 如图为桑基鱼塘模式图,这是我国南方一些地区为充分利用土地以及提高能量利用率而建立的人工生态系统。下列相关叙述正确的是( )
A.该生态系统的食物链虽然较短,但生态工程会提高能量传递效率 |
B.科学地规划和设计保证了物质在该生态系统内部自给自足、循环利用 |
C.糖渣和塘泥的再利用促进了各营养级之间能量的循环利用 |
D.桑基鱼塘应用了自生、循环、协调、整体等生态学的基本原理 |
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2024-05-06更新
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227次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第二中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
名校
2 . 如图表示生态系统的功能,则甲、乙、丙三图可依次表示为( )
A.能量流动、碳的循环、信息传递 |
B.能量流动、信息传递、碳的循环 |
C.碳的循环、能量流动、信息传递 |
D.信息传递、能量流动、碳的循环 |
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2024-03-26更新
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135次组卷
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44卷引用:【全国百强校】安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
【全国百强校】安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题江西省上饶市德兴市六中2023-2024学年高二上学期期中生物试题2015-2016学年陕西省西安市一中高二上12月考生物试卷2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市高二上学期期末考试生物试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高二12月月考生物试题黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题河北省石家庄市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题陕西省西安市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国校级联考】辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期联考(6月)生物试题河北省辛集中学2018届高三上学期第四次阶段考试生物试题湖北省孝感市八所重点高中教学协作体2016-2017学年高二7月联合考试生物试题山西省太原市山西大学附属中学校2018-2019学年高二下学期2月模块诊断生物试题广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二下学期第一次质检生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练29 生态系统及其稳定性与生态环境的保护(已下线)专题9.5 生态系统的信息传递和稳定性(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题11.1 生物和环境(疑难突破)山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题山东师范大学附中2017-2018学年高二上学期第六次学分认定(期末)(理)生物试题(已下线)第6题 种群、群落和生态系统-2020年高考生物逐题必刷200题(4月)(已下线)【南昌新东方】2020届南大附中高二第一次月考生物试题第3章素养检测吉林省白城市洮南市一中2020-2021学年高二上学期第三次月考生物试题第4节 生态系统的信息传递(解透教材)湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期开学收心考试生物试题甘肃省武威市八中2020-2021学年高二下学期期末生物试题内蒙古赤峰市松山区某校2020-2021学年高二下学期第二次阶段检测生物试题江苏省南京市十二中2021-2022学年高二3月月考生物试题河北省邯郸市大名县一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省宜都市二中2021-2022学年高二3月月考生物试题黑龙江省大庆中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高二4月月考生物试题河南省南阳市二十九中2022-2023学年高二上学期月考生物试题(已下线)选择性必修2 第3章 生态系统及其稳定性湖南省益阳市2022-2023学年高二上学期期末质量检测生物试题3.4生态系统的信息传递课时作业2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修2第三章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修2第三章 生态系统过关检测(A卷) 2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2广西壮族自治区钦州市四中2022-2023学年高二6月考试生物试题海南省文昌市文昌中学2023-2024学年高三上学期期末生物试题B卷陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题四川省凉山州民族中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题甘肃省酒泉市实验中学2023-2024学年高二下学期月考生物试卷 第3章 生态系统及其稳定性(测试卷)-2022-2023学年高二生物下学期期中期末考点大串讲
3 . 全球生态环境危机愈演愈烈,生活垃圾分类处理迫在眉睫,我国生活垃圾处置方法主要有:废品类可回收垃圾回收利用,厨余垃圾进行堆肥或厌氧发酵,包装垃圾卫生填埋,有害垃圾专业化处理,下列说法错误的是( )
A.厨余垃圾制成鱼的饵料实现了物质的多级利用并提高了能量的传递效率 |
B.厨余垃圾进行堆肥或厌氧发酵与多种真菌和细菌等分解者有关 |
C.南极企鹅体内检测到福岛排放的核废料体现了物质循环具有全球性 |
D.有害垃圾中的重金属可以沿着食物链、食物网富集到人体内 |
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2024-02-26更新
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265次组卷
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4卷引用:四川省眉山市仁寿县第一中学校(北校区)2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
名校
4 . 为建设宜居宜业和美乡村,各地倡导不同的生态农业模式,走上生态农业绿色发展道路。下列相关叙述正确的是( )
A.生态农业可实现能量的多级利用,提高能量传递效率 |
B.生态农业模式遵循着自生、循环和协调等生态学基本原理 |
C.生态农业说明人类可改变群落演替的速度,但不能改变方向 |
D.生态农业的生态承载力总量与生态足迹总量的差值较传统农业低 |
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2024-02-22更新
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160次组卷
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4卷引用:四川省成都市第七中学2023—2024学年高二下学期期中考试生物试题
名校
解题方法
5 . 下图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量 |
B.该生态系统实现了对能量的多级利用,提高了经济效益 |
C.建沼气池处理粪便和枝叶,目的是调整能量流动方向,使能量流向对人有益的部分 |
D.饲养鸡鸭后,由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低 |
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2024-02-09更新
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425次组卷
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4卷引用:安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
名校
6 . 如图表示某人工生态农场各组成部分之间的关系,某段时间内对该农场中的农作物和鸡的能量值进行测量后绘制下表。回答下列问题:
单位:105kJ/(m2 ·a)
(1)该生态农场中存在_______ 条食物链,输入该生态系统的总能量包括_______
(2)从生态系统的能量流动角度分析,设计沼气池的实践意义是_______ 。
(3)若该段时间内人没有从农作物中获取能量,则该时段鸡从饲料获取的同化量为_______ kJ/(m2·a),此时农作物和鸡之间的能量传递效率为_______ 。
同化量 | 呼吸消耗量 | 流向分解者 | 未利用的能量 | |
农作物 | 180 | 60 | 20 | 82 |
鸡 | 68 | 10 | 4 | 2 |
(1)该生态农场中存在
(2)从生态系统的能量流动角度分析,设计沼气池的实践意义是
(3)若该段时间内人没有从农作物中获取能量,则该时段鸡从饲料获取的同化量为
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2024-02-09更新
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58次组卷
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2卷引用:安徽省金寨县青山中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
解题方法
7 . 一切生命活动都伴随着能量的变化。下面有关生态系统的能量流动的表述,错误的是( )
A.只有生产者能将太阳能输入到生态系统中 |
B.能量只能沿食物链单向流动,不可逆转 |
C.生态系统中初级消费者的个体数量一定大于次级消费者 |
D.不同营养级的生物获取能量的途径可能存在差别 |
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2024-02-08更新
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244次组卷
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5卷引用:安徽省淮北市国泰中学2023-2024学年高二下学期期中生物试题
8 . 某地区发展生态果园的模式如图所示。下列分析错误的是( )
A.去除害虫可缩短食物链,减少能量的损耗 |
B.图中的生产者有果树、杂草和食用菌 |
C.碳在图中生物间主要以含碳有机物的形式流动 |
D.该生态果园遵循生态工程中的循环、整体等原理 |
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2024-02-05更新
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76次组卷
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4卷引用:广西钦州市2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷
名校
9 . 稻-蟹共作是以水稻为主体,在稻田中放养适量河蟹的生态模式。水稻能为河蟹提供遮蔽场所,河蟹能摄食杂草和害虫,河蟹的粪便可作为水稻的肥料。下列相关叙述错误的是( )
A.水稻等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 |
B.水稻利用河蟹粪便中的有机物实现了能量的充分利用 |
C.河蟹在稻-蟹共作的生态系统中位于多个营养级 |
D.河蟹摄食害虫属于对生态环境无污染的生物防治 |
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2024-01-31更新
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55次组卷
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2卷引用:安徽省金寨县青山中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
解题方法
10 . 下列关于生态系统的基本功能的叙述,错误的是( )
A.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行 |
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 |
C.日照时间的长短会影响某些植物的开花,属于物理信息 |
D.生态系统中的能量流动是单向的,而信息传递往往是双向的 |
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2024-01-25更新
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98次组卷
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4卷引用:新疆鸿德实验学校2023—2024学年高二下学期中考试生物试卷