1 . 栖居在我国西双版纳的一群亚洲象有过一段北迁的历程，亚洲象沿途穿越了森林及农田等一系列生态系统。下列说法正确的是（ ）
| A．亚洲象踩踏农田、采食玉米，会破坏农田群落的水平结构 |
| B．与森林生态系统相比，农田生态系统的抵抗力稳定性较高 |
| C．亚洲象取食草本植物对其自身有利，对草本植物种群发展不利 |
| D．亚洲象从草本植物中同化的能量有一部分通过粪便流向分解者 |
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2023-12-18更新
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262次组卷
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5卷引用：2024年3月浙江省高中生物竞赛试卷
2 . 稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）
| A．害虫与拟水狼蛛间为捕食关系，有利于维持生态系统的稳态 |
| B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
| C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 |
| D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 |
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名校
3 . 地球是人类赖以生存的唯一家园。人类的活动在很大程度上改变了地球的环境，已经形成了生态赤字。下列叙述错误的是（ ）
| A．垃圾的分类、回收和再利用有利于减小生态足迹 |
| B．退耕还林有利于提高各营养级之间的能量传递效率 |
| C．新能源利用和绿色出行有利于维持碳循环的平衡 |
| D．合理施肥、灌溉有利于保证农田结构与功能的协调 |
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2022-03-06更新
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633次组卷
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5卷引用：甘肃省遵义市2021—2022学年高二下学期学科竞赛生物试题
名校
4 . 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中错误的是（ ）
| A．图中b＝h＋c |
| B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为（b-h）/a×100% |
| C．草→兔→狼这一关系中，兔粪便中的能量属于a |
| D．延长食物链可以提高能量传递效率 |
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2020-11-02更新
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462次组卷
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2卷引用：2019年全国中学生生物学联赛新疆初赛试题
名校
5 . 下图是某生态系统的食物网示意图，甲-庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列说法正确的有（ ）
| A．此食物网中有6条食物链，丁占有3个不同的营养级 |
| B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 |
| C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量 |
| D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 |
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2020-10-29更新
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192次组卷
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3卷引用：2018年全国中学生生物学联赛安徽赛区选拔试题
6 . 许多谚语、诗词体现了丰富的生态学观点。下列说法不正确的是（ ）
| A．“一山不容二虎”是由于虎的营养级较高，获得的能量少 |
| B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了生物群落次生演替的过程 |
| C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性 |
| D．“绿水青山就是金山银山”体现了生物多样性的直接价值 |
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2020-02-05更新
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129次组卷
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3卷引用：陕西省咸阳市泾阳县2021年高中学科竞赛生物试题
名校
7 . 下图为某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i 表示能量值，关于该过程的叙述正确的是
| A．流经该生态系统的总能量为a |
| B．g+h 为草鱼的次级生产量 |
| C．第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b |
| D．通过投放消化酶可能提高第一、二营养级之间的能量传递效率 |
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2019-06-27更新
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770次组卷
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6卷引用：浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题
浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题2019年浙江省宁波市北仑中学高三下学期选考一模生物试题浙江省杭州市浙大附中2019-2020学年高三（1月）选考模拟考试生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物052（第二批）浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高二5月（期中）阶段性测试生物试题（已下线）【浙江新东方】+【高中生物83】2020学年浙江省杭州市新东方学校高二试卷
9-10高三下·江西赣州·期中
名校
8 . 图5-28为生态系统中能量流动图解部分示意图，1234各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
| A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 |
| B．①表示流经生态系统内部的总能量 |
| C．一般情况下，②为①的10%～20% |
| D．从能量关系看②＞③＋④ |
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2019-01-30更新
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816次组卷
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19卷引用：2013-2014学年江西省赣县中学北校区高二8月分班考试生物试卷
（已下线）2013-2014学年江西省赣县中学北校区高二8月分班考试生物试卷（已下线）2010届江西省赣州十一县市高三下学期期中联考理综生物卷（已下线）2010年河北省正定中学高二第二学期期中考试生物试题（已下线）2010年福建省三明市五校高二下学期期中联考生物卷（已下线）2010年内蒙古包头三十三中高二上学期期中考试生物试卷（已下线）2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高二4月月考生物试卷（已下线）2010-2011学年山东省潍坊市三县高二下学期期末联合考试（生物）试卷（已下线）2010-2011年度山东省曲阜一中学高二下学期期末考试生物试卷（已下线）2011-2012学年福建省龙岩一中高二上学期期末考试生物试卷（已下线）2011-2012学年内蒙古巴市一中高二下学期期末考试生物试卷2014-2015学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版）2015-2016山西怀仁第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016学年北京市昌平区临川学校高二上学期期末生物试卷 （已下线）2018年11月21日 《每日一题》人教必修3-能量流动的特点课时分层训练（第一分册） 课时分层训练（八） 生态系统的能量流动广东省汕头市澄海中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试生物试题（合格考）陕西省榆林市府谷县三中2020-2021学年高二上学期期末复习生物试题辽宁省朝阳市2023-2024学年高二下学期期初教学质量检测生物试题
12-13高二上·湖北荆州·期末
9 . 下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是
| A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（③＋④）/ ②×100% |
| B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量 |
| C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤ |
| D．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 |
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名校
10 . 如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（ ）
| A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6 |
B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 ×100% |
| C．N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 |
| D．生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP |
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2016-11-26更新
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1191次组卷
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7卷引用：2018年浙江高中生物竞赛初赛模拟试题（一）
