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解析
| 共计 12 道试题
1 . 餐余垃圾在垃圾集中点采用生化+雾化+膜过滤技术处理后,可以达到无二次污染的标准。为筛选对抗生素有抗性、高效降解淀粉的微生物,提高“生化”处理的效率,研究人员将餐余垃圾机械化处理后加入装有无菌水的锥形瓶中制备餐余垃圾浸出液,然后进行如图所示操作,下列说法不正确的是(  )
A.餐余垃圾浸出液在接种前通常需要进行高压蒸汽灭菌处理
B.可用稀释涂布平板法将餐余垃圾浸出液接种在X培养基上
C.图中X培养基以淀粉为唯一碳源,且应添加抗生素起选择作用
D.图中降解淀粉最高效的微生物是⑤,可根据菌落特征初步判断微生物类型
单选题-单选 | 适中(0.65) |
2 . 安全工作,人人有责。为了确保实验室中微生物实验操作的安全性,需要实验者遵循基本的安全规则,下列相关叙述错误的是(       
A.所有微生物实验的操作者必须要穿实验服、戴防护镜等
B.处理微生物实验材料时,必须遵守无菌操作的规程
C.微生物实验材料丢弃前必须要进行灭菌处理
D.必须禁止在实验室吃喝东西
单选题-单选 | 适中(0.65) |
3 . 下列操作不属于消毒方法的是(       
A.牛奶在70—75℃下煮30min以杀死其中的微生物
B.外植体放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液浸泡1~2min后无菌水冲洗
C.接种室、接种箱使用前用紫外线照射30min
D.接种中试管口等易被污染的部位通过火焰
2021-04-29更新 | 128次组卷 | 1卷引用:湖北省孝感市普通高中协作体2020-2021学年高二下学期期中联考生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
4 . 下表中有关消毒与灭菌的描述错误的是(       

常用方法

应用举例

消毒

日常用品

不耐高温的液体

皮肤

灭菌

灼烧灭菌法

干热灭菌法

高压蒸汽灭菌法


A.若要彻底除去物体内外的芽孢和孢子,只靠方法①②③是不行的
B.牛奶、啤酒等则通常用方法②消毒,④可以为接种针、涂布器等灭菌
C.⑤⑥灭菌时,灭菌物品均不能与箱壁或桶壁接触,其原因不同
D.培养皿、培养基灭菌均可采用⑤⑥方法
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2021高三·全国·专题练习
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
5 . 关于灭菌和消毒不正确的理解是(       
A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B.消毒和灭菌实质是相同的
C.接种环用灼烧法灭菌
D.常用的消毒方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法
2021-04-06更新 | 461次组卷 | 7卷引用:湖北省孝感市汉川实验高中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
6 . 在微生物的培养过程中对操作者的双手、培养基、培养皿、接种环、超净工作台的处理方法依次是
A.酒精消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒
B.酒精消毒、干热灭菌、高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒
C.紫外线消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒
D.酒精消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、干热灭菌、酒精消毒
单选题-单选 | 适中(0.65) |
8 . 含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是(     
A.抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应
B.抗生素能杀死或抑制乳酸菌的生长
C.抗生素能够抑制酵母菌的生长
D.抗生素在酸性环境中会被分解破坏
2019-05-29更新 | 53次组卷 | 1卷引用:湖北省孝感市2018-2019学年高二下学期期中考试(B)生物试题
12-13高二下·湖北孝感·期末
9 . 下列关于微生物的培养和分离的叙述中,错误的是 (  )
A.细菌能在培养基中以二分裂方式迅速扩增
B.噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖
C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌
D.与平板划线法相比,稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好
10 . 下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是(  )
A.测定土壤中不同的微生物的数量,要采用不同的稀释度,比如细菌要选用104、105、106的稀释液进行平板培养
B.微生物培养前,需对培养基、培养皿进行严格的灭菌处理
C.测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
共计 平均难度:一般