2 . 稻米的直链淀粉是由蜡质基因（waxy）控制合成的淀粉合成酶（GBSS）催化形成，直链淀粉含量高的米饭质地和适口性不高。将 waxy反义基因片段导入水稻细胞抑制内源基因表达，可降低直链淀粉含量。为防止同时导入的标记基因影响，科研人员构建了2种载体，通过共转化以期获得含有目的基因、不含标记基因和报告基因（gus）的转基因水稻，相关流程如下图。请回答下列问题。

(1)waxy反义基因片段导入水稻细胞后可抑制内源基因表达，原因是____。为构建反义基因与gus的融合基因，在利用PCR技术获取反义基因与 gus过程中，需要在设计的两对引物____端分别添加限制酶____、____的识别序列。
(2)过程③中将农杆菌1、2按照1：9比例充分混匀感染水稻愈伤组织，3天后转入含有___的选择培养基筛选抗性愈伤组织。抗性愈伤组织转入再生培养基经____形成胚状体，继而发育成 T₀代植株。
(3)提取T₀代植株的基因组 DNA，根据反义基因和 gus基因部分序列设计引物进行PCR1检测， 同时根据反义基因和终止子的部分序列设计引物进行 PCR2检测，结果如下图，其中M为标准参照，1为阳性对照，2为阴性对照，3~8号为抗性植株 DNA的 PCR产物。其中2 是根据____的DNA 为模板进行 PCR 的结果，据图可以确定____号植株为共转化失败的水稻。

(4)过程⑤将共转化成功的 T₀代植株进行自交，收获种子，取半粒种子进行 GUS 检测（gus的表达产物能使白色X-Gluc 水解生成蓝色产物）。选择检测结果为____色的种子种植得到T₁代植株。最终还需检测____，才可判断是否改良成功。

6 . 叶色突变体是研究植物光合作用机理的理想材料，科研人员以小麦旗叶黄化转绿突变体LF2090及其野生型H261为材料，研究并得到以下实验结果，请回答相关问题。

表1：不同时期突变体LF2090与野生型H261叶片的光合特性

光合参数	旗叶黄化期		旗叶转绿期
	H261	LF2090	H261	LF2090
净光合速率Pn（μmol·m-2·s-1）	16.31	14.34	20.46	13.29
气孔导度Gn（mmol·m-2·s-1）	0.21	0.17	0.29	0.14
细胞间隙CO2浓度Ci/（μmol·mol-1）	202.99	191.14	229.58	187.37
蒸腾速率T/（mol·m-2·s-1）	5.037	5.08	5.47	4.31

注：气孔导度G_s是指单位时间单位面积叶片对气体的吸收或释放量；细胞间隙CO₂浓度Ci下降表示气孔关闭。
(1)旗叶是小麦最后长出、位于最上部的叶片，旗叶对麦穗籽粒产量有重要贡献。与其他叶片相比，旗叶光合作用更具优势的环境因素是________。
(2)由表1可知，突变体旗叶光合作用速率________（填“>”、“=”或“<”）野生型：与黄化期相比，突变体转绿过程中光合作用速率________（填“增强”或“减弱”）。
(3)分析图2可知，与野生型相比，突变体旗叶中叶绿体区别在于________;与黄化期相比，转绿期叶绿体变化在于________。
(4)结合表1和图2分析，突变体旗叶在黄转绿过程中光合作用速率发生变化的原因是_________。
(5)突变体LF2090（如图1）是由小麦品系H261经过EMS（甲磺酸乙酯）诱变获得的旗叶黄化转绿突变体，在批量处理之前常要进行预实验，具体过程如下表，请完善相关内容。

实验操作	实验步骤的要点及结果
实验材料处理	取H261饱满、无损伤的种子1000粒，用次氯酸钠浸泡种子10分钟用于①________，处理结束后用蒸馏水清洗3遍。
实验分组	取②_________个容量合适的锥形瓶，在瓶上标注对应的浓度梯度（0.0%、0.5%、0.7%、0.9%、1.1%）。
实验处理	依次在每个锥形瓶中加入经过处理后的种子200粒、蒸馏水和EMS试剂。100ml体系中，其中0.9%实验组应加入蒸馏水③________ml。
表型鉴定	将EMS处理后的种子冲洗后置于环境中开展发芽试验，在种植14天之后评估种子萌发的幼苗的生长状况。获得黄化转绿突变体之后，经过多代自交，获得④_________。

8 . 为解决中药藿香种质退化、易感染病虫害等问题，研究者对组织培养不同阶段的藿香进行辐射处理，以期获得性状优良的突变株。

据图分析，相关叙述正确的是（       ）

A．①②应持续照光以诱导外植体的再分化	B．③④过程细胞表达基因种类和水平相同
C．培养材料在射线的作用下发生定向突变	D．筛选出的优良突变株可再进行快速繁殖