2 . 用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（       ）

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6-BA（mg·L-1）	1
NAA（mg·L-1）	0．05	0．1	0．2	0．3	0．5	-	-	-	-	-
2，4-D（mg·L-1）	-	-	-	-	-	0．05	0．1	0．2	0．3	0．5
不定芽诱导率（%）	68	75	77	69	59	81	92	83	70	61

注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%

A．培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导

B．推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂

C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产

D．相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D

3 . 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A．①或②

B．①或④

C．②或③

D．③或④

6 . 下图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图。多酚氧化酶（PPO）催化酚形成黑色素是储存和运输过程中引起果蔬褐变的主要原因。为探究不同温度条件下两种PPO活性的大小，某同学设计了实验并对各组酚的剩余量进行检测，结果如图2所示，各组加入的PPO的量相同。下列说法不正确的是（       ）

A．由图1推测，底物与竞争性抑制剂竞争酶的活性中心，从而影响酶促反应速率

B．非竞争性抑制剂与酶的某部位结合后，改变了酶的活性中心，其机理与高温对酶活性抑制的机理相似

C．该实验的自变量是温度、酶的种类和抑制剂的种类，PPO用量是无关变量

D．图2中，相同温度条件下酶B催化效率更高

7 . 已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是

A．乙组加入了药物X后再进行培养

B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养

C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养

D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

8 . 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是

A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA

B．四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效

C．100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近

D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性

9 . 秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（　　）

A．培养开始时向甲瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液以便检测乙醇生成

B．乙瓶的溶液由黄色变成蓝色，表明酵母菌已产生了CO2

C．仅根据该实验结果不能完全确定酵母细胞呼吸的方式

D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量可以提高乙醇最大产量

10 . 科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度，进行了相关实验。实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（　　）
   

A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存

B．增加图甲各温度的实验组数，可使得到的最适温度范围更精准

C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高

D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变