解题方法
1 . 已知函数是定义在上的奇函数,且当时,.
(1)平面直角坐标系中,画出函数的图像.
(2)据图像,写出的单调增区间,同时写出函数的值域.
(1)平面直角坐标系中,画出函数的图像.
(2)据图像,写出的单调增区间,同时写出函数的值域.
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2 . 已知函数,
(1)在平面直角坐标系中画出函数的图象;
(2)写出函数的单调区间和值域.
(1)在平面直角坐标系中画出函数的图象;
(2)写出函数的单调区间和值域.
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2021-01-05更新
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140次组卷
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2卷引用:天津市经济技术开发区第二中学2020-2021学年高一上学期期中模拟数学试题
19-20高一上·浙江·期中
3 . 设函数,且,
(1)求的解析式;
(2)在坐标系中画出的图象,写出函数的单调区间.
(1)求的解析式;
(2)在坐标系中画出的图象,写出函数的单调区间.
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4 . 已知函数.
(1)用分段函数的形式表示;
(2)画出的图象,并写出函数的单调区间、值域.
(1)用分段函数的形式表示;
(2)画出的图象,并写出函数的单调区间、值域.
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名校
5 . 已知函数f(x)=|x﹣1|+1
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)在上边所给的坐标系中画出该函数的图象;
(3)写出该函数的单调区间及值域(不要求证明).
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)在上边所给的坐标系中画出该函数的图象;
(3)写出该函数的单调区间及值域(不要求证明).
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2020-09-13更新
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991次组卷
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6卷引用:福建省泰宁第一中学2019-2020学年高一上学期第一阶段考试数学试题
解题方法
6 . 已知函数.
(1)将函数写出分段函数的形式,并画出图象;
(2)根据图象写出f(x)的单调区间,并指出在各个区间上是增函数还是减函数?(不必证明)
(3)根据图象求出满足条件的的取值范围.
(1)将函数写出分段函数的形式,并画出图象;
(2)根据图象写出f(x)的单调区间,并指出在各个区间上是增函数还是减函数?(不必证明)
(3)根据图象求出满足条件的的取值范围.
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2020-11-20更新
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251次组卷
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2卷引用:北京市第四十三中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题
名校
7 . 已知
用分段函数的形式表示该函数;画出该函数的图像;
若,写出该函数的单调区间、最大值、最小值.
用分段函数的形式表示该函数;画出该函数的图像;
若,写出该函数的单调区间、最大值、最小值.
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8 . 画出函数的图象,并根据图象讨论函数的单调性和最大、最小值.
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名校
9 . 已知函数,(其中且).
(Ⅰ)当时,画出函数的图象,并写出函数的单调区间;
(Ⅱ)若在区间上的最小值为,求的表达式.
(Ⅰ)当时,画出函数的图象,并写出函数的单调区间;
(Ⅱ)若在区间上的最小值为,求的表达式.
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2019高一·浙江·专题练习
名校
10 . 已知函数,其中.
(1)当时,画出函数的图像,并写出的单调区间;
(2)若,求满足条件所有的的值.
(1)当时,画出函数的图像,并写出的单调区间;
(2)若,求满足条件所有的的值.
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2020-01-06更新
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241次组卷
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3卷引用:【新东方】2019新中心五地017高中数学
(已下线)【新东方】2019新中心五地017高中数学浙江省衢州四校2019-2020学年高一上学期期中联考数学试题四川省成都市成华区成都市第四十九中学校2020-2021学年高一上学期10月月考数学试题