1 . 阅读下列程序:
上述程序的功能是( )
上述程序的功能是( )
A.求方程x3+5x2+16x+25=0的根 |
B.求输入x后,输出y=x3+5x2+16x+25的值 |
C.求一般三次多项式函数的程序 |
D.函数y=x3+5x2+16x+25的作图程序 |
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2 . 景泰蓝是深受人民喜爱的手工艺品,现在我们把它的制作流程叙述如下:
第一步是制胎,第二步是掐丝,第三步是点蓝,第四步是烧蓝,第五步是打磨,第六步是镀金.
请你用工序流程图画出以上工序.
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解题方法
3 . 某校期中考试后,按照学生的数学考试成绩优秀和不优秀进行统计,得到如下列联表:
(1)画出列联表的等高条形图,并通过图形判断数学成绩与文理分科是否有关;
(2)利用独立性检验,分析文理分科对学生的数学成绩是否有影响.
优秀 | 不优秀 | 总计 | |
文科 | 60 | 140 | 200 |
理科 | 265 | 335 | 600 |
总计 | 325 | 475 | 800 |
(1)画出列联表的等高条形图,并通过图形判断数学成绩与文理分科是否有关;
(2)利用独立性检验,分析文理分科对学生的数学成绩是否有影响.
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4 . 某大学为调查来自南方和北方的同龄大学生的身高差异,从2016级的年龄在18~19岁之间的大学生中随机抽取了来自南方和北方的大学生各10名,测量他们的身高,量出的身高如下(单位:cm):
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根据抽测结果,画出茎叶图,对来自南方和北方的大学生的身高作比较,写出统计结论.
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为x cm,将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的s大小为多少?并说明s的统计学意义.
(3)为进一步调查身高与生活习惯的关系,现从来自南方的这10名大学生中随机抽取2名身高不低于170 cm的学生,求身高为176 cm的学生被抽中的概率.
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根据抽测结果,画出茎叶图,对来自南方和北方的大学生的身高作比较,写出统计结论.
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为x cm,将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的s大小为多少?并说明s的统计学意义.
(3)为进一步调查身高与生活习惯的关系,现从来自南方的这10名大学生中随机抽取2名身高不低于170 cm的学生,求身高为176 cm的学生被抽中的概率.
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5 . 给出以下10个数:5,9,80,43,95,73,28,17,60,36.要求把大于40的数找出并输出,试画出该问题的算法程序框图.
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