1 . 选择适当方法用符号表示下列用自然语言说明的集合．
(1)平面
上以点
为圆心、半径为5的圆上所有点的集合
（这里平面指该平面上所有点组成的集合）；
(2)由方程
的所有整数解组
构成的集合
．
(1)平面
上以点为圆心、半径为5的圆上所有点的集合（这里平面指该平面上所有点组成的集合）；(2)由方程
的所有整数解组构成的集合．
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2 . 设
表示直线
上全体点组成的集合，
的含义是什么？
表示直线上全体点组成的集合，的含义是什么？
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23-24高一上·江苏·课后作业
3 . 若
，求
的取值范围．
，求的取值范围．
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4 . 用另一种方法表示下列集合:
(1)
;
(2)
;
(3)已知
，
，写出集合P;
(4)集合
，
，写出集合B.
(1)
;(2)
;(3)已知
，，写出集合P;(4)集合
，，写出集合B.
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2023-05-27更新
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966次组卷
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3卷引用：1.1集合的概念与表示课后习题训练——2022-2023学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册
1.1集合的概念与表示课后习题训练——2022-2023学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册（已下线）第01讲 集合的概念-【暑假自学课】（人教A版2019必修第一册）1.1 集合的概念练习
21-22高一·全国·单元测试
5 . 设
，现有以下三个条件：
甲：
且
乙：
丙：
求证：甲分别是乙和丙的充分条件．
，现有以下三个条件：甲：
且乙：
丙：
求证：甲分别是乙和丙的充分条件．
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解题方法
6 . （1）已知全集
，集合
={
}，
={
}，求
（分别用描述法和列举法表示结果）；
（2）已知全集
，若集合
，求集合
；
（3）已知集合
，当集合
只有一个元素时，求实数
的值，并求出这个元素.
，集合={}，={}，求（分别用描述法和列举法表示结果）；（2）已知全集
，若集合，求集合；（3）已知集合
，当集合只有一个元素时，求实数的值，并求出这个元素.
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2022-04-24更新
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529次组卷
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5卷引用：天津市红桥区2016-2017学年高一上学期期中数学试题
天津市红桥区2016-2017学年高一上学期期中数学试题（已下线）专题01集合及其运算-2022年新高三数学暑假自学课精讲精练（已下线）第02讲 集合的运算（7大考点13种解题方法）-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略（人教A版2019必修第一册）（已下线）第一章 集合与常用逻辑用语（单元检测）-【同步题型讲义】（人教A版2019必修第一册）第1章 集合 单元综合检测（重点）
名校
解题方法
7 . 已知M由0，2，4，6，8组成的集合，
.
(1)用列举法表示集合N，用描述法表示集合M（书写格式要规范）
(2)若
x∈B而x ∉ A，则称B不是A的子集.结合集合M，N写出5个含M中3个元素但不是M的子集的集合.
.(1)用列举法表示集合N，用描述法表示集合M（书写格式要规范）
(2)若
x∈B而x ∉ A，则称B不是A的子集.结合集合M，N写出5个含M中3个元素但不是M的子集的集合.
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21-22高一·湖南·课后作业
8 . 设为100个连续正整数的集合，已知其中2的倍数有50个，3的倍数有33个，6的倍数有16个，如何利用这些数据求出中不能被3整除的奇数的个数？
为100个连续正整数的集合，已知其中2的倍数有50个，3的倍数有33个，6的倍数有16个，如何利用这些数据求出中不能被3整除的奇数的个数？
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9 . 用描述法写出下面这些区间的含义：
；
；
；
．
；；；．
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21-22高一·湖南·课后作业
10 . 记为平面上所有点组成的集合并且
，
，说明下列集合的几何意义：
(1)
；
(2)
．
为平面上所有点组成的集合并且，，说明下列集合的几何意义：(1)
；(2)
．
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