组卷网 > 知识点选题 > 几类不同增长的函数模型
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解析
| 共计 35 道试题
1 . 判断正误(正确的写正确,错误的写错误)
(1)函数R上是增函数.(        )
(2)二次函数的顶点坐标为.(        )
(3)函数随着自变量x的增大,函数值增大的速度越来越快.(        )
(4)自建函数模型解决的问题一定是准确无误的.(        )
2023-08-29更新 | 77次组卷 | 1卷引用:人教A版(2019) 必修第一册 数学奇书 第四章 指数函数与对数函数 4.5 函数的应用(二) 4.5.3 函数模型的应用
2 . 三种函数模型性质比较

  函数


性质     

上的单调性

   ____________ ____________ ____________

增长速度

____________ ____________ ____________

图象的

变化

x值增大,

图象与y

接近平行

x值增大,

图象与x

接近平行

n值变

化而不同

2023-06-27更新 | 503次组卷 | 1卷引用:第四章 指数函数与对数函数 讲核心01
3 . 如图是根据原卫生部2009年6月发布的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》绘制的我国7岁以下女童身高(长)的中位数散点图,下列可近似刻画身高y随年龄x变化规律的函数模型是(       

A.B.
C.D.
2023-02-22更新 | 529次组卷 | 3卷引用:云南师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期期末教学测评数学试题
4 . 图中实线是某景点收支差额关于游客量的图像,由于目前亏损,景点决定降低成本,同时提高门票价格,决策后的图像用虚线表示,以下能说明该事实的是(       
A.B.
C.D.
5 . 科学实验中,实验员将某种染料倒入装有水的透明水桶,想测试染料的扩散效果,染料在水桶中扩散的速度是先快后慢,1秒后染料扩散的体积是,2秒后染料扩散的体积是,染料扩散的体积y与时间x(单位:秒)的关系有两种函数模型可供选择:①,②,其中mb均为常数.
(1)试判断哪个函数模型更合适,并求出该模型的解析式;
(2)若染料扩散的体积达到,至少需要多少秒.
22-23高三上·上海崇明·阶段练习
名校
6 . 若函数,则由表中数据确定依次对应(       

x

1

2

0.2

0.2

5

50

25

3.2

10

200

200

102.4

A.B.
C.D.
2022-12-26更新 | 297次组卷 | 2卷引用:4.4.3 不同函数增长的差异-同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
7 . 已知,则下列命题中正确的是(       
A.,有成立
B.,有成立
C.,有成立
D.,有成立
2022-12-16更新 | 412次组卷 | 3卷引用:江西省2022-2023学年高一上学期第二次模拟选科联考数学试题
21-22高一·湖南·课后作业
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
8 . 幂函数的增长快慢和幂指数的大小密切相关.但是,增长很快的幂函数和增长比较慢的指数函数相比,仍然是小巫见大巫.请用计算器计算并填写下表,探索这个现象.

0

1

30

50

100

150

200

250

2022-03-08更新 | 73次组卷 | 1卷引用:习题4.5
21-22高一·湖南·课后作业
解答题-作图题 | 适中(0.65) |
9 . 将温度探头放入一杯水中,随着时间变化记录水温数据,得到下表数据.
时间/min12345
温度/℃90.582.575.569.063.5
(1)描点画出水温随时间变化的大致图象;
(2)建立一个能基本反映水温)随时间变化的函数模型,并借助计算机软件作出其图象,观察它与描点画出的图象的吻合程度;
(3)分析所得的函数模型图象,估计经过多少分钟水温才会降到26℃左右?
2022-03-08更新 | 108次组卷 | 2卷引用:复习题四1
10 . Logistic模型是常用的预测区域人口增长的模型之一,其形式为,其中是间隔年份t时的人口数量,K是有关人口极限规模的待定参数,rC是有关人口增长率和初始人口数量的特定参数,已知某地区的人口数据如下表;

时间

2010年

2015年

2020年

间隔年份t(单位:年)

0

5

10

人口数量(单位:万)

80

86.368

92.076

该地区某中学学生组成的建模小组对以上数据进行分析和计算,发现Logistic函数能比较好地描述2010年起该地区的人口数量(单位:万)与间隔年份t(单位:年)的关系.
(1)请估计该地区2030年的人口数量(结果保留3位小数);
(2)请估计该地区2020年到2030年的年平均增长率a(结果保留3位小数).
参考数据;.
共计 平均难度:一般