1 . 已知函数
，设数列
的通项公式为
，其中
；
(1)求证：
；
(2)判断是递增数列还是递减数列，并说明理由.
，设数列的通项公式为，其中；(1)求证：
；(2)判断
是递增数列还是递减数列，并说明理由.
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20-21高二·全国·课后作业
名校
2 . 已知函数
，设数列的通项公式为，其中
.
(1)求证：
；
(2)判断是递增数列还是递减数列，并说明理由.
，设数列的通项公式为，其中.(1)求证：
；(2)判断
是递增数列还是递减数列，并说明理由.
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2021-11-05更新
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518次组卷
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4卷引用：第五章 数列 5.1 数列基础 5.1.1 数列的概念
（已下线）第五章 数列 5.1 数列基础 5.1.1 数列的概念（已下线）4.1.1 数列的概念（练习）-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）1.1数列检测题 A卷（基础巩固）人教B版（2019）选择性必修第三册课本习题5.1.1 数列的概念
3 . 已知函数
，设数列的通项公式为
.
（1）求证
.
（2）是递增数列还是递减数列？为什么？
，设数列的通项公式为.（1）求证
.（2）
是递增数列还是递减数列？为什么？
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2021-02-07更新
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1018次组卷
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5卷引用：人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.1 数列的概念
人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.1 数列的概念（已下线）4.1 数列的概念（已下线）4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步精品课堂讲+例+测（苏教版2019选择性必修第一册）辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段考试数学试题人教A版（2019）选择性必修第二册课本习题 习题4.1
4 . 已知函数f(x)＝
(x≥1)，构造数列an＝f(n)(n∈N＋)．
(1)求证：an>－2；
(2)数列{an}是递增数列，还是递减数列？为什么？
(x≥1)，构造数列an＝f(n)(n∈N＋)．(1)求证：an>－2；
(2)数列{an}是递增数列，还是递减数列？为什么？
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2018-03-08更新
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797次组卷
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4卷引用：2017-2018学年高中数学（北师大版）必修5：课时达标训练（二）
2017-2018学年高中数学（北师大版）必修5：课时达标训练（二）（已下线）第五章 数列 5.1 数列基础 5.1.2 数列中的递推人教A版(2019) 选修第二册 实战演练 第四章 数列 课时练习01 数列的通项公式人教B版（2019）选择性必修第三册课本习题习题5-1
