排列的意义理解单选题练习题及答案-高中数学-组卷网

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解析

| 共计 7 道试题

20-21高二·全国·课后作业

单选题 | 容易(0.94) |

分步乘法计数原理及简单应用排列的意义理解排列数的计算

1 . 数列

共有6项，其中4项为2，其余两项各不相同，则满足上述条件的数列

共有（）

A．30个

B．31个

C．60个

D．61个

2021-10-19更新 | 604次组卷 | 2卷引用：6.2.2排列数

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20-21高二·全国·课后作业

单选题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解排列数的计算

2 . 2016北京车展期间，某调研机构准备从5人中选3人去调查E1馆、E3馆、E4馆的参观人数，不同的安排方法种数为（）

A．12

B．24

C．36

D．60

2021-10-19更新 | 1495次组卷 | 2卷引用：6.2.1排列

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2021·广东·模拟预测

单选题 | 较易(0.85) |

分类加法计数原理排列的意义理解

名校

3 . 某校A､B､C､D､E五名学生分别上台演讲，若A须在B前面出场，且都不能在第3号位置，则不同的出场次序有（）种.

A．18

B．36

C．60

D．72

2021-06-26更新 | 4026次组卷 | 11卷引用：广东省实验中学2021届高三考前热身训练数学试题

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18-19高二下·天津宝坻·期中

单选题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解

名校

4 . 从6名同学中选出正副组长各1名，不同的选法有（）

A．11种

B．15种

C．30种

D．36种

2020-02-16更新 | 1170次组卷 | 5卷引用：天津市宝坻区2018-2019学年高二下学期期中数学试题

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18-19高二下·上海普陀·期末

单选题 | 适中(0.65) |

排列的意义理解排列数的计算

名校

5 . 若

是小于

的正整数，则

等于（）

A．

B．

C．

D．

2019-11-08更新 | 567次组卷 | 3卷引用：上海市曹杨二中2018-2019学年高二下学期期末数学试题

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17-18高二下·陕西西安·期末

单选题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

6 .

等于

A．

B．

C．

D．

2019-07-04更新 | 974次组卷 | 1卷引用：陕西省西安市蓝田县2017-2018学年高二下学期期末数学(理)试题

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16-17高二·湖北荆州·单元测试

单选题 | 适中(0.65) |

排列的意义理解

名校

7 . 用0，1，2，…，9这十个数字组成无重复数字的三位数的个数是（）

A．

B．

C．

D．

2017-11-10更新 | 525次组卷 | 1卷引用：湖北省松滋市第一中学高中数学选修2-3练案：1.2.1排列的概念及简单排列问题

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