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解析
| 共计 140 道试题
1 . 继淄博烧烤、哈尔滨冻梨后,最近天水麻辣烫又火了.据了解天水麻辣烫店内菜品一般由竹签串起成捆摆放,人们按照自己的喜好选好后递给老板,进行调制.某麻辣烫店内有西兰花、香菇、豆皮、海带、白菜等菜品,一游客打算从以上5种蔬菜中随机选择不同的3种,则西兰花和海带被选中的概率为___________
2024-05-03更新 | 575次组卷 | 3卷引用:10.1.3?古典概型——课后作业(基础版)
2 . 2021年元月份,河北、黑龙江等地相继出现疫情,学生春节放寒假期间,某大学鼓励大学生积极参加到各个社区作为志愿者抗击疫情,下面是新学期开学后学校随机抽取100人,对其参加志愿者的天数统计,得到如下统计表:
参加志愿者的天数
人数107020
若以这100人参加志愿者天数位于各区间的频率代替该大学所有学生参加志愿者天数位于该区间的概率.根据上表,用分层抽样的方法从这100人中随机抽取20人,则抽取的20人中“参加社会志愿者天数不多于5天和不少于10天”的人数为(       
A.6B.8C.10D.12
2024-02-25更新 | 208次组卷 | 7卷引用:9.1.2&9.1.3 分层随机抽样、获取数据的途径——课后作业(巩固版)
3 . 有5张未刮码的卡片,其中n张是“中奖”卡,其它的是“未中奖”卡,现从这5张卡片随机抽取2张.你有资金100元,每次在对一张卡片刮码前,下注已有资金的一半.若刮码结果为“中奖”,则赢得与下注金额相同的另一笔钱,若刮码结果是“未中奖”,则输掉下注的资金.抽取的2张卡片全部刮完后,要使资金增加的概率大于资金减少的概率,则n至少为(       
A.2B.3C.4D.5
2023-11-11更新 | 998次组卷 | 8卷引用:10.1.3?古典概型——课后作业(基础版)
4 . 小军、小燕和小明是同班同学,假设他们3人早上到校先后的可能性相等,求:
(1)事件“小燕比小明先到校”的概率;
(2)事件“小燕比小明先到校,小明又比小军先到校”的概率.
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5 . 如图,一个转盘被等分成8个扇形,转动该转盘,试求下列事件的概率:

   

(1)箭头指向8;
(2)箭头指向3或8;
(3)箭头不指向8;
(4)箭头指向奇数;
(5)箭头指向3的倍数;
(6)箭头指向24的约数.
6 . 甲、乙两人约定玩一种游戏,把一枚均匀的骰子连续抛掷3次,游戏规则有下述3种,这3种规则是否公平?对谁更有利?为什么?
(1)若三次掷出的点数之和为奇数,则甲获胜;若三次掷出的点数之和为偶数,则乙获胜.
(2)若三次掷出的点数为一奇两偶或两奇一偶,则甲获胜;若三次掷出的点数均为奇数或均为偶数,则乙获胜.
(3)若三次掷出的点数之和为3,4,5,6,7,14,15,16,17,18其中之一,则甲获胜;否则乙获胜.
2023-10-08更新 | 107次组卷 | 3卷引用:习题 7-2
7 . 某次茶话会上,共安排4个节目,其中有2个歌唱节目、1个舞蹈节目、1个小品节目,按任意次序排出一个节目单,试求下列事件的概率:
(1)舞蹈在最前或最后;
(2)舞蹈和小品1个在最前、1个在最后;
(3)舞蹈和小品至少有1个在最前或最后;
(4)两个歌唱节目相邻;
(5)舞蹈排在小品之前.
2023-10-08更新 | 192次组卷 | 5卷引用:习题 7-2
8 . 随机安排李明、王红、刘凯3位同学在接下来的3天中值日,每人值日1天,那么李明第1天值日的概率是多少?
2023-10-08更新 | 38次组卷 | 2卷引用:习题 7-2
9 . 高中某学校对一次高三联考物理成绩进行统计分析,随机抽取100名学生成绩得到如图所示的频率分布直方图,其中分组的区间为,同时计划从样本中随机抽取个体进行随访,若从样本随机抽取个体互不影响,把频率视为概率,则下列结论正确的是(       

   

A.学生成绩众数估计为75分
B.考生成绩的第75百分位成绩估计为80分
C.在内随机抽取一名学生访谈,则甲被抽取的概率为0.01
D.从内各抽1名学生,抽2名学生调研,又从他们中任取2人进行评估测试,则这2人来自不同组的概率为0.13
2023-08-22更新 | 653次组卷 | 3卷引用:10.3.1&10.3.2?频率的稳定性、随机模拟——课后作业(提升版)
10 . 每年4月15日为全民国家安全教育日,某学校党委组织党员学习《中华人民共和国国家安全法》,为了解党员学习的情况,随机抽取了部分党员,对他们一周的学习时间(单位:时)进行调查,统计数据如下表所示:
学习时间(时)
党员人数81391010
则从该校随机抽取1名党员,估计其学习时间不少于6小时的概率为(       
A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8
2023-07-16更新 | 311次组卷 | 4卷引用:10.3.1&10.3.2?频率的稳定性、随机模拟——课后作业(巩固版)
共计 平均难度:一般