1 . 已知函数，，
（1）计算：，的值；
（2）根据（1）的计算结果，猜想与的大小关系，并证明你的结论．

2 . 计算：，；所以；又计算：，，；所以，．
（1）分析以上结论，试写出一个一般性的命题；
（2）判断该命题的真假．若为真，请用分析法给出证明；若为假，请说明理由．

3 . 下图是解决数学问题的思维过程的流程图：在此流程图中，①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是

A．①综合法，②反证法	B．①分析法，②反证法
C．①综合法，②分析法	D．①分析法，②综合法

4 . 设实数成等差数列，实数成等比数列，非零实数是与的等差中项.
求证：.

5 . 已知椭圆具有如下性质：若、是椭圆上关于原点对称的两个点，点是椭圆上的任意一点，当直线、的斜率都存在，并记为、时，则与之积是与点位置无关的定值．试写出双曲线具有的类似的性质，并加以证明．