名校
1 . 某班同学去参加野外游戏。
该班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A出发,沿各自的路线搜寻目标,要求同时到达营地B,如上图所示为其运动轨迹,则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是( )
①甲、乙、丙三组的平均速度大小相同 ②甲、乙、丙三组的平均速率大小相同 ③乙组的平均速度最大,甲组的平均速度最小 ④乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大
该班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A出发,沿各自的路线搜寻目标,要求同时到达营地B,如上图所示为其运动轨迹,则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是( )
①甲、乙、丙三组的平均速度大小相同 ②甲、乙、丙三组的平均速率大小相同 ③乙组的平均速度最大,甲组的平均速度最小 ④乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大
A.只有①② | B.只有③④ |
C.只有①④ | D.只有②③ |
您最近半年使用:0次
2 . 甲乙两车并排在同一平直公路上的两条平行车道上同向行驶,甲车由静止开始做匀加速运动,乙车做匀速运动,其各自的位移x随时间t变化关系如图所示,两条图线刚好在时刻相切,则( )
A.在时刻,甲车的速度大小为 |
B.在时刻,乙车的速度大小为 |
C.在内,两车只能有一次机会并排行驶 |
D.在内,乙车平均速度是甲车平均速度的两倍 |
您最近半年使用:0次
3 . 在一次爬山比赛中,某人从山脚爬上山顶,然后又沿原路返回到山脚。上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,则此人往返一次的平均速度的大小和平均速率是( )
A., | B., |
C.0, | D.0, |
您最近半年使用:0次
4 . 关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是( )
A.第4s末就是第5s初,指的是时刻 |
B.第5s初指的是时间间隔 |
C.物体在前5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间间隔 |
D.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1 s的时间间隔 |
您最近半年使用:0次
5 . 下列速度中,指平均速度的是( )
A.雨滴落地时的速度 | B.子弹射出枪口时的速度 |
C.汽车通过长江大桥全程的速度 | D.运动员冲过终点的速度 |
您最近半年使用:0次
6 . 物理学把速度的改变量与发生这一改变所用时间Δt的比值定义为加速度, 其定义式为。关于a与的关系,下列说法中正确的是( )
A.a与的方向一定相反 |
B.a与的方向一定相同 |
C.越大,a一定越大 |
D.越小,a一定越小 |
您最近半年使用:0次
名校
7 . 水果的碰伤阈值是指水果在不碰伤的情况下能够从静止竖直跌落的最大高度。已知导致苹果碰伤所需的平均作用力约为苹果自身重力的3倍。某学习小组在探究苹果的碰伤阈值实验中,发现苹果从静止竖直跌落,在接触某材料后0.1s减速至0,苹果刚好碰伤,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A.苹果刚接触此材料时的速率约为3m/s |
B.苹果在此材料的碰伤阈值约为20cm |
C.苹果在此材料的碰伤阈值与苹果质量成正比 |
D.苹果从静止竖直跌落到减速为0的过程中平均速度为0 |
您最近半年使用:0次
8 . 关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.加速度很大,说明物体的速度就很大 |
B.加速度很大,说明速度的变化就很大 |
C.加速度很大,说明速度的变化就很快 |
D.只要加速度不等于零,速度也就不等于零 |
您最近半年使用:0次
24-25高一上·全国·单元测试
9 . 关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是( )
A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向 |
B.路程是标量,即位移的大小 |
C.质点沿同一方向做直线运动,通过的路程等于位移 |
D.物体通过的路程不相等时,位移可能相同 |
您最近半年使用:0次
24-25高一上·全国·单元测试
10 . 知识点十三、加速度的方向
(1)加速度的方向:加速度是___________ (填“矢”或“标”)量,加速度的方向与___________ 相同。
(2)直线运动中,加速度方向与速度方向的关系:加速运动时,加速度的方向与初速度的方向___________ ;减速运动时,加速度的方向与初速度的方向___________ 。
(1)加速度的方向:加速度是
(2)直线运动中,加速度方向与速度方向的关系:加速运动时,加速度的方向与初速度的方向
您最近半年使用:0次