1 . 利用电流表（量程，内阻约为）和电压表（量程，内阻约为）测定一节干电池的电动势和内阻（约为），要求尽量减小实验误差。
   
（1）应该选择的实验电路是___________（选填“甲”或“乙”）。
（2）处理实验中的数据得到如图丙所画图线，由此可得出干电池的电动势___________V，内阻___________。（结果都保留3位有效数字）
（3）本实验存在系统误差，经分析可知所测干电池的电动势比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”），内阻比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。

4 . 实验小组要测定一节干电池的电动势E和内阻r（E约为1.5V，r小于），采用的电路图如图甲所示。

（1）实验小组的同学找到的器材如下：
A.干电池1节；                  
B.滑动变阻器（）；
C．滑动变阻器（）；    
D.电压表（0~3V）；            
E.电压表（0~15V）；        
F.电流表（0~0.6A）；            
G.电流表（0~3A）。
则滑动变阻器应选___________，电流表应选___________，电压表应选___________。（填器材前的字母代号）

（2）在实验中测得多组电压和电流值，得到如图乙所示的图线，由图可知电源电动势___________V（结果保留三位有效数字）、内阻___________（结果保留两位有效数字）。
（3）同学们对本实验的误差进行了分析，下列说法正确的是___________。
A．实验产生的系统误差，主要是因为电压表的分流作用
B．实验产生的系统误差，主要是因为电流表的分压作用
C．实验测出的电动势小于真实值
D．实验测出的内阻大于真实值

5 . 小阳同学在测量一均匀导电圆柱体的电阻率，实验步骤如下：
（1）该同学用螺旋测微器测量圆柱体的直径，测得示数如图甲所示，则圆柱体的直径D＝________cm；用毫米刻度尺测得圆柱体的长度为L；
   
（2）她接着用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测量此圆柱体的电阻，表盘示数如图乙所示，则该圆柱体的电阻为________Ω；
   
（3）为了减小误差，该同学想尽可能地多测几组数据，她设计的实验电路如图丙所示，请按设计的电路完成图丁中实物的连接；(     )
   
（4）测得该圆柱体的伏安特性曲线如图戊所示，其斜率为k，则该圆柱体的电阻率________（用D、L、k表示）；
   
（5）若考虑系统误差的影响，利用电路图测得的电阻率________（填“大于”或“小于”）真实值。

6 . 某实验小组要测定一段电阻丝的电阻率，具体操作如下。

（1）用螺旋测微器测量其直径，结果如图甲所示，由图可知其直径为D＝________mm。
（2）利用如图乙所示的电路精确地测量电阻丝的电阻（其中电流表内阻已知），操作步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器和电阻箱，使电压表有一较大读数U，记下此时电阻箱的读数和电流表的读数。
②改变电阻箱的阻值，同时调节滑动变阻器，使电压表的读数仍为U，记下此时电阻箱的读数和电流表的读数。
③重复步骤②，得到多组电阻箱和电流表的数据，以电阻箱电阻R为横坐标，以电流表电流的倒数为纵坐标建立坐标系，描点连线，获得图线的纵轴截距为b，如图丙所示，可知电阻丝电阻为________（用题中给定物理量的符号表示），再测出电阻丝的长度L，可以根据电阻定律计算出电阻丝的电阻率ρ，若从系统误差的角度分析用该方法测得的电阻丝的电阻率与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。

7 . 某同学用如图所示装置来探究“在外力一定时，物体的加速度与其质量之间的关系”。

（1）下列实验中相关操作正确的是________。
A．平衡摩擦力时，应先将沙桶用细线绕过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，小车后面应固定一条纸带，纸带穿过打点计时器
C．小车释放前应靠近打点计时器，且先释放小车后接通打点计时器的电源
（2）将沙和沙桶的总重力mg近似地当成小车所受的拉力F，会给实验带来系统误差。设小车所受拉力的真实值为F_真，为了使系统误差，小车和砝码的总质量为M，则M与m应当满足的条件＜________。

8 . 某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻R_x的阻值．
(1)现有电源(4V，内阻可不计)、滑动变阻器(0～50 Ω，额定电流2 A)、开关和导线若干，以及下列电表：
A．电流表(0～3 A，内阻约0.025 Ω)
B．电流表(0～0.6 A，内阻约0.125 Ω)
C．电压表(0～3 V，内阻约3 kΩ)
D．电压表(0～15 V，内阻约15 kΩ)
为减小测量误差，在实验中，电流表应选用________，电压表应选用________(选填器材前的字母)；实验电路应采用图中的________(选填“甲”或“乙”)．

(2)下图是测量R_x的实验器材实物图，图中已连接了部分导线．请根据在(1)问中所选的电路图，用笔画线代替导线补充完成图中实物间的连线________．

(3)接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U．某次电表示数如图所示，可得该电阻的测量值R_x＝＝________Ω(保留两位有效数字)．

(4)若在(1)问中选用甲电路，产生误差的主要原因是__________________；若在(1)问中选用乙电路，产生误差的主要原因是________．(选填选项前的字母)
A．电流表测量值小于流经R_x的电流值
B．电流表测量值大于流经R_x的电流值
C．电压表测量值小于R_x两端的电压值
D．电压表测量值大于R_x两端的电压值
(5)在不损坏电表的前提下，将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端，随滑片P移动距离x的增加，被测电阻R_x两端的电压U也随之增加，下列反映Ux关系的示意图中正确的是________．

9 . 某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。请回答下列问题：   
   
（1）平衡摩擦力时，该组同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来正确的操作是______。
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调钩码个数，使小车在钩码的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去钩码，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及钩码，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
（2）图乙是某次实验中从打点计时器打出的纸带中选出一条点迹比较清晰的纸带，每五个点取一个计数点，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，若相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，它们到O点的距离已标出，则小车的加速度大小为a＝______。（计算结果保留两位有效数字）
   
（3）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏______（填“大”或“小”）。
（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该组同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：______。
   
（5）该组同学在这个探究实验中采用的物理学思想方法为______。
A．极限法       B．比值法       C．理想化模型法       D．控制变量法

10 . 某小组测量某金属细杆的电阻率，应用了学生电源E、定值电阻R₀、电压表V₁和V₂、电阻箱R等器材，操作步骤如下：

（1）用游标卡尺测其长度用L表示，示数如图甲所示可知其长度为___________mm；用螺旋测微器测量其横截面直径用D表示，示数如图乙所示，可知其直径为___________mm。
（2）先用多用电表粗测其电阻，选用“ × 10”倍率的电阻挡测量，发现多用电表指针偏转角度过大，因此需选择___________（选填“ × 1”或“ × 100”）倍率的电阻挡，然后必须重新___________，再测出金属杆电阻。
（3）按丙图电路图连接电路，a、b间器件表示金属杆，闭合开关，调节电阻箱，记录两电压表和电阻箱的读数，绘制出丁图，可计算出金属杆的阻值R′ = ___________Ω，用L、D、R′表示出该金属杆的电阻率ρ = ___________；

（4）从系统误差角度看，由丁图计算出的阻值R′___________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。