1 . 某同学做“测定电源的电动势和内阻”实验。
（1）他采用如图所示的实验电路进行测量，图中给出了做实验所需要的各种仪器，请你按电路图把它们连成实验电路_______。
（2）根据实验数据做出图象，如图所示，蓄电池的电动势______，内电阻______。

（3）这位同学对以上实验进行了误差分析，其中正确的是(      )
A.实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值．

2 . 某实验小组选用以下器材测定电池组的电动势和内阻，要求测量结果尽量准确。
电压表（量程，内阻约为）
电流表（量程，内阻约为）
滑动变阻器（，额定电流）
待测电池组（电动势约为，内阻约为）
开关、导线若干
①该小组连接的实物电路如图甲所示，经仔细检查，发现电路中有一条导线连接不当，这条导线对应的编号是______；
②正确连线后实验中发现调节滑动变阻器时，电流表读数变化明显但电压表读数变化不明显。为了解决这个问题，在电池组负极和开关之间串联一个阻值为的电阻，之后该小组得到了几组电压表读数和对应的电流表读数，并作出图像，如图乙所示。根据图像可知，电池组的电动势为______，内阻为______；（结果均保留两位有效数字）

③这位同学对最后的实验数据进行了误差分析。其中正确的是______。
A.实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用
B.实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用
C.实验测出的内阻大于真实值
D.实验测出的电动势小于真实值

3 . 某兴趣小组设计了一个验证“牛顿第二定律”的实验，图为实验装置简图，有小车（质量为M）、打点计时器、装有砂的砂桶（总质量为m）、一端带有定滑轮的长木板，电源频率为50Hz。
   
（1）李同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图所示，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，这位同学的操作是否正确？___________（填“正确”或“不正确”）
（2）实验中，以下做法正确的是_____________。
A.平衡摩擦力时，应将砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力后，改变小车质量多次实验，长木板与水平桌面间的角度不需要调整
C.器材调整完毕后，每一次都要保证小车从同一位置由静止释放
D.实验结束时，先取下纸带，再关闭电源
（3）实验得到如图一条纸带（纸带上的点为实际打下的点），可求出小车的加速度大小a=_________m/s²。（结果取两位有效数字）
   
（4）某小组同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了a-F图线，如图所示，图线不过原点的原因可能是________________________________________________。
   
（5）在本实验中认为细线的拉力F等于砂和砂桶的总重力mg，由此造成的误差是系统误差，设拉力的真实值为F_真，为了使，应当满足的条件是____________。

4 . 小明同学用单摆测量学校的重力加速度。他改变摆长L，测出几组对应的周期T，并作出图像如图所示。下列说法错误的是（　　）
   

A．他应选用质量大、体积小的钢球做实验

B．他应从摆球经过平衡位置开始计时

C．图像不过坐标原点的原因可能是摆长测量值偏大

D．他通过作出图像处理数据来求得重力加速度，可消除因摆球质量分布不均匀而导致的系统误差

5 . 用如图所示的甲、乙两种装置都可以进行“探究做功与物体速度变化的关系”实验

（1）a、b是两个实验中打出的纸带的一部分，A、B、C、…、G是纸带上标出的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出，打点计时器打点的周期T=0.02s。其中图______（填“a”或“b”）所示的是用乙装置得出的实验纸带。用甲装置实验时打下F点的瞬时速度v=_______m/s（保留2位有效数字）。


（2）某同学用甲装置进行实验时，没能得到“合力对物体做的功W∝v²”的结论，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是__________。
A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C．释放小车和接通电源的次序有误，使得速度增量的测量值比真实值偏小
D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
（3）某同学用乙装置进行实验时，下列说法正确的有_________。
A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功
C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

6 . 如图所示，某同学探究“小车加速度与力、质量的关系”。

（1）下面列出了一些实验器材：打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫板、小车和砝码、槽码、天平（附砝码）。除以上器材外，以下选项中给定的器材还需要_______；
A.秒表       B.刻度尺       C.交变电源       D.直流电源
（2）下列操作说法正确的是(      )
A.在补偿阻力时，应将槽码通过定滑轮用细绳拴在小车上
B.连接小车的细绳应与长木板平行
C.补偿阻力后，如用槽码的总重力大小代替细线对小车拉力大小，必须使小车质量远小于槽码的总质量
D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先启动电源，再释放小车
（3）下图是实验中得到的一条纸带，图中相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示，可得小车的加速度_______（结果保留两位有效数字）。

（4）在实验中保持小车质量不变，改变槽码的总质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如表所示，请根据测量的数据，在图中作出a—F图像_______；

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
	0.12	0.21	0.31	0.41	0.51

（5）该实验的系统误差主要源于“合力”的测量，而百分误差是衡量实验精确度的重要标准，其定义为百分误差。在已平衡摩擦力的情况下，将槽码的重力作为滑块所受合力，已知滑块的质量为M，槽码的质量为m，则合力测量的百分误差_______（用M、m表示）。

7 . 实验室里有一只灵敏电流计，刻度盘上共有100格刻度而无具体示数，已知该电流计的满偏电流约为几百微安，内阻约为几百欧姆。为了测出满偏电流和内阻，某同学设计了图示的甲、乙电路。除该电流计外，提供的器材有：

A：电压表V（量程4V，内阻为）；
B：滑动变阻器（，）；滑动变阻器（，）；
C：电阻箱（）；电阻箱（）；
D：电池组（电动势6V，内阻忽略不计）；
E：开关、导线若干。
（1）甲中滑动变阻器M应选择________（选填“”或“”）；
（2）乙中虚线框内的可变电阻R应选择________（选填“”或“”）；
（3）实验主要步骤：
①将甲中滑动变阻器滑到最左端，闭合开关，滑片向右滑动，记下电压表的示数U和电流计指针的格数n；某次实验电压表示数为，电流计指针为60格，那么电流计的满偏电流为________。
②将乙中的可变电阻R调至最大值，断开，闭合S，减小R的阻值，使电流计指针达到满偏；闭合，调节N，电流计指针指在70格，此时电阻箱N读数为，则为________。
（4）用图乙测量内阻时，考虑到系统误差，内阻测量值________（填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

8 . 在“测量金属丝的电阻率”实验中，待测金属丝接入电路部分长度为。
   
（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径为，某次测量结果如图所示，读数为___________。
（2）用伏安法测金属丝的电阻。测量所用器材为：电池组（电动势，内阻约）、电流表（内阻约）、电压表（内阻约）、滑动变阻器（，额定电流）、开关、导线若干。某同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下：

次数	1	2	3	4	5
	0.20	0.59	1.00	1.50	2.20
	0.05	0.15	0.24	0.38	0.54

由以上实验数据可知，他们测量使用的电路是如图___________所示的电路。
A.          B.   
C.        D.   
（3）关于实验中产生的误差，下列说法中正确的是___________
A.用螺旋测微器测量金属电阻丝直径时，读数引起的误差属于系统误差
B.用图像处理实验数据求金属丝电阻可减小偶然误差
C.由于电流表或电压表内阻的影响会使本次实验电阻率测量值大于真实值
（4）请在图中描绘出图线______。由图线得到金属丝的阻值___________（保留两位有效数字）。
   
（5）多次测量金属丝直径，平均值为，则金属丝电阻率为___________（保留两位有效数字）。

9 . 某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验，他的操作步骤：
(1)按图摆好实验装置，其中小车质量M＝0.20 kg，钩码总质量m＝0.05 kg.

(2)释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为f＝50 Hz)，打出一条纸带．
(3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图所示．
   
把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d₁＝0.041m，d₂＝0.055m，d₃＝0.167m，d₄＝0.256m，d₅＝0.360m，d₆＝0.480m…，他把钩码重力(当地重力加速度g＝10 m/s²)作为小车所受合力，算出打下0点到打下第5点合力做功W＝________J(结果保留三位有效数字)，用正确的公式E_k＝________(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得E_k＝0.125 J.
(4)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大．通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是________．（双项选择题）
A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

10 . 利用如图所示的实验装置测量两节干电池组成的电源的电动势和内阻。
（1）用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋转如图所示的部件____（选填“A”“B”“C”或“D”）。从图中的示数可读出合金丝的直径为____ mm；

（2） 请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接_________；

（3） 在实验操作正确的情况下测得数据记录在下表中，请在图乙中作出图像_______；

U/V	2.94	2.86	2.81	2.76	2.71	2.62
I/A	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.38

（4） 根据U-I图像，可得该电池组的电动势E=___V，内阻r=____Ω；（结果均保留两位有效数字）
（5） 本实验存在系统误差，原因是____（填“①电压表分流”或“②电流表分压”前面的序号），由此造成电源内阻测量值____（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。