1 . 在 “测量金属丝的电阻率” 实验中，所用仪器均已校准，待测金属丝接入电路的有效长度为L电阻约为5Ω.
（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径，如图所示，读数为d=______mm.

（2） 实验电路如图所示，实验室提供的器材有电源（3V，内阻不计）、开关、导线若干，还有以下器材可供选择：

A. 电压表V₁（0—3V，内 阻 约 3kΩ）
B. 电压表V₂（0—15V，内 阻 约 15kΩ）
C. 电流表A₁（0—0.6A，内 阻 约 0.05Ω）
D. 电流表A₂（0—3A，内阻约0.01Ω）
E. 滑动变阻器R₁（0—10Ω，0.6A）
F. 滑动变阻器R₂（0—1kΩ，0.1A）
应选用的器材有______（填器材前面的选项）
(3) 该小组同学正确连好电路，进行测量，记录数据如下：

次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.50	1.00	1.40	1.80	1.90	2.30
I/A	0.100	0.210	0.280	0.360	0.450	0.460

请在图中描绘出U-I图线______

(4) 计算该金属丝的电阻率____.（用L、d、表示）
(5) 关于本实验的误差分析下列说法正确的是_____.
A. 螺旋测微器测金属丝的长度，读数产生的误差属于系统误差
B. 电流表采用外接法，会使金属丝电阻率的测量值偏小
C. 采用U—I图线法求金属丝电阻，能减小系统误差
D. 金属丝发热会产生误差

2 . 某同学在实验室测量一根粗细均匀，长为L，直径为d的金属丝的电阻率，进行了如下操作：
（1）用螺旋测微器测该金属丝的直径的刻度位置如图甲所示，该金属丝的直径d=______mm；

（2）用多用电表粗略测量金属丝的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时指针偏转如图乙所示，接下来的测量步骤如下：
①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡；
②断开待测电阻，将选择开关旋到“×10”挡；
③再接入待测电阻，将指针示数乘以对应倍数，即为待测电阻的阻值R_x，
④将红黑表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0”；
⑤测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡
请帮助该同学选择正确的测量步骤并进行排序______；
（3）接下来该同学采用“伏安法”较准确地测量该金属丝的阻值，所用实验器材如图丙所示，其中电压表内阻约5KΩ，电流表内阻约5Ω，图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接；______

（4）金属丝的电阻率ρ=______；（用L、d、R_x表示）
（5）正确操作后，关于本实验误差的说法中正确的是______。
A．金属丝发热会产生误差B．因为电流表的分压使得测量值偏高
C．因为电流表的分流使得测量值偏低D．用U-I图象处理数据可以减小系统误差

3 . 张同学打算测量某种由合金材料制成的金属丝的电阻率。实验器材有毫米刻度尺、螺旋测微器、电压表（内阻几千欧）、电流表（内阻几欧）、滑动变阻器、电源、开关、待测金属丝及导线若干。

（1）用毫米刻度尺测量其长度，用螺旋测微器测量其直径，结果分别如图甲和图乙所示。由图可知其长度______cm，直径______nm；
（2）该同学计划用图像法求出金属丝电阻的阻值，实验获取数据时要求电压从0开始变化。请将图丙所示实物电路图中所缺部分导线补全______；
（3）上述电路测电阻时的系统误差主要是______；
A．电压表分流，测量值大于真实值
B．电流表分压，测量值小于真实值
C．电流表分压，测量值大于真实值
D．电压表分流，测量值小于真实值
（4）图丁是实验中根据测得的6组电流I、电压U的值描的点，由图求出的电阻______（保留3位有效数字）；
（5）待测金属丝的电阻率的表达式为______（用字母R、D、L表示）。

4 . 在“测定电源电动势和内阻”的实验中，实验室仅提供下列实验器材：
A．两节旧干电池，每节电动势约
B．直流电压表、，量程均为，内阻约
C．电流表，量程，内阻小于
D．定值电阻，阻值
E．滑动变阻器R，最大阻值
F．导线和开关若干如图甲所示，连接实验电路图；

（1）根据图甲电路进行实验，测得多组U、I数据，作出图像，测出的电源电动势的值___________（选填“大于”、“小于”、“等于”）真实值，其产生误差的原因是___________。（选填“电压表分流”、“电流表分压”）
（2）实验过程中，由于电流表发生了故障，某同学又设计了图乙所示的电路测定电源的电动势和内阻，实验中移动滑动变阻器触头，记录和的值如表所示，用测出的数据在图丙中绘出图线。

测出的数据在图丙中绘出图线___________。

组数	1	2	3	4	5	6
电压
电压

（3）由图线可得被测电池组的电动势___________V，内阻___________。（果保留两位有效数字）

7 . 小明要利用多用电表和电阻箱测量电源的电动势和内阻。
（1）如图甲所示是多用电表内部结构的简化电路图，内有3个挡位，对应3种测量功能。小明现要将其作为电流表使用，选择开关S应接______（选填“1”、“2”或“3”）．小明调节好多用电表后连接电路，如图乙所示是他正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路．请指出图中在器材连接或操作上存在的两个不妥之处：______；______。

（2）调节电阻箱，记录多组电阻箱示数R和多用电表示数I，作出的图线如图丙所示．由此可求得电动势E=______V，内阻r=______Ω．（结果均保留2位有效数字）
（3）本实验方案存在系统误差，这是由于多用电表______（选填“分流”或“分压”）而引起的，测得的E_测、r_测与真实值比较：E_测______E_真，r_测______r_真．（选填“＜”、“=”或“＞”）

8 . 在实验室进行实验时，需要一个电流表进行电流的测量，但是实验室只有一量程为、内阻约为几千欧的电压表，现将其改装成电流表，来进行电流的测量。实验室提供的器材为；待测电压表（量程，内阻约为几千欧）；电阻箱R（最大阻值为）：滑动变阻器（最大阻值为）；电源E（电动势约，内阻很小）；开关S和导线若干。
(1)在改装前，需要对电压表内阻进行测量，某探究小组的两个同学分别画出了甲、乙两个电路图。在实验过程中要求：当电阻箱R的阻值调节为0，在闭合开关S后，通过调节滑动变阻器R₀的阻值，电压表的指针能够不超过满偏量程。则正确的电路图应该选___________（选填“甲”或“乙”）

(2)测量内阻的步骤如下：
①选择正确的电路原理图，连接线路（保持开关S断开）；
②将电阻箱R的阻值调节为0，将滑动变阻器的滑片滑动到最左端，闭合开关S；
③调节滑动变阻器的滑片，使电压表满偏（电压表示数为）；
④保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱R的阻值，使电压表的示数为，记下电阻箱R的阻值，此值即认为是电压表内阻的测量值；
⑤断开开关S，拆除导线。
在步骤④中，当电压表示数为时，电阻箱R的阻值为，则电压表内阻的真实值___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
(3)改装：若要把该电压表改装成有两个量程的电流表，其中一个量程为，另一个量程为。设计电路图如图丙所示（虚线框内为改装后的电流表电路图，电阻和为根据计算选择好的定值电阻），则当开关S接A端时，该改装后的电流表的量程为，___________（选填“0.6”或“3.0”）。
(4)校对：把改装后的电流表（使用量程）与标准电流表串联在一起来共同测量某电路的电流，此时表的指针如图丁所示，则电表的读数为___________．

(5)若选用另外一个量程合适的电压表（内阻未知）和此改装电流表测量未知电阻的阻值（约为），设计了如图戊、己所示的两个电路。不考虑实验操作中的偶然误差，则使用___________（选填“戊”或“已”）电路可减小由电表内阻引起的实验误差。

9 . 某同学为了测量某新型电动自行车电瓶的电动势和内阻，现有实验器材如下：
A．待测电源（电动势约为30V，内阻约为3Ω）
B．电压表（量程为3V，内阻为1kΩ）
C．电流表（量程为3A，内阻约为0.1Ω）
D．滑动变阻器（0~50Ω，3A）
E．电阻箱R（最大阻值9999Ω）
F．定值电阻R₀=8000Ω
G．开关和导线若干
（1）为了完成实验，该同学扩大电压表的量程为30V，那么他应该将电阻箱的阻值调到_______Ω，使电阻箱和电压表串联；
（2）将改装后的电压表（表盘未换）与电流表连成如图（a）所示的电路，测量电源的电动势和内阻，调节滑动变阻器的触头，读出电压表示数U和电流表示数I，作出图像如图（b）所示，则电源的电动势为_____V，内阻为______Ω（结果均保留一位小数）；

（3）对改装后的电压表进行后期校准时，发现示数与标准值总有偏差，怀疑是电压表标示的内阻值1kΩ可能并不准确，为了重新测量电压表的内阻，又设计了图（c）所示的电路图，按照图（c）连接好电路，进行了如下几步操作：
①将滑动变阻器触头滑到最左端，把电阻箱的阻值调到零；
②闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的触头，使电压表示数为3.00V；
③保持滑动变阻器触头不动，调节电阻箱的阻值，当电压表示数为2.00V时，电阻箱的读数为4525Ω，则电压表内阻的测量值为______Ω，该测量值______电压表内阻的真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

10 . 物理实验不仅要动手操作还要动脑思考，小明同学就注意到图甲所示的装置可以完成多个力学实验。
（1）探究速度随时间变化规律时，实验室有电磁打点计时器和电火花计时器，但只提供220V的交流电源，小明应选用___________计时器。

   

某次实验中打出的纸带如图乙可所示。已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则小车的加速度a=___________m/s²（保留2位有效数字）；
（2）利用上述数据测小车与水平长木板之间的动摩擦因数。已知小车质量为m=0.5kg，钩码质量为M=0.1kg，重力加速度取g=10m/s²，则小车与长木板间的动摩擦因数μ=_________；动摩擦因数的测量值___________（填“小于”“等于”“大于”）真实值。
（3）探究加速度与力和质量关系的实验时，除了平衡摩擦力，还应该_______。
①钩码质量远大于小车的质量
②每次改变小车质量后要重新平衡摩擦力
③先接通电源打点再释放小车
（4）用图甲装置___________（填“能”或“不能”）验证小车和钩码组成的系统机械能守恒。