4 . 如图1所示，建筑工地上的塔吊长臂上有一小车，可以来回移动运送建材。如图2所示，若某一塔吊长臂上的小车以速度v₀向右做匀速直线运动，当小车运动到A点时，塔吊长臂上A点有一石子受到扰动由静止开始下落；小车运动到B点时，小车下面悬吊的建材被释放，恰好垂直落到倾角为θ的斜坡上，此时石子也恰好落地。不计空气阻力，重力加速度为g。
（1）求建材落到斜坡前瞬间的速度大小v；
（2）求建材释放后在空中运动的位移大小l；
（3）若塔吊长臂离地面的高度为，求A、B两点间的距离。

6 . 物理社团的同学们用白纸、直尺和小刻刀体验运动的合成与分解，如图所示。将白纸abcd固定在水平桌面上，直尺放置在白纸上，一位同学使直尺沿着ba方向做匀加速运动，且保持直尺始终平行于bc，另一个同学手握小刻刀贴着直尺从b点开始向右匀速运动，最终白纸被割为两部分，则左侧的形状为（　　）

A．	B．
C．	D．

9 . 某物理兴趣小组的同学用如图1所示的装置完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。实验中，细绳通过力传感器与小车相连，可以从传感器的电子显示屏上读出拉力的大小。

（1）实验室提供了电磁打点计时器和电火花打点计时器，从减小纸带所受阻力的角度思考，应选择_____________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器。
（2）下列实验要求正确的是( )（填选项序号）。
A．定滑轮与小车之间的细线必须与木板平行
B.实验中需要测出砂桶（连同砂粒）的质量
C.木板的一侧垫高，是为了补偿摩擦力以及其他阻力
D.实验中应该先释放小车，然后再接通打点计时器的电源
（3）实验中_____________（填“需要”或“不需要”）满足砂桶连同砂粒的总质量远小于小车连同车内砝码的总质量。
（4）实验中使用频率为的交流电源，通过打点计时器打出的纸带测量小车的加速度大小，其中一条清晰的纸带如图2所示，在纸带上确定了五个计数点，相邻计数点间的距离已标在图上，每两个相邻的计数点之间还有两个计时点未画出，则小车的加速度为_____________（结果保留3位有效数字）。

（5）实验中先保持小车的总质量不变，改变砂桶的质量，通过拉力传感器测出绳的拉力的大小与对应加速度的大小，作出图像，发现与成正比。再保持绳的拉力大小不变，改变小车内砝码的数量，从而改变小车的质量，测出小车的质量与对应加速度的大小，作出图像如图3所示，通过图线_____________（填“能”或“不能”）直接判断出与的关系，原因是__________________________。