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| 共计 5463 道试题
1 . 用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系.

(1)实验装置中选用电火花打点计时器,则其电源应为__________
A.直流220VB.交流220VC.直流6VD.交流6V

(2)为了平衡摩擦力,将小车连接好纸带.轻推小车后,打出的纸带如图2所示,纸带的左侧为小车连接处,后续操作正确的是__________

A.移去小车上的砝码B.增加小车上砝码的质量
C.垫块位置向左调整D.降低垫块高度

(3)以小车和砝码的总质量M为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示.由图可知,甲组所用槽码的质量__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙组槽码的质量.小明同学认为,图线不过原点是因为平衡摩擦力过度导致的.请判断该观点是否正确,简要说明理由__________

(4)丙组同学以小车、砝码和槽码的总质量为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,得到的图像应为下图中的__________.
A.B.
C.D.
实验题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 某同学利用手机连拍功能测量自由落体加速度,为拍出清晰的照片,他效仿伽利略利用斜面“冲淡”重力的方法,让物块沿带标尺的斜面运动。具体操作步骤如下:
①用支架固定好手机开始连拍,让物块从斜面底端滑上斜面直至物块重新滑回底端;
②在物块上滑过程和下滑过程中各选取连续拍摄的3张照片如图所示,手机每隔时间T拍摄一张照片:

③物块在上滑1、2、3和下滑1、2、3的位置对应的刻度值分别记为
④改变斜面倾角,重复上述步骤,获得多组实验数据。
(1)在步骤③中,物块从上滑1到上滑2的位移_____。(用表示)
(2)若规定沿斜面向上为正方向,则物块上滑过程加速度_____,下滑过程加速度_____。(用T表示)
(3)令,多次实验后,根据多组实验数据,以m为纵坐标、n为横坐标作出图像,得到一条直线,若图像斜率为k,纵轴截距为b,则自由落体加速度为_____;若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,在重复实验中,斜面倾角正切值应大于_____。(用kb表示)
今日更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2025届湖北省黄冈市二校高三上学期9月调研考试(一模)物理试题
3 . 现在许多汽车的后视镜具备加热功能。按下加热开关后,按键上指示灯亮起,可以对镜片进行加热、除雾、除霜,令后视镜保持清晰。某款汽车的后视镜的加热装置有“高温”“低温”和“关”三个挡位,可以根据气温、雨水等情况自动切换,已知该加热装置的“高温”挡功率为18W,“低温”挡功率为12W,电路简化图如图乙所示,电源电压为12V,S为挡位切换开关,为加热电阻。

(1)开关S接1时,加热装置处于______(选填“高温”或“低温”)挡;
(2)当加热装置处于“高温”挡时,电路中的电流是多少?
(3)加热电阻的阻值是多少?
(4)使用“高温”挡加热1min,整个电路消耗的电能是多少?
今日更新 | 2次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一上学期暑期学习质量检测(开学考)物理试卷
4 . 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”。

(1)实验的最佳顺序是______(填字母)。
A.甲、乙、丙、丁B.丁、甲、乙、丙C.乙、甲、丁、丙

(2)图乙中小球受到的浮力是______N,通过分析实验数据,可得到的结论是:浸在液体中的物体,受到的浮力大小______(选填“大于”“小于”或“等于”)物体排开液体的重力。
(3)在实验时,若图乙中溢水杯中的水面在放入小球前未到达溢水杯的溢水口,则______(选填“会”或“不会”)对实验结论造成影响。
(4)若将图乙中的水换成酒精,则小球在酒精中受到的浮力为______N()。
今日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一上学期暑期学习质量检测(开学考)物理试卷
5 . 钟同学欲利用一固定光滑圆弧面测定重力加速度,圆弧面如图甲所示,图中虚线为圆弧面最低处,圆弧面半径约为,该同学取一小铁球进行实验。

(1)用游标卡尺测量小铁球的直径,示数如图乙所示,则小铁球的直径__________cm。
(2)钟同学将小铁球从槽中虚线左侧接近虚线处由静止释放,则小铁球的运动可等效为一单摆。当小铁球第一次经过虚线处开始用秒表计时,并计数为1,当计数为60时,所用的时间为t,则等效单摆的周期__________
(3)更换半径不同的金属球进行实验,正确操作,根据实验记录的数据,绘制的图像如图丙所示,图中图线的横、纵截距均已标出,则当地的重力加速度__________,圆弧面的半径__________
6 . 日常生活中的许多现象,往往隐含着许多科学道理,如;
a.自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸
b.压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力;
(1)关于一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关呢?小明做出了以下猜想:
猜想一:可能与气体的温度有关;
猜想二:可能与气体的体积有关。

(2)为验证猜想一,小明进行如下实验操作:
①取一根长约为1m,一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图甲:
②将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银直到______为止;
③再将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
实验中小明发现空气柱的温度越高,其上方的水银柱也越长,由此可得出结论:一定质量的气体,体积一定,温度越高,产生的压强越______
(3)小明又利用传感器设计了如图乙的实验装置,探究验证猜想二:
①实验中,小明要控制气体的温度和______不变,改变______测量压强:
②小明实验记录的数据如下:

实验次数

压强

体积

1

1.1925

2

1.2000

3

1.2125

4

1.2000

5

1.2000

分析表中数据,可得结论:_____
昨日更新 | 7次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市南山中学2024-2025学年高一上学期8 月入学考试物理试题
7 . 某实验小组利用如图所示的装置研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,通过正确的实验方法,实验数据如下表所示。则:

实验序号

接触面的材料

压力(牛)

弹簧秤示(牛)

滑动摩擦力(牛)

1

木块与木板

4

0.4

0.4

2

木块与木板

6

0.6

0.6

3

木块与毛巾

4

0.8

0.8

4

木块与毛巾

6

1.2

1.2

(1)实验中,木块B与弹簧秤应在水平木板上做______运动。
(2)根据上表中实验数据,已在表中填写滑动摩擦力的大小。
(3)分析比较实验序号1与2(或3与4)的实验数据,可以初步说明:______
(4)分析比较实验序号______的实验数据,还可以初步说明:______
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市南山中学2024-2025学年高一上学期8 月入学考试物理试题
8 . 在“测量干电池的电动势和内阻”实验中,按照图甲所示的电路,改变滑动变阻器的阻值,可测出多组电压U和电流I,通过数据处理,即可得电池的电动势E和内阻r。实验室提供了电流表、电压表、滑动变阻器、两节不同的干电池等器材。完成下列填空:

(1)两节干电池的电动势均约为1.5V,内阻分别约为0.5Ω和1.0Ω,在电流变化相同的情况下,为了让电压表示数变化更明显,应选择内阻约为_______Ω的干电池;
(2)连接好电路,在开关S闭合之前,应使滑动变阻器的滑片置于最_______(填“左”或“右”)端。改变滑动变阻器的阻值,可测量出多组数据;
(3)根据数据作图像,若原点坐标为(0,0),发现测量数据集中在图像很小的一个区域,如图乙所示,这样不利于减小误差。为了得到更加精确的测量结果,调整坐标轴,使_______(填“横轴”或“纵轴”)的起点坐标不从0开始,根据实验数据选择合适的起点坐标,重新作图即可得出电动势和内阻的测量值;
(4)不考虑偶然误差,该实验的电动势测量值_______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值,内阻测量值_______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
昨日更新 | 183次组卷 | 1卷引用:2025届云南省普通高中高三上学期9月学业水平选择性考试调研测试物理试题
9 . 某实验小组要探究小车所受合力做的功与其动能变化量的关系,实验装置如图所示。跨过滑轮的细线连接小车和钩码,小车上固定有遮光条,小车(包括遮光条)的质量为M。已知遮光条的宽度为d,开始时遮光条到光电门的距离为L。实验时将小车和钩码由静止释放,记录与细线连接的钩码质量m、遮光条通过光电门时数字计时器显示的遮光时间t。重力加速度为g,请回答下列问题。

(1)长木板的右端被适当抬高,其目的是__________
(2)从开始运动到遮光条经过光电门的过程,小车(包括遮光条)动能的增加量为__________.(用Mdt表示)
(3)保持L不变,逐渐增加与细线连接的钩码质量m,重复多次实验,且每次实验均满足。根据记录的数据作出图像,若图像的形状为一条过原点的直线,并且其斜率为__________(用MdgL表示),则说明小车所受合力做的功等于其动能的变化量。
(4)与细线连接的钩码质量m增加到一定程度后不再满足,此后随着m的增加,实验画出的图像应该__________。(填正确答案标号)
A.仍然为直线
B.为曲线,斜率越来越小
C.为曲线,斜率越来越大M
昨日更新 | 20次组卷 | 1卷引用:山东省齐鲁名校2024-2025学年高三上学期第一次大联考(开学)物理试题
10 . 同学们在“制作弹簧测力计”的物理兴趣活动中发现:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长,根据这一现象,小明和小红提出如下猜想:
【猜想与假设】
小明:弹簧的伸长量可能跟它受到的拉力成正比;
小红:弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。
为了验证他们的猜想,进行了如下实验:
【进行实验与收集证据】
(1)按照图1组装实验器材,钩码挂在弹簧测力计下静止时,依据______条件可知,钩码受到的拉力等于它受到的重力。

(2)在弹簧测力计下挂1个钩码,用______测出弹簧的长度及其伸长量,并读出拉力的大小,改变钩码的个数,重复上述过程。实验记录的数据如下表所示,其中有一次数据忘了记录,请你帮助小明完成下表中的数据填写。
实验次数123456
钩码的个数/个012345
拉力/N00.51.01.52.02.5
弹簧长度/cm6.07.28.49.610.812.0
弹簧伸长量/cm01.22.43.6______6.0
【分析与论证】分析实验数据可知,在弹性范围内,弹簧的______跟它受到的拉力成正比。
【交流评估】生活中我们利用弹簧制作成测力计,会发现测力计所选用的金属丝的材质、弹簧的匝数、原长等均相同,弹簧的横截面积越大,测量时伸缩量就越小,针对此现象你认为弹簧的伸长量还与______有关。
【拓展】实验结束后,小明选用甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘制出如图2所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变.若他要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧______,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧______。(均选填“甲”或“乙”)

共计 平均难度:一般