名校
1 . 2018年3月14日现代伟大的物理学家霍金与世长辞,但是科学家追求真理的精神不会停止,在探究恒力做功和物体动能变化间的关系的过程中,某同学设计了如下实验,步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/28/80874284-6525-4e39-8da8-e78635ef2a73.png?resizew=297)
①按图甲摆好实验装置,其中小车质量 M,钩码总质量 m.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f),打出一条纸带.
(1)实验得到如图2纸带,验证动能定理的表达式是:________________________ .(用实验中相应的符号表示,重力加速度为g)
(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大.该同学且没放弃,通过反复思考,他认为产生误差的可能原因如下,其中正确的是( )
A.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离是产生此误差的主要原因
B.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
D.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
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①按图甲摆好实验装置,其中小车质量 M,钩码总质量 m.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f),打出一条纸带.
(1)实验得到如图2纸带,验证动能定理的表达式是:
(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大.该同学且没放弃,通过反复思考,他认为产生误差的可能原因如下,其中正确的是
A.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离是产生此误差的主要原因
B.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
D.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
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2 . 某同学为了准确的测量一节干电池的电动势E和内电阻r,进行了如下探究:
(1)误差分析:课本上设计电路图如下图所示,事实上电表为非理想表,上述的______ 测量值存在着一定误差,此误差属于______ (填“系统误差”或“偶然误差”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/6/cf967805-1341-4088-ad0c-cac7734f40bf.png?resizew=352)
(2)该同学分析上述误差是电压表有分流作用引起,且无法通过更换电表来消除这种误差,该同学通过实验原理的改进,设计如上图所示实验电路图,步骤如下:
①闭合开关S,通过调节滑动变阻器R1、R2,可以使电流表G的示数为0,则此时电流表A1、A2的示数分别为I10、I20,电压表V1、V2的示数分别为U10、U20,则流过电源的电流为I1 =______ ,电源的路端电压为U1 = ________ ;
②再次调节R1、R2,使电流表G的示数为0,电流表A1、A2的示数分别为I11、I21,电压表V1、V2的示数分别为U11、U21,流过电源的电流为I2,电源的路端电压为U2。
③由上述测量的物理量,可以得出电动势E =_____ ,内阻r = ________ ;(用U1、U2、I1、I2表示)由于本实验不必考虑电表带来的误差,测量值与真实值是相等的。
(1)误差分析:课本上设计电路图如下图所示,事实上电表为非理想表,上述的
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(2)该同学分析上述误差是电压表有分流作用引起,且无法通过更换电表来消除这种误差,该同学通过实验原理的改进,设计如上图所示实验电路图,步骤如下:
①闭合开关S,通过调节滑动变阻器R1、R2,可以使电流表G的示数为0,则此时电流表A1、A2的示数分别为I10、I20,电压表V1、V2的示数分别为U10、U20,则流过电源的电流为I1 =
②再次调节R1、R2,使电流表G的示数为0,电流表A1、A2的示数分别为I11、I21,电压表V1、V2的示数分别为U11、U21,流过电源的电流为I2,电源的路端电压为U2。
③由上述测量的物理量,可以得出电动势E =
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名校
3 . 某同学做“测定电动势约2V,内阻约几欧的电池的电动势和内阻”实验。
(1)他采用如下图所示的实验电路进行测量。现有下列器材供选用:
A.电压表(0~15V,内阻约20kΩ)
B.电压表(0~3V,内阻约10kΩ)
C.电流表(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
D.电流表(0~3A,内阻约1Ω)
E.滑动变阻器(500Ω,1A)
F.滑动变阻器(20Ω,2A)
实验中所用电压表应选________ ,电流表应选用________ ,滑动变阻器应选用________ 。(填字母代号)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/18/2401489068564480/2401629312253952/STEM/049ef650-3647-4391-b0d7-a9a2a3cd536c.png?resizew=393)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/18/2401489068564480/2401629312253952/STEM/658c52b2-abc5-4943-9e80-5ce87f18979e.png?resizew=281)
(2)上图中给出了做实验所需要的各种仪器。请你按电路图把它们连成实验电路______________________ (在答题卷上先用铅笔连线,确定准确无误后,再用签字笔连线)。
(3)根据实验数据做出U-I图象,如图所示,蓄电池的电动势E=________ V,内电阻r=________ Ω(结果保留2位有效数字)。
(4)这位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是________ 。
A.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用导致的
B.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用导致的
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
(1)他采用如下图所示的实验电路进行测量。现有下列器材供选用:
A.电压表(0~15V,内阻约20kΩ)
B.电压表(0~3V,内阻约10kΩ)
C.电流表(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
D.电流表(0~3A,内阻约1Ω)
E.滑动变阻器(500Ω,1A)
F.滑动变阻器(20Ω,2A)
实验中所用电压表应选
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/18/2401489068564480/2401629312253952/STEM/658c52b2-abc5-4943-9e80-5ce87f18979e.png?resizew=281)
(2)上图中给出了做实验所需要的各种仪器。请你按电路图把它们连成实验电路
(3)根据实验数据做出U-I图象,如图所示,蓄电池的电动势E=
(4)这位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是
A.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用导致的
B.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用导致的
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
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2020-02-18更新
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355次组卷
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8卷引用:山西省长治市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试物理试题
山西省长治市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试物理试题江西省南昌市第十中学2019-2020学年高二上学期期中物理试题四川省雅安市2019-2020学年高二上学期期末检测物理试题(已下线)湖北省武汉市江汉区武汉外国语学校2017-2018学年高二(上)期中物理试题2023届青海省西宁市大通回族土族自治县高三下学期二模理综物理试题安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二下学期开学考试物理试题辽宁省本溪满族自治县高级中学2022-2023学年高三下学期2月月考物理试题(已下线)15.电学实验-2023年全国乙卷地区二模分类汇编
4 . 发光二极管(LED)是由镓(Ga)、砷(As)与磷(P)等的化合物制成的一种能够发光的半导体电子元件,通常用在电路及仪器中作为指示灯,或组成文字或数字显示,其显著的特点就是具有单向导电性。某物理小组欲研究测量发光二极管正向伏安特性,设计了如图甲、乙、丙所示的三种电路,小组最终选择了图丙。操作步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/11/2460264491810816/2460338762833920/STEM/1387d859-2693-47e9-ac2b-8041b9ab6bbb.png?resizew=408)
a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据;
d.根据数据在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线如图丁所示。
根据以上内容,回答下列问题。
(1)从设计原理上讲,对于图甲和图乙的误差分析,下列说法正确的是__________ 。
A.图甲误差的来源在于电流表的分压作用,图乙的误差来源在于电流表的分压作用
B.图甲误差的来源在于电流表的分压作用,图乙的误差来源在于电压表的分流作用
C.图甲误差的来源在于电压表的分流作用,图乙的误差来源在于电流表的分压作用
D.图甲误差的来源在于电压表的分流作用,图乙的误差来源在于电压表的分流作用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/11/2460264491810816/2460338762833920/STEM/0bfca110-8c87-4a56-bffc-36f23ef52560.png?resizew=218)
(2)从描绘的图线来看,当发光二极管导通时,发光二极管的电阻随着U的增大而迅速__________ (选填“增大”或“减小”)。
(3)从设计原理上讲,图丙电路中的二极管电阻测量值__________ 真实值(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(4)若该型号发光二极管的最佳工作电压为2.5V,现用电动势为5V、内阻为2.0Ω的电源供电,则需要在电路中串联一个电阻R才能使其处于最佳工作状态,请根据所画出的该型号二极管的伏安特性曲线进行分析,串联的电阻R的阻值为__________ Ω(结果保留三位有效数字)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/11/2460264491810816/2460338762833920/STEM/1387d859-2693-47e9-ac2b-8041b9ab6bbb.png?resizew=408)
a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据;
d.根据数据在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线如图丁所示。
根据以上内容,回答下列问题。
(1)从设计原理上讲,对于图甲和图乙的误差分析,下列说法正确的是
A.图甲误差的来源在于电流表的分压作用,图乙的误差来源在于电流表的分压作用
B.图甲误差的来源在于电流表的分压作用,图乙的误差来源在于电压表的分流作用
C.图甲误差的来源在于电压表的分流作用,图乙的误差来源在于电流表的分压作用
D.图甲误差的来源在于电压表的分流作用,图乙的误差来源在于电压表的分流作用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/11/2460264491810816/2460338762833920/STEM/0bfca110-8c87-4a56-bffc-36f23ef52560.png?resizew=218)
(2)从描绘的图线来看,当发光二极管导通时,发光二极管的电阻随着U的增大而迅速
(3)从设计原理上讲,图丙电路中的二极管电阻测量值
(4)若该型号发光二极管的最佳工作电压为2.5V,现用电动势为5V、内阻为2.0Ω的电源供电,则需要在电路中串联一个电阻R才能使其处于最佳工作状态,请根据所画出的该型号二极管的伏安特性曲线进行分析,串联的电阻R的阻值为
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5 . 某同学设计了一个既可以测电阻又可以测电源电动势与内阻的实验电路,如图甲所示,实验室提供了以下实验器材:
电源E(电动势约为6V,内阻约为1Ω);
定值电阻R0(阻值约为5Ω);
电流表A(量程30mA,内阻约为5Ω);
电流表B(量程1A,内阻约为1Ω);
电压表C(量程6V,内阻约为5kΩ);
电压表D(量程3V,内阻约为3kΩ);
滑动变阻器F(阻值0~20Ω);
滑动变阻器G(阻值0~500Ω)
根据题中所给信息,请回答以下问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/22/2447070274379776/2447760276127744/STEM/9c83bc6e-0f43-4621-8d1d-dc0d83b98c29.png?resizew=399)
(1)电流表应选________ ,滑动变阻器应选________ ;(选填器材代号)
(2)该同学操作正确无误,用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,其数据如下表所示:
根据表中数据求得定值电阻R0=________ Ω(保留一位小数),其测量值________ 真实值(选填“>”、“<”或“=”);该同学同时利用上表测得的数据求得电动势和内阻,由误差分析可知,电动势的测量值________ 电动势的真实值(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)该同学进一步利用了一个辅助电源E′,采用如图乙所示电路测量电源的电动势,测量过程中,调节R后再调节R1,使电流表A1的示数为0,测得多组数据。这样,电源的电动势的测量值________ 电源电动势的真实值(选填“>”、“<”或“=”)。
电源E(电动势约为6V,内阻约为1Ω);
定值电阻R0(阻值约为5Ω);
电流表A(量程30mA,内阻约为5Ω);
电流表B(量程1A,内阻约为1Ω);
电压表C(量程6V,内阻约为5kΩ);
电压表D(量程3V,内阻约为3kΩ);
滑动变阻器F(阻值0~20Ω);
滑动变阻器G(阻值0~500Ω)
根据题中所给信息,请回答以下问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/22/2447070274379776/2447760276127744/STEM/9c83bc6e-0f43-4621-8d1d-dc0d83b98c29.png?resizew=399)
(1)电流表应选
(2)该同学操作正确无误,用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,其数据如下表所示:
I(A) | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
U1(V) | 5.68 | 5.61 | 5.57 | 5.51 | 5.48 | 5.40 |
U2(V) | 1.44 | 1.69 | 1.91 | 2.16 | 2.39 | 2.62 |
根据表中数据求得定值电阻R0=
(3)该同学进一步利用了一个辅助电源E′,采用如图乙所示电路测量电源的电动势,测量过程中,调节R后再调节R1,使电流表A1的示数为0,测得多组数据。这样,电源的电动势的测量值
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2020-04-23更新
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289次组卷
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3卷引用:2020届广东省广州、深圳市学调联盟高三第二次调研考试物理试题
2011·江西吉安·三模
6 . 某学习小组在用伏安法测一节干电池的电动势和内阻的实验中,实验室备有下列器材:
A.待测干电池(电动势约为1.5V,内阻约为1.0Ω)
B.电流表A(量程0
0.6A,内阻约为0.5Ω)
C.电压表V(量程0
0.6V,内阻为Rv= 2000Ω)
D.滑动变阻器R(0
20Ω)
E.定值电阻R0若干
F.开关和导线若干
(1)若欲较精确地测出电源的电动势和内阻,需扩大电压表量程,实验室中有以下四种阻值的定值电阻供选择,则定值电阻R0应选取_____ 。
A.2000Ω B.4000Ω C.6000Ω D.8000Ω
(2)请在方框中画出该实验电路原理图。_____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/5/14/1575116036325376/1575116055519232/STEM/57d4c0f2-aa80-42ec-b7dc-68e9bd9faa71.png?resizew=442)
(3)该小组同学根据实验电路,测出七组实验数据,并利用测出的数据直接绘出了U-I图线(I为电流表A的示数,U为电压表V的示数),若把电流表和改装后的电压表当成理想电表,则依图线可得被测电池的电动势E=____ V,内阻r=_____ Ω。
(4)该实验测得的电动势和内阻的值与真实值存在误差,产生误差的原因可能是:___ 。
A.待测干电池(电动势约为1.5V,内阻约为1.0Ω)
B.电流表A(量程0
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/481b17dd4d5c68caedac72161c7777c6.png)
C.电压表V(量程0
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/481b17dd4d5c68caedac72161c7777c6.png)
D.滑动变阻器R(0
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/481b17dd4d5c68caedac72161c7777c6.png)
E.定值电阻R0若干
F.开关和导线若干
(1)若欲较精确地测出电源的电动势和内阻,需扩大电压表量程,实验室中有以下四种阻值的定值电阻供选择,则定值电阻R0应选取
A.2000Ω B.4000Ω C.6000Ω D.8000Ω
(2)请在方框中画出该实验电路原理图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/5/14/1575116036325376/1575116055519232/STEM/57d4c0f2-aa80-42ec-b7dc-68e9bd9faa71.png?resizew=442)
(3)该小组同学根据实验电路,测出七组实验数据,并利用测出的数据直接绘出了U-I图线(I为电流表A的示数,U为电压表V的示数),若把电流表和改装后的电压表当成理想电表,则依图线可得被测电池的电动势E=
(4)该实验测得的电动势和内阻的值与真实值存在误差,产生误差的原因可能是:
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7 . 某同学将一个量程为0~1mA、内阻未知的电流表G改装为量程为0~3V的电压表V。他先测量该电流表G的内阻Rg,再进行改装,然后把改装的电压表与标准电压表进行校准并进行误差分析。实验室准备的仪器有:
电源E(电动势为4.5V,内阻约1.2Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为5000Ω,允许通过的最大电流约为0.02A)
滑动变阻器R2(最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流约为1.0A)
电阻箱R(最大阻值为999.9Ω,允许通过的最大电流约为0.2A)
标准电压表
(最大量程为3.0V,内阻约为4000Ω)
开关两个,导线若干
他的操作过程如下:
(1)先按如图(a)所示的电路,测量电流表G的内阻Rg,其步骤为:
①将滑动变阻器R1调到最大,保持开关K2断开,闭合开关K1,再调节滑动变阻器R1,使电流表G的指针指在满刻度Ig处。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/15/72919ca3-fb38-430e-8e60-a2b59c165ee0.png?resizew=605)
②保持滑动变阻器R1的阻值不变,再闭合开关K2,调节电阻箱R的阻值使电流表G的指针指在满刻度的一半处,即
此时电阻箱上示数如图(b)所示,则电流表G的内阻Rg=__ Ω。
(2)他根据所测出的电流表G内阻Rg的值,通过计算后,在表头G上串联一个电阻R,就将电流表G改装成量程0~3V的电压表V,如图(c)所示,则这个定值电阻的阻值为R=__ Ω。
(3)他再用标准电压表V0对改装的电压表进行校准,要求电压能从0到最大值之间逐一进行校准,试在图(d)的方框中补全校准电路图,并标出所选用器材的符号,其中改装的电压表和标准电压表已画出。
( )
(4)由于电流表G内阻Rg的测量值____ (填“小于”或“大于”)真实值,改装电压表V时串联电阻R的阻值_____ (填“偏大”或“偏小”),因此在校准过程中,改装的电压表的示数总比标准表的示数______ (填“偏大”或“偏小”)。
电源E(电动势为4.5V,内阻约1.2Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为5000Ω,允许通过的最大电流约为0.02A)
滑动变阻器R2(最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流约为1.0A)
电阻箱R(最大阻值为999.9Ω,允许通过的最大电流约为0.2A)
标准电压表
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2a43a7050bacb1fa29a8b1d653a9c16f.png)
开关两个,导线若干
他的操作过程如下:
(1)先按如图(a)所示的电路,测量电流表G的内阻Rg,其步骤为:
①将滑动变阻器R1调到最大,保持开关K2断开,闭合开关K1,再调节滑动变阻器R1,使电流表G的指针指在满刻度Ig处。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/15/72919ca3-fb38-430e-8e60-a2b59c165ee0.png?resizew=605)
②保持滑动变阻器R1的阻值不变,再闭合开关K2,调节电阻箱R的阻值使电流表G的指针指在满刻度的一半处,即
,
此时电阻箱上示数如图(b)所示,则电流表G的内阻Rg=
(2)他根据所测出的电流表G内阻Rg的值,通过计算后,在表头G上串联一个电阻R,就将电流表G改装成量程0~3V的电压表V,如图(c)所示,则这个定值电阻的阻值为R=
(3)他再用标准电压表V0对改装的电压表进行校准,要求电压能从0到最大值之间逐一进行校准,试在图(d)的方框中补全校准电路图,并标出所选用器材的符号,其中改装的电压表和标准电压表已画出。
(4)由于电流表G内阻Rg的测量值
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1393次组卷
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5卷引用:2019届百校联盟高三高考复习全程精炼冲刺金卷理综物理试题(一)(全国I卷)
2019届百校联盟高三高考复习全程精炼冲刺金卷理综物理试题(一)(全国I卷)2020届吉林省吉林市高三下学期毕业班第四次调研考试理综物理试题(已下线)《2020年高考全真精准模拟理科综合之物理模拟试卷》第02周 第2练2023步步高 二轮复习 题库版 高考题型专训 选择、实验题(12+2)定时训练(五)(已下线)第06讲 半偏法模型--2024年高考物理一轮复习模型及秒杀技巧一遍过
8 . 某同学要测量一电阻丝的电阻Rx,他使用了下列器材:电源E,量程合适的电流表A和电压表V,滑动变阻器R,电阻箱Rp,开关S1、S2,导线若干.他设计的实验方案如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/3/63d9e261-9ded-4842-8f89-9f6f01316495.png?resizew=184)
(1)实验电路图如图所示,连接好电路.
(2)闭合S1,断开S2,调节R和Rp使电表达到合适的示数,读出电表示数分别为I1、U1,但该同学在实验时发现调节Rp时,两电表示数均发生明显变化,而调节R时,两电表示数均不发生变化.请你帮他分析一下,导致这一现象的故障最可能的是______ .
A.开关S1断路
B.误将电压表串联接入电路
C.电阻箱接入电路时短路或断路
D.滑动变阻器接入电路时有误
(3)排除故障后,保持Rp阻值不变,______________________ (简要写出未完成的操作步骤,并用字母表达出相应的测量值)
(4)由上述测量可得:Rx=____________ (用两电表的示数表示)可求出被测电阻的阻值.
(5)误差分析:电学实验中,因为电表不是理想电表,带来了一定的系统误差,该同学设计的实验方案中,电表引起的系统误差使被测电阻Rx的测量值_________________ (填“偏大”、“偏小”或“没有系统误差”).
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(1)实验电路图如图所示,连接好电路.
(2)闭合S1,断开S2,调节R和Rp使电表达到合适的示数,读出电表示数分别为I1、U1,但该同学在实验时发现调节Rp时,两电表示数均发生明显变化,而调节R时,两电表示数均不发生变化.请你帮他分析一下,导致这一现象的故障最可能的是
A.开关S1断路
B.误将电压表串联接入电路
C.电阻箱接入电路时短路或断路
D.滑动变阻器接入电路时有误
(3)排除故障后,保持Rp阻值不变,
(4)由上述测量可得:Rx=
(5)误差分析:电学实验中,因为电表不是理想电表,带来了一定的系统误差,该同学设计的实验方案中,电表引起的系统误差使被测电阻Rx的测量值
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名校
9 . 二极管为非线性元件,其主要特性是单向导电性.正向电压较小时,电流很小,二极管呈现较大的电阻特性;当电压超过一定数值(称为开启电压)时,电流迅速增加,呈现较小的电阻特性.加反向电压(不超过击穿电压)时呈现很大的电阻特性,反向电压增加时,反向电流几乎不变.物理小组欲研究测量二极管正向伏安特性,设计了甲、乙、丙三种电路,如图所示.小组最终选择了丙图.操作步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/12/ad3dd0c1-dcca-4d02-9ba9-b360fbc45a8f.png?resizew=449)
a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据如表格所示;
d.在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线.
根据以上内容,请回答以下问题
(1)从设计原理上讲,对于甲图和乙图的误差分析,下列说法正确的是___________
A.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
B.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
C.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
D.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
(2)在坐标图中根据表格中数据描绘出二极管正向伏安特性曲线________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/12/55a6d26b-097a-4ee0-9e19-2e430c159b20.png?resizew=299)
(3)从描绘的图线来看,二极管的开启 电压约为_______ V(结果保留一位有效数字).
(4)已知二极管的电阻RD=U/I,从描绘的图线来看,当二极管导通时,二极管的电阻随着U的增大而迅速__________ (填“增大”或“减小”)
(5)从设计原理上讲,电路图丙中的二极管电阻测量值_________ 真实值.(填“大于”、“等于”或“小于”)
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a.根据电路图丙连接电路;
b.闭合开关S1,调节各可变电阻,使得开关S2由断开到闭合时,灵敏电流表G指针无偏转,并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I;
c.调节可变电阻,重复步骤b,读出多组不同的U值和I值,记录数据如表格所示;
电压U/V | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.55 | 0.60 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 |
电流I/mA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.0 | 4.0 | 13.0 | 27.0 | 53.0 | 90.0 |
d.在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线.
根据以上内容,请回答以下问题
(1)从设计原理上讲,对于甲图和乙图的误差分析,下列说法正确的是
A.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
B.甲图误差的来源在于电流表的分压作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
C.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电流表的分压作用
D.甲图误差的来源在于电压表的分流作用,乙图的误差来源在于电压表的分流作用
(2)在坐标图中根据表格中数据描绘出二极管正向伏安特性曲线
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/12/55a6d26b-097a-4ee0-9e19-2e430c159b20.png?resizew=299)
(3)从描绘的图线来看,二极管的开启 电压约为
(4)已知二极管的电阻RD=U/I,从描绘的图线来看,当二极管导通时,二极管的电阻随着U的增大而迅速
(5)从设计原理上讲,电路图丙中的二极管电阻测量值
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2019-05-24更新
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286次组卷
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5卷引用:【市级联考】河南省郑州市2019届高三下学期第三次质量检测理科综合物理试题
12-13高二上·黑龙江绥化·期末
名校
10 . 用如图所示的电路测量待测电阻
的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/30/2604187608776704/2604955479793664/STEM/505eb100-5cd0-4651-beb4-b0c9226f3c2d.png?resizew=223)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce2581ae160692cd7e2686226fe5e2c6.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/30/2604187608776704/2604955479793664/STEM/505eb100-5cd0-4651-beb4-b0c9226f3c2d.png?resizew=223)
A.电压表的内电阻越小,测量越精确 |
B.电流表的内电阻越小,测量越精确 |
C.电压表的读数大于![]() ![]() |
D.由于电流表的分流作用,使![]() |
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2020-12-01更新
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509次组卷
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23卷引用:2011年黑龙江省绥棱县第一中学高二上学期期末考试物理卷
(已下线)2011年黑龙江省绥棱县第一中学高二上学期期末考试物理卷2015-2016学年安徽铜陵一中高二上期期中考试物理卷广东深圳市2017-2018学年高二物理上学期期末考试模拟试题(已下线)《学易精品课程》11.4 串联电路和并联电路(二)电表改装(练习题)-新人教版 必修第三册(已下线)《学易精品课程》11.4 串并联电路(综合练习题)-新人教版 必修第三册山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高二上学期期中物理试题山东省潍坊市青州一中东校区2020-2021学年高二上学期11月物理试题陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高二上学期期中物理试题(理)2019人教版必修第三册 第十一章 电路及其应用 专项练 易错易混练 同步练习1号卷·A10联盟2022届全国高考第一轮总复习试卷物理试题(十二)(已下线)【新东方】高中物理20210323-008【高二上】(已下线)11.4.2 电压表和电流表 课后练习山东省烟台市招远市第二中学2021-2022学年高二上学期10月物理试题(合格考)重庆市第七中学2021-2022学年高二上学期半期考试物理试题山东省德州市第一中学2022-2023学年高二10月月考物理试题山东省烟台招远市第二中学2022-2023学年高二上学期10月月考物理试题(合格考)湖南省衡阳市衡阳县江山中学2022-2023学年高二上学期期中物理试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年高二上学期第二次月考物理试题四川省遂宁市射洪市太和中学2022-2023学年高二上学期期中学业水平测试物理试题2023步步高人教版必修第三册 第十一章 4 第2课时 电压表和电流表江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题江苏省泰州市姜堰区罗塘中学2022-2023学年高一下学期第二次月度检测物理试题3.6科学测量:金属丝的电阻率 课时练—鲁科版(2019)必修第三册