5 . 某实验小组利用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系，实验所用电源频率为50。

（1）实验时需要将木板的一侧垫高，该操作所用到的科学方法是(      )
A.等效替代法       B.控制变量法       C.阻力补偿法
（2）丙图为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续5个计数点A、B、C、D、E，相邻两计数点之间有4个点未画出，实验测出了其余4个计数点到A点之间的距离。则小车运动的加速度大小_______（保留两位有效数字）；若实验时电源频率实际只有49而同学们并没发现这一情况，则加速度测量值较真实值将会___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）某同学认为使用钩码重力代替小车所受拉力存在系统误差，于是提出了一种改进方案：采用乙图所示实验装置进行实验，小车质量为M，钩码总质量为m，该改进方案的优点是(      )
A.不需要测量m，也不需要测量M
B.不需要平衡摩擦力
C.测力计的读数等于小车所受合外力
D.不要求m远小于M
（4）按图乙所示改进方案进行实验，保持小车质量不变，改变钩码总质量，测得多组弹簧测力计示数F及对应的小车加速度a，画出图像如图丁所示。分析图像不过原点的原因可能是_________；若该图像的斜率为k，则对应小车的质量为_______。

6 . 实验小组要测量某未知型号的锰铜合金的电阻率，他们找来一根用该材料制成的长为L的导体棒。主要实验步骤如下：
(1)他们首先用多用电表测量该导体棒的电阻，测量时多用电表面板显示如图甲所示。

该小组同学认为读数误差较大，他们又断开电路重新选择欧姆挡进行测量。请在下列实验步骤中选择正确的操作并按正确的顺序进行排序__________。（填写步骤前的字母代号）
A.使两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在最左侧刻线
B.使两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在最右侧刻线
C.断开电路，将选择开关调至“OFF”挡
D.使两表笔接触导体棒两端进行测量读数
E.将选择开关调至“×1”挡
F.将选择开关调至“×100”挡
(2)为更精确地测量该导体棒的电阻，他们用实验室提供的下列器材再次进行测量：
待测导体棒R₁；
电压表V（量程为0~15V，内阻约为10kΩ）；
电流表A₁（量程为0~0.6A，内阻约为0.2Ω）；
电流表A₂（量程为0~1.0A，内阻约为0.1Ω）；
电流表A₃（量程为0~3.0A，内阻约为0.05Ω）；
滑动变阻器R₂（总阻值为15Ω）；
电池组E（电动势为20V，内阻不计）；
开关、导线若干。
请在如图乙所示的虚线框中将最优实验电路图补充完整，并标明所选器材的字母代号__________。
(3)他们用游标卡尺测量该导体棒的直径d，所用游标卡尺由于多次不规范使用，测量长度为0时主尺的零刻线与游标尺的零刻线不对齐，如图丙所示。测量该导体棒直径时显示的刻度如图丁所示，则导体棒的直径d=__________mm。

(4)电压表V的示数用U表示，电流表A₁的示数用I₁表示，电流表的示数用I₂表示，电流表的示数用I₃表示，则该电阻材料的电阻率__________（选用L、d、U、I₁、I₂、I₃中的字母表示），由于电路的系统误差，用此表达式得出的测量值__________（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。