2 . 某同学利用图（a）中的装置研究平抛运动的规律。实验过程中该同学采用频闪照相技术记录了小钢球的运动轨迹。图（b）为频闪照相结果的局部图像（未包括小钢球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内带有方格的纸板，纸板与小钢球轨迹所在平面平行，每个方格的边长为5cm。已知A、B、C为小钢球运动轨迹上的三个点，。请完成下列填空（所有结果均保留2位有效数字）

(1)频闪周期______s，小球从平抛起始点运动至图（b）中B位置时所经历的时间______s。
(2)关于本实验的操作要求及误差分析说法有误的是______。

A．小球与斜槽之间的摩擦并不是造成实验误差的主要原因

B．安装斜槽时需保证斜槽末端的切线水平

C．方木板必须处于竖直平面内，固定时要用直尺检查坐标纸纵轴是否处于竖直方向

D．斜槽末端不能作为小球平抛的起始点，要以小球离开斜槽末端时球心在坐标纸上的投影点作为其平抛运动的起始点

3 . 现有同学要测定一节干电池的电动势E和内阻r。
干电池（电动势约1.5V、内阻较小）滑动变阻器（0~10Ω）
电阻箱（0~999.9Ω）电压表（0~3V量程、内阻约3kΩ）
电流表（0~0.6A量程、内阻约0.5Ω）开关S、导线若干。
(1)该同学设计出如下三个方案，其中精度较高是______；

A．

B．

C．

(2)经过多次测量，他们记录了多组电流表示数I和电压表示数U，并在图中画出了图像。由图像可以得出，此干电池的电动势的测量值______V（保留三位有效数字），内阻的测量值______（保留两位有效数字）。

(3)由于电流表和电压表都不是理想电表，所以测量结果有系统误差。下图实线为该同学按照正确的实验方法操作时作出的图线，两条虚线①②中有一条是真实图线，则下列说法正确的有______。

A．引入系统误差的原因是电压表的分流作用，使电流表示数偏小

B．引入系统误差的原因是电流表的分压作用，使电压表示数偏大

C．图线①表示真实图线，小明同学所测电动势和内阻均偏小

D．图线②表示真实图线，小明同学所测电动势为真实值，内阻偏大

4 . 在测量一未知电阻R_x的阻值时，实验室提供如下器材：

A．电源（电动势E=18V）
B．电压表V₁、V₂（量程均为15V，内阻约15kΩ）
C．定值电阻R₀（阻值900Ω）
D．滑动变阻器R（最大阻值10Ω，最大电流2A）
E．开关S及导线若干
（1）实验原理图如图甲所示；
（2）根据图甲正确连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于_________（选填“左”或“右”）端。
（3）实验方法一：闭合开关S，改变滑动变阻器滑片P的位置，记录下相应的电压表V₁、V₂的示数U₁、U₂，如下表所示。

U1/V	5.0	7.0	9.0	11.0	13.0
U2/V	2.9	4.1	5.3	6.4	7.6

请根据表中数据在图乙中作出U₁-U₂图线(       )，根据图像算出电阻R_x=_________Ω。

（4）实验方法二：闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移至某一位置，记录电压表V₂的示数U₃，再将电压表V₂接至b、c间，调节滑片P使电压表V₁的示数不变，记录电压表V₂的示数U₄。改变滑动变阻器滑片P的位置，重复以上操作，作出U₃-U₄图像如图丙所示。根据图像算出电阻R_x′=_________Ω（保留三位有效数字）。
（5）分析由于电压表V₂不是理想电压表而带来的系统误差，方法一的R_x测量值_________真实值；方法二的R_x测量值_________真实值（均选填“大于”“等于”或“小于”）。

5 . 如图甲所示，某兴趣小组在探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，小车的左端通过轻细绳跨过定滑轮与砝码盘相连，小车的右端与穿过打点计时器的纸带相连。

（1）用小木块把木板垫高后，在不挂砝码盘的情况下，轻推一下小车，直到打点计时器打出一系列间距均匀的点。
（2）在平衡摩擦力后，保持小车的质量不变的情况下，改变砝码盘中砝码的质量m，重复实验多次，通过纸带得到多组对应的加速度a，根据实验数据描点作出了如图乙所示的图像，图线不过坐标原点的原因可能是______，图线末端发生弯曲的原因是______。
A．砝码的质量过大
B．平衡摩擦力不足
C．实验中忽略了砝码盘的质量
（3）将木板调节至水平，并将图中小车换成质量为M的滑块，重复上述过程，描点发现滑块的加速度较小时图线为直线，如图丙所示，进而得到滑块与木板间的动摩擦因数，滑块与木板间的动摩擦因数的测量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。

6 . 某一物理兴趣小组按照甲图所示的电路测量某电源的电动势E和内阻r，实验室准备器材如下：

a．待测电源（电动势E约为3V，内阻r约为几欧姆）；
b．量程为3V的电压表V（不是理想电压表）；
c．满偏电流的电流计；
d．定值电阻；
e．滑动变阻器R（阻值变化范围）；
f．开关S一个；
g．导线若干。
（1）给表头并上一个定值电阻使之成为一个新的电流表，则改装后的电流表量程为_____A，阻值为______Ω；
（2）在电路连接和实验操作都正确的情况下，调节滑动变阻器R，得到多组电压表V和表头G的读数，做出如题图乙所示的图像，由图像可知该电源的电动势______V，内阻______Ω；（均保留两位有效数字）；
（3）由实验原理分析系统误差得出电源电动势的测量值______（填“大于”“小于”或“等于”）真实值，内阻的测量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

7 . 为了测定电流表的内阻和电源的电动势和内阻，实验室提供了如下器材：电阻箱R₁、R₂两个、待测电流表A（内阻未知）、标准电流表A₁、开关若干、待测电源、导线若干。

(1)现实验小组成员先测量电流表内阻，实验电路如图甲所示，有关实验操作如下：
①将电阻箱R₁的电阻适当调大，单刀双掷开关S接2，闭合开关S₁。
②调节电阻箱R₁使电流表A满偏；记下电流表A₁的示数I₀。
③闭合开关S₂，调节电阻箱______（选填“R₁”“R₂”或“R₁和R₂”），使电流表A₁的示数为I₀，且电流表A的读数为满刻度的三分之一，读出此时R₂=2.0Ω，由此可得电流表的内阻R_A的测量值为______Ω。从系统误差的角度考虑，上述测量中，电流表的测量值与真实值相比______。（选填“偏大”“偏小”或“相等”）
(2)测定电流表内阻后，将单刀双掷开关S接1，保持电阻箱R₂的电阻不变，调节电阻箱R₁，并记录电阻箱R₁的阻值和电流表的示数I。作出图像如图乙所示，则电源的电动势为______V，内阻为______Ω（结果均保留两位有效数字）。从系统误差的角度考虑，上述测量中，电源电动势的测量值与真实值相比______，电源内阻的测量值与真实值相比______。（选填“偏大”“偏小”或“相等”）

9 . 某物理兴趣小组的同学根据电桥法原理，设计了一款利用量角器的角度来测电阻的方法。把一段均匀电阻丝紧贴量角器弧边弯曲成型，并依量角器直径两端点裁剪好，取定值电阻，与电阻箱及灵敏电流计连成如图（a）所示实验电路。主要实验步骤如下：

①把量角器沿弧边分成10等份，取量角器OA与OK间的夹角（）。
②使金属夹K从A端沿弧形电阻丝向B端逐渐移动，当量角器OA与OK间的夹角为时，停止移动金属夹，调整电阻箱的值，当灵敏电流计的示数为零时，读出此时电阻箱的阻值，并把的值标在量角器上位置；
③改变OA与OK间的夹角θ，重复步骤②，测得10组（θ，R）值；
④把电阻箱用未知电阻换下，使金属夹K从A端沿弧形电阻丝向B端逐渐移动，当灵敏电流计的示数为零时，便可读出的粗略值。
根据分析，试回答下列问题：
(1)若考虑电流计的内阻，的测量值__________（填“有”或“无”）系统误差。
(2)量角器上电阻标度的零刻度在__________（填“A”或“B”）端；量角器上电阻标度值随角度θ__________（填“均匀”或“非均匀”）变化；若OA与OK间的夹角，则电阻为__________Ω。
(3)实验时，当金属夹K调至某位置时，该小组的同学因为观察不仔细认为灵敏电流计的读数已经为零，实际上，灵敏电流计还有从K到P的电流，那么此时测出的值与真实值相比__________（填“偏小”“相等”或“偏大”）。
(4)该小组同学所在学校与供电站间有两根埋在地下的相同输电线PQ、MN，其中导线PQ的C点因故障与大地相通。该小组同学尝试采用上述实验所涉及的原理找到故障的大致位置，其方法如图（b）所示，输电线终端用导线QN接通，导线AP、BM、QN长度远小于输电线长度，已知电阻丝AB长L=100.0cm，输电距离，若金属夹K在电阻丝上距A端时，灵敏电流计示数为零，则故障点C与输电线起始处的距离为__________m（结果保留2位有效数字）。

10 . 某实验小组用图甲所示的电路探究某灯泡的电阻和功率随电压变化的规律，该灯泡在25℃时的电阻约为2.5Ω，所加电压为2V时的电阻约为4.0Ω。图甲中其它部分器材的参数如下：
电源（电动势为4V，内阻不计）；
电压表（量程为3V时内阻约为，量程为15V时内阻约为）；
电流表（量程为0.6A时内阻约为，量程为3A时内阻约为）。

（1）将图甲所示的实验电路补充完整，要求灯泡两端的电压自零开始调节；(      )
（2）电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，调整滑动变阻器滑片位置，得到多组U、I数据，根据得到的U、I数据画出的图像如图乙所示，由图像可得灯泡在时的电阻为__________Ω（保留两位有效数字），由于实验存在系统误差，该测量值比真实值__________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）；
（3）将两个这样的小灯泡串联后接在电动势为3V，内阻为2Ω的电源上，则每个小灯泡消耗的功率约为__________W，电源的效率约为__________（保留两位有效数字）。