1 . 测量小车匀变速直线运动的加速度实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角
可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。回答：
（1）如果增大倾角，小车的对斜面的压力会______________ （选填“增大”、“不变”、“减小”）
（2）小车加速度大小a约为______________ m/s2。
可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。回答：（1）如果增大倾角
，小车的对斜面的压力会（2）小车加速度大小a约为
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2023-11-27更新
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139次组卷
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2卷引用：内蒙古呼和浩特市回民中学2023-2024学年高三上学期期中检测理综试卷
名校
2 . 某实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中
为固定橡皮条的图钉，
为橡皮条与细绳的结点，
和
为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）以下说法正确的是__________ 。
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
（2）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为，合力为
，与的关系图像如图所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是____________ 。
（3）某次实验中，该同学发现一个弹簧测力计的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法__________________________________________________________ 。
为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）以下说法正确的是
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
（2）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为
，合力为，与的关系图像如图所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是（3）某次实验中，该同学发现一个弹簧测力计的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法
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名校
3 . 某物理兴趣小组利用传感器探究斜面上物体重力的分解规律，其实验装置及原理图分别如甲、乙所示：该装置中，斜面倾角可调，A、B为力传感器，a、b分别为传感器A、B的探头，调节两探头互相垂直，将圆柱体G放在两探头之间，通过传感器、数据采集器可测得两探头所受的压力，并将数据传输给计算机，已知圆柱体G的质量为m。
（1）测量圆柱体G重力的分力的原理如下：传感器B的读数为探头b所受的压力大小，根据___________ （物理原理规律）可知，此压力大小等于探头b对圆柱体的支持力；根据平衡条件可知，该支持力大小等于圆柱体重力在____________ （填“垂直”或“平行”）斜面方向的分力FB，同理可测得圆柱体重力的另一个分力FA；
（2）缓慢增大斜面倾角，通过计算机可得圆柱体重力的两个分力FA、FB随倾角变化的图像如图丙、丁所示，则金属圆柱体承力沿斜面向下的分力FA随斜面倾角的增大而___________ （填“增大”或“减小”），垂斜面向下的分力FB的表达式为FB=____________ （用m、g、表示）
（3）导致本实验结果存在误差的原因是______________ 。（写出一个即可）
可调，A、B为力传感器，a、b分别为传感器A、B的探头，调节两探头互相垂直，将圆柱体G放在两探头之间，通过传感器、数据采集器可测得两探头所受的压力，并将数据传输给计算机，已知圆柱体G的质量为m。（1）测量圆柱体G重力的分力的原理如下：传感器B的读数为探头b所受的压力大小，根据
（2）缓慢增大斜面倾角
，通过计算机可得圆柱体重力的两个分力FA、FB随倾角变化的图像如图丙、丁所示，则金属圆柱体承力沿斜面向下的分力FA随斜面倾角的增大而表示）（3）导致本实验结果存在误差的原因是
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2022-11-27更新
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369次组卷
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2卷引用：广东省佛山市南海区2022-2023学年高一上学期学业水平测试物理试题
名校
4 . 下图为探究求合力的方法的实验装置。
（1）如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环。在图乙中，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力F1、F2、F3的共同作用，静止于O点。撤去F1、F2，改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，弹簧测力计拉力为F，使小圆环仍静止于O点，如图丙所示。则F1与F2的合力与____ 相等，F1、F2与____ 的合力为0。（均选填“F”或“F3”）
（2）本实验采用的科学方法是____ 。
A.逻辑推理法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
（1）如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环。在图乙中，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力F1、F2、F3的共同作用，静止于O点。撤去F1、F2，改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，弹簧测力计拉力为F，使小圆环仍静止于O点，如图丙所示。则F1与F2的合力与
（2）本实验采用的科学方法是
A.逻辑推理法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
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2022-08-01更新
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1081次组卷
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7卷引用：2023版 优化设计 高考总复习 第二章实验3探究两个互成角度的力的合成规律
5 . 如图所示，为斜面上重力的分解的DIS实验，物体的重力为G=20N，当垂直于斜面方向上的力的传感器的读数为10N。斜面的倾角为___________ 度，当斜面倾角逐渐变小时平行于斜面方向上的力的传感器的读数将___________ 。（填“变大”、“不变”、“变小”）
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6 . 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，两弹簧秤拉力的图示已在图中作出，图中小方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋一个端点。
（1）请用作图法作出合力F的图示；( )
（2）根据所作图示可得合力F的大小为___________ N。
（1）请用作图法作出合力F的图示；
（2）根据所作图示可得合力F的大小为
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名校
7 . 某同学在“探究弹簧和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为1000N/m。如图所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下：
（1）弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是_______ N（图乙中所示），则弹簧秤b的读数可能为_______ N。（第二空保留2位小数）
（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤b的读数_______ （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是
（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤b的读数
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2021-12-22更新
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629次组卷
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4卷引用：2022届陕西省西安市西北工业大学附属中学高三上学期第四次适应性训练理综物理试题
名校
8 . “探究两个互称角度的力的合成规律”实验中：
①下列叙述中正确的( )
A．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
B．两弹簧秤一起拉时某一个弹簧秤的拉力一定比用一个弹簧秤拉时拉力小
C．实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取
不变，以便于计算合力的大小
D．两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同
②如果共点力
、
的大小均不变，分力固定，分力顺时针转动
的过程中，和的合力大小随着它们的夹角变化的关系如图所示。如果继续转动，回到原来位置，试在图中画出和的合力大小随着它们的夹角变化的关系。_______
①下列叙述中正确的
A．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
B．两弹簧秤一起拉时某一个弹簧秤的拉力一定比用一个弹簧秤拉时拉力小
C．实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取
不变，以便于计算合力的大小D．两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同
②如果共点力
、的大小均不变，分力固定，分力顺时针转动的过程中，和的合力大小随着它们的夹角变化的关系如图所示。如果继续转动，回到原来位置，试在图中画出和的合力大小随着它们的夹角变化的关系。
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9 . 将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示，这时弹簧测力计的示数可从图中读出。
(1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为______ N和______ N；
(2)在如图乙所示的方格纸上，按作图法的要求画出这两个力及它们的合力；______
(3)当两根细绳之间的夹角由相互垂直逐渐减小到35°时，保持橡皮筋的活动端拉到O点，两个弹簧测力计拉力的合力大小为______ N。（结果保留三位有效数字）
(1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为
(2)在如图乙所示的方格纸上，按作图法的要求画出这两个力及它们的合力；
(3)当两根细绳之间的夹角由相互垂直逐渐减小到35°时，保持橡皮筋的活动端拉到O点，两个弹簧测力计拉力的合力大小为
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名校
10 . 物理学有很多的科学研究方法，请将下列研究的对象与所采用的方法进行正确配对，填在相应的横线上(填序号A、B、C或D)
研究对象：（1）伽利略理想实验：（2）探究加速度与力的关系：（3）研究共点力的合成。
部分研究方法：A．比值定义法；B．科学的类比推理法；C．控制变量法：D．等效替代法。
问题：（1）对应___________ ；（2）对应___________ ；（3）对应___________ 。
研究对象：（1）伽利略理想实验：（2）探究加速度与力的关系：（3）研究共点力的合成。
部分研究方法：A．比值定义法；B．科学的类比推理法；C．控制变量法：D．等效替代法。
问题：（1）对应
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2020-02-13更新
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236次组卷
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3卷引用：河南省驻马店市2019-2020学年高一上学期期末物理试题
