1 . 小但同学用身边的物品探究橡皮筋的劲度系数k。现有两条橡皮筋，原长均为，。操作步骤如下：
①将橡皮筋a上端固定在竖直面内的白纸上的O点，下端打结，在结点P处挂上质量为的橡皮擦，记下静止时结点的位置；
②如图甲所示，在结点P系上一根细线，保持细线水平，平行于纸面将橡皮擦缓慢拉起，依次记录结点P的四次不同位置、、、；
③取下白纸，以O点为圆心、以橡皮筋原长为半径画圆弧，连接O与，与圆弧交于，并过作的垂线，垂足为，如图乙所示。测出、，的长度分别为和。同样测得其余四个位置对应的x、y值。
④用橡皮筋b重复以上实验。


请完成下列问题：
（1）橡皮擦在缓慢拉起的过程中，x将___________。
A．逐渐变大   B．逐渐变小   C．保持不变   D．无法确定
（2）以为横坐标，x为纵坐标，做出了两条橡皮筋的图像，如图丙所示，可知劲度系数更大的橡皮筋是___________（填“a”或“b”）。
（3）根据图像，可求橡皮筋a劲度系数_________（保留两位有效数字）。
（4）橡皮筋恢复原状的能力比弹簧差，拉长后不能完全恢复原长。若标记好后，通过水平线将橡皮擦缓慢放回到最低点过程中，再次测得五组不同数据，算出橡皮筋a的劲度系数，则______（填“>”“<”或“=”）。

2 . 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N。

（2）下列必要的实验要求是______（请填写选项前对应的字母）
A.不用测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）若保证O点位置不动，顺时针转动弹簧称B至90°，则弹簧秤B的示数__________（填变大、变小或先变小后变大），弹簧秤A的示数__________（填变大、变小或先变小后变大）.

3 . 小莉和她的同学结合图示的方法，利用简易实验器材：一把刻度尺，一质量为的重物，测量自己头发丝能承受的最大拉力，并与网上获取的正常数据进行对比（头发能承受的拉力随年龄而变化：20岁组，头发能承受的拉力最大,平均约1.72N；30 岁组，平均约1.50N……）实验步骤如下：

①水平固定刻度尺；
②用手指尖紧捏住头发丝两端，用直尺测量出两手指尖之间的头发丝长度；
③重物挂在头发丝上，两手缓慢沿刻度尺水平移动，直至头发丝恰好被拉断;从刻度尺上读出两手指尖之间的距离．（取重力加速度，挂钩光滑且质量不计）．
由以上数据可知所用刻度尺的最小分度为____；头发丝的最大拉力的表达式T=________（用以上物理量符号表示）；利用所测数据可求得最大拉力为____Ｎ（保留三位有效数字），在正常范围．

4 . 在“测定某种细线所能承受的最大拉力”实验中，某同学捏住细线的上端，下端竖直悬挂3个钩码（每个钩码的重力均为G）时，细线未断，但竖直悬挂4个钩码时细线会断裂．为了进一步准确地测量该种细线所能承受的最大拉力，他另取相同长度的同种细线进行了如下实验．

a．如图，将细线左端固定在水平刻度尺上，并测出细线的总长度l；
b．用手捏住细线右端，然后将3个钩码挂在细线中点处；
c．手沿水平刻度尺缓慢向右移动，直至细线断裂，测出此时细线两端的水平距离d．
根据上述实验，请回答：
(1)最大拉力的测量结果是____________（用题中所给物理量的符号表示）；
(2)在该测量实验中，当细线刚断时钩码两侧细线的夹角________120°（选填“大于”“等于”或“小于”）．

5 . 为了较准确的测量细线能承受的最大拉力，某同学进行了如下实验：
①将细线对折，将重为G的钩码挂在细线的下端，如图甲所示，用刻度尺测量出对折后的长度L；
②如图乙所示，将刻度尺水平放置，两手捏着细线紧贴刻度尺水平缓慢向两边移动，直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d．

（1）该同学两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，细线中拉力的合力大小将_________（选填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）在不计细线质量和伸长影响的情况下，利用G、L、d可计算出细线能承受的最大拉力大小为_________．（用题中字母表示）