1 . 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端水平向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A、B的拉力、的大小，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细绳的方向。

(1)图中弹簧测力计A的示数为______N。
(2)下列做法中正确的是（       ）

A．实验需要测量重物M的重力大小

B．细线方向应与木板平面平行

C．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

D．只用一个弹簧测力计一定无法完成实验

(3)若保持、的夹角及O点位置不变，从弹簧测力计B水平方向开始，使弹簧测力计A、B均沿顺时针缓慢转动至弹簧测力计A水平，则在整个过程中关于弹簧测力计A、B的读数变化情况是______（填选项前的字母）。

A．A增大，B减小	B．A减小，B增大
C．A增大，B先增大后减小	D．A减小，B先增大后减小

2 . 一同学利用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。一长木板被铁架台竖直固定，其上固定一张白纸。甲，乙两个力传感器分别固定在木板上的A、B两点，A、B两点可在木板上移动。

（1）如图（a）所示，将质量未知的重物用细绳竖直悬挂在力传感器甲上，重物静止时，记录力传感器甲的示数F₁。
（2）如图（b）所示，三根细绳通过结点O连接在一起，另一端分别与力传感器或重物相连，调节A、B两点的位置，重物静止时，记录结点O的位置、竖直细绳方向、甲、乙力传感器的示数F₂、F₃和__________。
（3）在O点根据F₁、F₂、F₃的大小和方向作力的图示。
（4）改变A、B两点的位置重复步骤（2）、（3），此过程____________（选填“需要”或“不需要”）保持结点O位置不变。
（5）初始时三根细绳互成120°，若保持结点O和甲传感器的位置不变，乙传感器绕O点顺时针缓慢转动30°的过程中，乙传感器的示数会__________（选填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”）。

3 . “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与两力中，方向一定沿方向的是___________；
（2）本实验采用的科学方法是___________（填正确答案标号）；
A．理想实验法       B．等效替代法       C．控制变量法       D．建立物理模型法
（3）在图甲中，初始时，保持左边弹簧的读数不变，当α角逐渐减小，要使结点仍在O点处，可采取的办法是___________（填正确答案标号）。
A．增大右边弹簧秤的读数，减小角       B．减小右边弹簧秤的读数，减小角
C．减小右边弹簧秤的读数，增大角       D．增大右边弹簧秤的读数，增大角

4 . 某同学在做“验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验，在竖直平面内，将轻质小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条的长度为。用两个弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力、和橡皮条的拉力，如图甲所示。

（1）此时要记录下拉力、的大小，并在白纸上作出______________，以及O点的位置。
（2）图乙中是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验结果画出的图示。F与中，方向一定沿AO方向的是__________。
（3）如图丙所示，使b弹簧测力计从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这个过程中保持O点位置和a弹簧测力计的拉伸方向不变，则在整个过程中关于a、b弹簧测力计的读数变化，说法正确的是__________。
A．a的读数增大，b的读数减小
B．a的读数减小，b的读数增大
C．a的读数减小，b的读数先增大后减小
D．a的读数减小，b的读数先减小后增大

5 . 某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器“验证力的平行四边形定则”，设计的实验装置如图所示，固定的木板上铺有白纸，橡皮筋一端固定在量角器圆心O的正上方A点，量角器直边垂直，另一端系绳套1和绳套2。

（1）实验步骤如下：
①弹簧测力计挂在绳套1上向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达点，记录弹簧测力计的示数；
②弹簧测力计挂在绳套1上沿方向，手拉着绳套2沿方向，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点______，记录弹簧测力计的示数为；
③手拉着绳套1上沿方向，弹簧测力计挂在绳套2上沿方向，重复步骤②，记录弹簧测力计的示数为；
④在白纸上作出的______（选填“力的图示”、“力的示意图”），再根据平行四边形定则得出与的合力；
⑤比较与，即可验证力的平行四边形定则。
（2）将绳套1由方向缓慢转动到方向，绳套2沿方向不变，此过程中保持橡皮筋的结点在点不动，关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是______。
A．逐渐增大               B．先增大后减小
C．逐渐减小               D．先减小后增大

6 . 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端水平向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细绳的方向。
   
（1）本实验用的弹簧测力计的示数单位为N，图中A的示数为________N；
（2）下列不必要的实验要求是________（填选项前的字母）；
A．细线方向应与木板平面平行
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．应测量重物M所受的重力
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）从OB水平开始，保持弹簧测力计A和B的夹角及O点位置不变，使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直，则在整个过程中关于弹簧测力计A和B的读数变化情况是________（填选项前的字母）。
A．A减小，B减小
B．A增大，B减小
C．A增大，B先增大后减小
D．A增大，B先增大后减小

7 . 某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材“验证力的平行四边形定则”，设计的实验装置如图，固定在竖直木板上的量角器直边水平，橡皮筋一端固定在量角器圆心O的正上方A点，另一端系绳套1和绳套2。

（1）实验步骤如下：
①弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O点，记下弹簧测力计的示数F；
②弹簧测力计挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点达到O点，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿150°方向，弹簧测力计的示数为F₁；
③根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力F₁′ = ____________；
④比较F₁和F₁′的大小，在误差允许的范围内，若___________ = __________，则初步验证了力的平行四边形定则。
（2）现保持绳套1和绳套2方向成150°夹角不变，此过程中保持橡皮筋的结点在O点不动，从如图所示的位置将两绳套沿逆时针方向转动30°，绳套2的拉力的变化情况是___________。
A．逐渐增大            B．先增大后减小             C．逐渐减小            D．先减小后增大

8 . 某实验小组用如图所示装置探究力的合成与分解。木板上固定一张画有角度刻度线的白纸，调节木板竖直且零刻度线水平，轻质弹簧测力计a和b通过细线连接系于O点，其下端用细线挂一重物Q，使结点O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在白纸上记录O点的位置和细线的方向。

（1）图中弹簧测力计a的示数为______N；
（2）初始连接弹簧测力计a的细线与60°重合，连接弹簧测力计b的细线处于水平，现让弹簧测力计a、b均绕O点顺时针缓慢转动，保持结点在圆心O处、两弹簧测力计间的夹角不变，直到连接弹簧测力计a的细线方向水平为止，此过程中弹簧测力计a的示数_____、弹簧测力计b的示数________。（均选填“变大”“不变”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）

9 . 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度的施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上O位置，然后撤去两个力，用一个弹簧测力计再次把结点拉到O点，如图甲所示。

（1）某次实验中，一弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为___________N。
（2）根据某次的测量数据做出力的平行四边形如图丙所示，F与两力中，方向一定沿AO方向是___________（填“F”或“”）。
（3）实验中与的夹角为（），保持的方向不变、增大角，为保证O点位置不变。应该___________（填“变大”、“变小”成“不变”）。