名校
1 . 如图所示，倾角
的直轨道AB与半径
的圆弧形光滑轨道BCD相切于B点，O为圆弧轨道的圆心，CD为竖直方向上的直径，质量
的小滑块可从斜面上的不同位置由静止释放，已知小滑块与直轨道AB间的动摩擦因数
，重力加速度取
，
。
（1）若释放点距B点的长度
，求小滑块到最低点C时对轨道的压力大小；
（2）若小滑块恰好能通过圆弧轨道的最高点D，求释放点距B点的距离。
的直轨道AB与半径的圆弧形光滑轨道BCD相切于B点，O为圆弧轨道的圆心，CD为竖直方向上的直径，质量的小滑块可从斜面上的不同位置由静止释放，已知小滑块与直轨道AB间的动摩擦因数，重力加速度取，。（1）若释放点距B点的长度
，求小滑块到最低点C时对轨道的压力大小；（2）若小滑块恰好能通过圆弧轨道的最高点D，求释放点距B点的距离。
您最近一年使用：0次
2024-07-19更新
|
170次组卷
|
3卷引用：河南省郑州市宇华实验学校2024-2025学年高二上学期9月月考物理试题
名校
2 . 某游戏装置如图所示，倾斜轨道下端固定一弹射装置，上端与一段圆弧管道
平滑连接，高处水平光滑平台上一木板紧靠管道出口
，且与管道内壁平齐，平台左端地面上有一卡扣装置Q，木板经过时瞬间被卡住，停止运动。游戏时，滑块P每次都在A点弹射离开，通过调节弹射装置可以为滑块从A点弹出提供不同的初动能，滑块最终能停留在木板上则游戏挑战成功。已知斜轨道倾角
，AB距离
，圆管道半径
，且比圆管口径大得多。木板质量
，滑块与木板间摩擦因数，其余均光滑，滑块P质量
，可看做质点，水平平台足够长，
取
。
（1）若滑块弹射后恰好能到点，求在点时对轨道压力的大小；
（2）假设木板足够长，某次滑块从A点弹出速度为
，求木板能够获得的最大速度；
（3）假设木板的长度
，若要游戏成功，求滑块从A点弹射的初动能范围。
平滑连接，高处水平光滑平台上一木板紧靠管道出口，且与管道内壁平齐，平台左端地面上有一卡扣装置Q，木板经过时瞬间被卡住，停止运动。游戏时，滑块P每次都在A点弹射离开，通过调节弹射装置可以为滑块从A点弹出提供不同的初动能，滑块最终能停留在木板上则游戏挑战成功。已知斜轨道倾角，AB距离，圆管道半径，且比圆管口径大得多。木板质量，滑块与木板间摩擦因数，其余均光滑，滑块P质量，可看做质点，水平平台足够长，取。（1）若滑块弹射后恰好能到
点，求在点时对轨道压力的大小；（2）假设木板足够长，某次滑块从A点弹出速度为
，求木板能够获得的最大速度；（3）假设木板的长度
，若要游戏成功，求滑块从A点弹射的初动能范围。
您最近一年使用：0次
名校
3 . 滑板运动是一项惊险刺激的运动，深受青少年的喜受。如图是滑板运动的轨道，AB和CD 是两段光滑圆弧形轨道，BC是一段长l=7m的水平轨道。一运动员从AB 轨道上的P点以 
的速度下滑，经 BC轨道后冲上CD 轨道，到Q点时速度减为零，随后继续从Q开始无初速度自然滑下，如此往复在轨道中滑行，运动员不再通过蹬地等动作加速或者减速。已知P、Q距水平轨道的高度分别为
，
，运动员的质量 
，不计圆弧轨道上的摩擦，取 
（ ）
的速度下滑，经 BC轨道后冲上CD 轨道，到Q点时速度减为零，随后继续从Q开始无初速度自然滑下，如此往复在轨道中滑行，运动员不再通过蹬地等动作加速或者减速。已知P、Q距水平轨道的高度分别为，，运动员的质量 ，不计圆弧轨道上的摩擦，取 （ ）
A．运动员第一次经过 B 点时的速率是 |
B．运动员第一次经过C 点时的速率是 |
| C．运动员与 BC轨道的动摩擦因数为μ=0.2 |
| D．运动员最终停在 BC轨道，且最终停在距B点2m的位置 |
您最近一年使用：0次
2024-05-27更新
|
68次组卷
|
2卷引用：河南省郑州市宇华实验学校2024-2025学年高二上学期开学物理试题
2019高三·全国·专题练习
名校
4 . 如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度
，轨道CD足够长且倾角
，A、D两点离轨道BC的高度分别为
，
。现让质量为
的小滑块自
点由静止释放。已知小滑块与轨道间的动摩擦因数，重力加速度
取
，
，
，求：
（1）小滑块第一次到达D点时的速度大小；
（2）小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔；
（3）小滑块最终停止的位置距B点的距离。
，轨道CD足够长且倾角，A、D两点离轨道BC的高度分别为，。现让质量为的小滑块自点由静止释放。已知小滑块与轨道间的动摩擦因数，重力加速度取，，，求：（1）小滑块第一次到达D点时的速度大小；
（2）小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔；
（3）小滑块最终停止的位置距B点的距离。
您最近一年使用：0次
2024-03-22更新
|
2923次组卷
|
25卷引用：河南省郑州市第四十七中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题
河南省郑州市第四十七中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题河南省百师联盟2023-2024学年高一下学期5月大联考物理试卷（已下线）【优教学】 第五章 机械能 第2讲（已下线）《2021年高考物理二轮讲练测》专题05 功、功率 动能定理【测】（已下线）《2021届高考备考物理二轮专题特训》：动能定理的理解与应用2021届新疆高三下学期第一次高考诊断性自测物理试题福建省三明市沙县一中2019-2020学年高一下学期第一阶段考物理试题福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段考试物理试题（已下线）备战2022年高考物理一轮复习考点微专题-考向11 功与能2022届陕西省延安市洛川县中学高三上学期第三次月考物理试题福建省宁德市寿宁县第一中学2020-2021学年高一下学期第一阶段考试物理试题四川省南充市白塔中学2021-2022学年高一下学期5月第四次月考物理试题2023版 优化设计 高考总复习 第五章 课时规范练16 动能定理及其应用湖南省雅礼教育集团2021-2022学年高一下学期期中物理试题2023新考案一轮复习 第五章第2讲 动能定理及其应用2023新考案一轮复习 第五章第2讲 动能定理及其应用（已下线）专题35动能定理及其应用-2023届高三物理一轮复习重难点逐个突破2023新高考一轮复习提分宝典 第12课 动能定理及其应用 普查讲练（已下线）专题06 动能定理-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年高一下学期第三次月考物理（选考）试题福建省南平市建瓯市芝华中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段考试物理试题福建省厦门英才学校2023-2024学年高一下学期3月考物理试卷（已下线）8.3动能定理-2023-2024学年高一物理举一反三系列（人教版2019必修第二册）江西省丰城中学2023-2024学年高一下学期5月月考物理试题江西省九江市同文中学2023-2024学年高一下学期5月月考物理试题
5 . 如图所示，平行金属板电容器水平放置，A、B两极板通过开关S与电源相连，A 极板中心开有一个小孔，A、B两极板间距离为d， 电容器的电容为C。闭合开关S，将质量为m、电荷量为 
的小球从小孔正上方高 
处的O点由静止释放，小球穿过小孔到达B极板处时速度恰好为零。重力加速度大小为g，小球可视为质点，不计空气阻力，A、B两极板间的电场可视为匀强电场。求：
（1）电容器所带的电荷量；
（2）保持开关S闭合，若将电容器的 B 极板上移
后，再次将小球从O 点由静止释放，当小球在电容器中速度减为零时，小球离 B 极板距离
的大小。
的小球从小孔正上方高 处的O点由静止释放，小球穿过小孔到达B极板处时速度恰好为零。重力加速度大小为g，小球可视为质点，不计空气阻力，A、B两极板间的电场可视为匀强电场。求：（1）电容器所带的电荷量；
（2）保持开关S闭合，若将电容器的 B 极板上移
后，再次将小球从O 点由静止释放，当小球在电容器中速度减为零时，小球离 B 极板距离的大小。
您最近一年使用：0次
6 . 如图所示，绝缘光滑水平轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧的半径R=0.8m。在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1.0×
N/C。现有一质量m=0.1kg的带电体（可视为质点）放在水平轨道上与B端距离s=1m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零。已知带电体所带电荷量
，求：
（1）求带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力？
（2）求带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中摩擦力做的功？
N/C。现有一质量m=0.1kg的带电体（可视为质点）放在水平轨道上与B端距离s=1m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零。已知带电体所带电荷量，求：（1）求带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力？
（2）求带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中摩擦力做的功？
您最近一年使用：0次
名校
7 . 如图，光滑轨道CDEF是一“过山车轨道”的简化模型，最低点D处入口、出口不重合，E点是半径为R＝0.5m的竖直圆轨道的最高点，DF部分水平，末端F点与其右侧的水平传送带平滑连接，传送带以速率v＝1m/s逆时针匀速转动，水平部分长度L＝2m。物块B静止在水平面的最右端F处。质量为
的物块A从轨道上某点由静止释放，恰好通过竖直圆轨道最高点E，然后与B发生碰撞并粘在一起。若B的质量是A的k倍，A、B与传送带的动摩擦因数均为μ＝0.1，物块均可视为质点，物块A与物块B的碰撞时间极短，重力加速度
。
（1）求物块A释放点距水平轨道的高度H；
（2）求k＝4时物块A、B在传送带上向右滑行的最远距离；
（3）讨论k在不同数值范围时，A、B碰撞后传送带对它们所做的功W的表达式。
的物块A从轨道上某点由静止释放，恰好通过竖直圆轨道最高点E，然后与B发生碰撞并粘在一起。若B的质量是A的k倍，A、B与传送带的动摩擦因数均为μ＝0.1，物块均可视为质点，物块A与物块B的碰撞时间极短，重力加速度。（1）求物块A释放点距水平轨道的高度H；
（2）求k＝4时物块A、B在传送带上向右滑行的最远距离；
（3）讨论k在不同数值范围时，A、B碰撞后传送带对它们所做的功W的表达式。
您最近一年使用：0次
2023-11-18更新
|
308次组卷
|
3卷引用：河南驻马店市确山县第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考物理试题
8 . 如图所示，以v=8m/s的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与弧形轨道平滑对接，右端与光滑水平面平滑对接。水平面上有位于同一直线上、处于静止状态的n个相同小球，小球质量m=3kg。质量m0=1kg的物体从轨道上高h=5.0m的P点由静止开始下滑，滑到传送带上的A点时速度大小
=9m/s；物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带AB之间的距离L=4.0m。物体与小球、小球与小球之间发生的都是弹性正碰，重力加速度g=10m/s2.求：
（1）物体第一次与小球碰撞后，在传送带上向左滑行的最大距离；
（2）物体最终的速度；
（3）若n=5，求物体从第一次与小球1碰撞之后的整个过程，物块与传送带摩擦产生的热量。
=9m/s；物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带AB之间的距离L=4.0m。物体与小球、小球与小球之间发生的都是弹性正碰，重力加速度g=10m/s2.求：（1）物体第一次与小球碰撞后，在传送带上向左滑行的最大距离；
（2）物体最终的速度；
（3）若n=5，求物体从第一次与小球1碰撞之后的整个过程，物块与传送带摩擦产生的热量。
您最近一年使用：0次
2023-11-16更新
|
346次组卷
|
4卷引用：河南省信阳市息县二校2023-2024学年高二下学期7月期末物理试题
河南省信阳市息县二校2023-2024学年高二下学期7月期末物理试题山东省临沂市沂水县2023-2024学年高二上学期期中考试物理试题（已下线）寒假作业02 动量守恒定律-【寒假分层作业】2024年高二物理寒假培优练（人教版2019）山东省泰安市泰山国际学校2023-2024学年高二下学期期末考试物理试卷
9 . 如图所示，AB为固定在竖直平面内半径为R的
光滑圆轨道，与光滑水平面BC相切于B点；CD为固定在竖直平面内半径为r的
粗糙圆轨道，与BC相切于C点，D点为轨道最高点。质量为m的小球由A点静止释放，通过水平面BC滑上粗糙圆轨道CD，恰好能到达最高点D。重力加速度为g，小球可视为质点，求：
（1）小球滑到最低点B时的速度大小；
（2）小球在粗糙圆轨道CD上克服摩擦力所做的功。
光滑圆轨道，与光滑水平面BC相切于B点；CD为固定在竖直平面内半径为r的粗糙圆轨道，与BC相切于C点，D点为轨道最高点。质量为m的小球由A点静止释放，通过水平面BC滑上粗糙圆轨道CD，恰好能到达最高点D。重力加速度为g，小球可视为质点，求：（1）小球滑到最低点B时的速度大小；
（2）小球在粗糙圆轨道CD上克服摩擦力所做的功。
您最近一年使用：0次
名校
10 . 如图所示，AB为半径
的四分之一光滑绝缘竖直圆弧轨道，在四分之一圆弧区域内存在着
的竖直向上的匀强电场，有一质量
、带电荷量
的物体（可视为质点）从A点的正上方距离A点H处由静止开始自由下落（不计空气阻力），BC段为长
、与物体间动摩擦因数
的粗糙绝缘水平面，CD段为倾角
且最高点C与地面DE距离
的斜面。已知
，
，。
（1）若
，物体能沿轨道AB到达B点，求物体到达B点时轨道对物体的弹力大小；
（2）若
，通过计算说明物体从C点处射出后打到的位置（不讨论物体反弹以后的情况），并求出其落点距C点的距离。
的四分之一光滑绝缘竖直圆弧轨道，在四分之一圆弧区域内存在着的竖直向上的匀强电场，有一质量、带电荷量的物体（可视为质点）从A点的正上方距离A点H处由静止开始自由下落（不计空气阻力），BC段为长、与物体间动摩擦因数的粗糙绝缘水平面，CD段为倾角且最高点C与地面DE距离的斜面。已知，，。（1）若
，物体能沿轨道AB到达B点，求物体到达B点时轨道对物体的弹力大小；（2）若
，通过计算说明物体从C点处射出后打到的位置（不讨论物体反弹以后的情况），并求出其落点距C点的距离。
您最近一年使用：0次
