1 . 某小组同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。

(1)关于该实验，下列说法正确的是______。

A．该实验应先释放重物再打开打点计时器	B．该实验重物质量和的大小没有要求
C．该实验可以用公式计算某点的速度	D．该实验应选用密度大．体积小的重物

(2)实验时该小组同学让重物带动纸带从静止开始自由下落，按正确操作得到了一条完整的纸带，0为打的第一个点，相邻两个点之间有4个点未画出，测出点3、4、5到起始点0的距离，如图乙所示。已知，，则可知打下点4时，重物的速度______m/s。在打下0点到打下计数点4的过程中系统重力势能的减少量______J。（当地的重力加速度g取，计算结果均保留3位有效数字）
(3)该小组另外一名同学用另外的数据处理方法验证机械能守恒，他在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点0的距离h，计算对应计数点的重物速度v，作出图像，若图像是一条过原点的直线，且斜率为______．（用、、g表示），也可以验证重物下落过程中机械能守恒。

2 . 某校高一年级同学，在学习机械能守恒定律后，准备验证在只有重力做功时，物体的机械能守恒。第一、二组同学分别采用如图甲、乙所示的装置验证。

(1)第一组同学将图甲中的实验装置安装好后，用手提住纸带上端，之后让重物拖着纸带由静止开始下落。回答下列问题：
①下列实验操作正确的是___________；

②从打出的多条纸带中找出一条起点清晰的，如图丙所示，其中O点为打出的第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续计时点，已知打点计时器打点频率为。若重物的质量为，则打B点时重物的动能___________J。（结果保留两位有效数字）

(2)第二组同学按图乙将实验装置安装好后，小球静止下垂时球心恰好通过光电门，用手把小球拉至与悬点等高且细线伸直，由静止释放小球，已知小球的质量为m，直径为D，细线长为L，当地重力加速度大小为g，测得小球通过光电门的时间为，回答下列问题：
①小球通过光电门时的速度大小___________；
②若小球下落过程中机械能守恒，则应满足关系式___________。
(3)另一名同学提出，以上两小组所采用的实验方案都会有误差出现，请你说出第二小组出现实验误差的可能原因（写出一种即可）：___________。

3 . “验证机械能守恒定律”实验的装置如图1所示。

(1)从图2中选出还需要的仪器是___________（写仪器的名称）。
(2)为了减小实验误差，对体积和形状相同的重物，实验时选择密度大的理由是___________。
(3)让重物从静止开始下落，打出一条清晰的纸带，其中的一部分如图3所示。O点是打下的第一个点，A、B、C和D为另外4个连续打下的点。已知交流电频率为50Hz，重物质量为100g，当地重力加速度，则打C点时，重物的速度大小___________m/s（保留3位有效数字），重物的动能___________J（保留3位有效数字），O点到C点重物减小的重力势能___________J（保留3位有效数字）；
(4)比较与的大小，出现这一结果的原因可能是___________（单选）。

A．工作电压偏高

B．存在空气阻力和摩擦力

C．接通电源前释放了纸带

4 . (1)某实验小组用“自由落体法”验证机械能守恒定律，实验装置如图1所示，装置中的重物应选择____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）

(2)关于该实验，下列说法正确的是            ；

A．根据公式计算某点的瞬时速度

B．重物下落的起始位置应靠近打点计时器

C．用手托稳重物，接通电源后，撤手释放重物

(3)按照正确操作得到如图2所示的纸带，计数点O、A、B、C、D、E、F是打点计时器连续打下的七个点。已知重物的质量为200g，当地重力加速度为，打点计时器所用交流电的频率为50Hz。
①在纸带BE段，重物的重力势能减少量____________ J，打点计时器打下图中 B 点时重物的速度大小是____________（结果均保留3位有效数字）；
②打点计时器打B点和E 点时重物的动能增加量比较与的大小，出现这一结果的原因可能是____________。
A.工作电压偏高             B.存在空气阻力和摩擦力
C.接通电源前已释放了纸带       D.打点计时器的实际打点频率小于 50Hz

5 . 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中：
(1)下列器材中不必要的是（　　）

A．	B．
C．	D．

(2)本实验中，下列说法正确的是（　　）

A．可选用木质重物作为研究对象

B．安装打点计时器时，应使两个限位孔处于同一竖直线上

C．重物的质量可以不测

D．可以根据来计算重物在t时刻的瞬时速度

(3)实验中，质量为m的重物拖着纸带下落，打点计时器在纸带上打下一系列的点。选取一条符合实验要求的纸带。已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度为g。那么：

a.纸带的__________（选填“左”或“右”）端与重物相连；
b.在利用纸带上的数据点验证机械能守恒时，已经测出了AC段和FH段长度，还需要测出___________段长度才能完成本次验证。

6 . 兴趣小组同学为了探究弹簧弹性势能与形变量的关系，用如图4所示装置做了以下实验。将轻弹簧竖直悬挂，刻度尺上端固定，并与弹簧平行，记录弹簧原长位置。兴趣小组分成甲、乙两组进行，甲组同学将钩码挂上弹簧后，用手托着钩码使其由弹簧原长位置缓慢下降，直到手离开钩码达到平衡时测出弹簧的伸长量x，他们认为此时弹簧的弹性势能就等于；乙组同学将钩码挂上弹簧后，由静止开始释放，并记录钩码达到的最低位置，测出弹簧伸长量，他们认为此时弹簧的弹性势能就等于。改变钩码个数，重复以上步骤，记录数据如下表：

	m	2m	3m	4m	5m	6m
	0.40	0.80	1.20	1.61	2.01	2.42
	0.80	1.60	2.40	3.23	4.01	4.83

(1)甲、乙两组方案中，哪一组的方案是合理的____（选填“甲”或“乙”）。另一组不合理的方案中，实际钩码重力势能的减少量要____弹簧弹性势能的增加量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
(2)分析题中所给数据，若弹簧的劲度系数为k，则弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系为____。

7 . 在“验证机械能守恒定律”的实验中：
(1)下列实验器材中，必须选取的器材有（　　）

A．	B．
C．	D．

(2)释放纸带前，手捏纸带的方式正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

(3)如图所示是实验过程中打出的一条纸带，“0”点为打点计时器打下的第一个点，已知重物的质量为m＝200g，当地重力加速度g＝9.8m/s²。计算打点“4”时的动能E_k＝___________J（结果保留3位小数）。比较“0”点到“4”点过程重力势能的减少量和点“4”的动能E_k，___________E_k（填“＞”“<”或“＝”），可能的原因是___________。

8 . “验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示。

(1)除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、打点计时器外还必须使用的器材是__________。
A.刻度尺
B.秒表
C.干电池若干
该实验所用的重物应该选取图中的__________。

A.        B.             C.              D.

(2)小邓同学按照正确操作选的纸带如图丙所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重物的质量为m=0.2kg，根据以上数据，当打点计时器打下B点时，重物的动能为__________J。（计算结果保留三位有效数字）
(3)小邹同学根据正确的实验操作得到多组数据，画出了如图丁所示的图像，根据图像求出当地重力加速度g，以下表达式正确的是           。

A．

B．

C．

D．

9 . 某实验小组用如图1所示装置做“验证机械能守恒定律”实验。

(1)除图1中器材外，还需在图2中选取的器材是______（填字母）。
(2)图3是经规范操作得到的一条纸带。O点为起始点，在纸带上选取连续打出的点A、B、C、D、E、F，则下列数据处理方法可行的是______。

A．测出B点瞬时速度及BF间距，计算得。同理得出。若相等，则可验证机械能守恒

B．读取O、A间的时间，利用得A点瞬时速度，测出OA间距。若A、B、C、D、E、F各点均满足，则可验证机械能守恒

C．测出 B、C、D、E点瞬时速度。以A点时刻为计时起点，绘制图像。若图线过原点，则可验证机械能守恒

D．测出 B、C、D、E点瞬时速度，及四点到O点的距离h，绘制图像。若图线斜率略小于2g，则可验证机械能守恒

10 . 如图所示是利用气垫导轨做“验证机械能守恒定律”实验的装置。

(1)若气垫导轨水平放置，测出遮光条宽度d、两光电门间距l、遮光条依次通过两光电门的遮光时间和，以及滑块和遮光条总质量M，托盘和砝码总质量m，重力加速度为g。当满足关系式______时，可验证机械能守恒。
(2)实验中，气垫导轨是否必须水平放置：______（选填“是”或“否”），是否需要满足：______（选填“是”或“否”）。