2 . 小李同学在“验证动量守恒定律时”，设计了如下实验：
①安装斜槽轨道和水平凹槽轨道，让斜槽末端水平且与水平凹槽良好对接；
②取大小相等、质量分别是m₁、m₂（m₁>m₂）的小球a，b；
③让小球a从斜槽轨道上H高度处无初速释放，记录小球a在水平轨道停下的位置A点；
④在水平轨道上O点放置一个同样大小的小球b，让a球仍从H高度处释放，分别记录ab两球碰完后停下的位置B、C；
⑤用刻度尺测量OA、OB、OC的距离x₁，x₂，x₃。

(1)请写出动量守恒的表达式_________（用题目所给字母表示）
(2)若小球a的质量小于小球b的质量，_________（填“能”或“不能”）满足动量守恒，若碰完后a球回到圆弧轨道上，能否完成实验验证？_________（填“能”或“不能”）
(3)若碰撞是弹性碰撞，需满足的条件_________。

5 . 某实验小组用如图所示的实验装置验证动量守恒定律，桌面上固定一斜面，斜面末端与桌面平滑连接，小球A从斜面上静止释放会运动到桌面上，之后可以从紧贴桌面的边缘开始做平抛运动，如果事先在桌面边缘处放一形状相同的小球B，则小球A将与小球B发生对心碰撞。按下述步骤进行实验。
①用天平测出A、B两小球的质量，分别为和；
②按图安装好实验装置并调整桌面水平、桌面上先不放小球B，将小球A从斜面上的某位置由静止释放，之后小球从桌面边缘开始做平抛运动，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复实验多次，记下平均落地点为P；
③将小球B放在桌面边缘，将小球A从斜面上的某一位置由静止释放，之后与小球B发生碰撞，碰撞之后两球从桌面边缘开始做平抛运动，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复实验多次，记下小球A、B的平均落地点分别为M、N；
④已知桌面边缘在记录纸上的投影位置为O点，用毫米刻度尺量出OP、OM和ON。

根据该实验小组的测盘，回答下列问题：
(1)在本实验中下列说法正确的是__________

A．每次从斜面上释放小球A的位置必须为同一位置

B．小球A的质量可小于小球B的质量

C．小球A与斜面、桌面之间动摩擦因数越小，实验系统误差越小

D．用画圆法确定小球落地点时，需要用尽量小的圆把所有落点圈起来，圆心即为小球的平均落地点

(2)若在误差允许范围内只要满足关系式__________（用、、OP、OM和ON表示），则说明碰撞中的动量是守恒的，若测得，则__________。
(3)若在误差允许范围内只要满足关系式__________（用OP、OM和ON表示），则说明两球的碰撞是弹性碰撞。

7 . 小明同学利用图甲的实验装置验证动量守恒定律．在长木板上安装光电门I和II，A、B为材料相同、带有等宽遮光条的滑块，A、B的质量分别为，让滑块A与静止的滑块B在斜面上发生碰撞，碰撞时间极短，然后通过光电门对滑块进行测速，进而验证动量守恒定律并判断碰撞是否为弹性碰撞，请完成下列填空：

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d时，游标卡尺的示数如图乙所示，则______。
将长木板一端垫高，调整长木板与水平面的夹角，轻推滑块直到经过两光电门的时间相同．
(2)某次实验中，滑块通过光电门I时的挡光时间为，则滑块过光电门I的速度为______（用相应的物理量符号表示），滑块A、B碰撞后通过光电门II的挡光时间分别为。
(3)若要验证动量守恒定律，需要验证______与______在误差允许范围内相等即可验证动量守恒定律（用和表示）．
(4)判断是否为弹性碰撞可由碰后A、B两滑块的速度之比判断．若______（用和表示），则可认为滑块A与B的碰撞为弹性碰撞．

9 . 如图所示的实验装置可以用来验证动量守恒定律。实验中用到两个半径相等、质量分别为和的实心小钢球A和空心小钢球B。
主要实验步骤有：
①按图所示安装好实验装置，并使斜槽末端水平，在地上铺一张白纸，在白纸上记下重垂线所指的位置O，然后在白纸上铺放复写纸；
②先不放被碰小球B，让入射小球A从斜槽上同一位置C静止释放，重复多次，找到平均落地点P；
③把B球放在斜槽的末端，让入射小球A从同一位置C静止释放，使它们发生碰撞，重复多次，找到入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N；
④测量并记录M、P、N到O点的距离，分别用、、表示。

(1)要求A、B两球的半径相等，是为了保证A、B两球能发生______；
(2)要求A选用实心钢球，B选用空心钢球，是为了保证碰撞后______；
(3)如果在误差允许范围内A、B两球的质量之比______（用题中已知物理量字母表示），则表明两小球碰撞前后动量守恒；
(4)在（3）中的关系式成立的情况下，如果在误差允许范围内关系式______（用题中已知物理量字母表示）成立，则表明A、B两球发生了弹性碰撞。