2024·陕西·三模
1 . 电线根据其铜芯的横截面积可分为“1.5平方(毫米)”、“2.5平方(毫米)”、“4平方(毫米)”等规格。小秦同学家里在做电路改造,为了检验家里购买的“2.5平方(毫米)”电线铜芯是否合格,他从刚购买的电线中取2卷进行检测。该同学手头有以下器材可供选择:
待测电线:铜芯长度为L,直径为d
电流表:量程为,内阻
电流表:量程为,内阻
电阻箱:最大阻值为
定值电阻:阻值为
滑动变阻器:最大阻值为
电池:电动势,内阻r很小
开关K一个、导线若干。(1)剥去部分电线的外皮,用螺旋测微器测铜芯的直径d,示数如图1所示,则___________ 。接着,小秦设计电路测量电线铜芯的电阻。为了提高精确度,小秦先用多用电表的欧姆挡估测待测电线的电阻,发现不管使用欧姆挡的哪个倍率挡,指针的偏角都太大,且示数几乎接近,于是小秦将定值电阻与串联后用欧姆挡“”挡进行测量,读数如图2所示,则的值约为___________ 。
(2)小秦设计如图3所示的电路精确测量的阻值。为了提高测量的精确度,图中电流表A小秦应选___________ (选填“”或“),请再从以上器材中选出合适的器材,在虚线框内补充完整电路图,并标明所用器材的代号___________ 。
(3)若电路设计中使用到电流表、电阻箱,某次其示数分别用、、表示,则电线铜芯的电阻率___________ (用题中物理量的字母表示)。然后将计算结果与铜的电阻率进行比较,即可推断该铜线是否合格。判断导线是否合格,还可以采用比较同长度导线电阻的方法。已知长度为的2.5平方毫米标准铜导线的电阻为,若实验中测得待检测电线的电阻值与(1)中值相同,则该待检测电线___________ (选填“合格”或“不合格”)。
待测电线:铜芯长度为L,直径为d
电流表:量程为,内阻
电流表:量程为,内阻
电阻箱:最大阻值为
定值电阻:阻值为
滑动变阻器:最大阻值为
电池:电动势,内阻r很小
开关K一个、导线若干。(1)剥去部分电线的外皮,用螺旋测微器测铜芯的直径d,示数如图1所示,则
(2)小秦设计如图3所示的电路精确测量的阻值。为了提高测量的精确度,图中电流表A小秦应选
(3)若电路设计中使用到电流表、电阻箱,某次其示数分别用、、表示,则电线铜芯的电阻率
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名校
2 . 实验室购买了一捆标称长度为1000m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度是否达标,查得铜的电阻率,他想设计一个在不拆散整捆导线的情况下测定导线的实际长度的方案,要求测量结果尽量准确,该同学进行了如下实验步骤:
(1)用螺旋测微器测得铜导线头上导体部分横截面的直径d如图(a)所示,则测量值为______ mm。(2)用多用电表粗测导线的电阻值:该同学选择“”挡位,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大。为了较准确地进行测量,应该选择______ 挡位(选填“”、“”),并重新欧姆调零,正确操作并读数,此时刻度盘上的指针位置如图(b)所示,测量值为______ 。
(3)设计了如图(c)所示电路精确测量导线的电阻值,除待测导体件外,实验室还提供了下列器材:
A.电流表A1(量程为20mA,内阻)
B.电流表A2(量程为50mA,内阻未知)
C.滑动变阻器
D.定值电阻
E.定值电阻
F.电源(电动势E=0.5V,内阻可以忽略)
G.开关S、导线若干根据以上器材和粗测导体电阻值的情况可知,电路中定值电阻应选择______ (选填器材前面的字母代号);为了减小误差,改变滑动变阻器滑动触头的位置,多测几组、的值,作出关系图如图(d)所示,根据图像中的数据可求得铜导线电阻的测量值为______ (结果保留两位有效数字),通过计算可得导线的实际长度为______ m(结果保留两位有效数字),即可知道实际长度是否达标。
(1)用螺旋测微器测得铜导线头上导体部分横截面的直径d如图(a)所示,则测量值为
(3)设计了如图(c)所示电路精确测量导线的电阻值,除待测导体件外,实验室还提供了下列器材:
A.电流表A1(量程为20mA,内阻)
B.电流表A2(量程为50mA,内阻未知)
C.滑动变阻器
D.定值电阻
E.定值电阻
F.电源(电动势E=0.5V,内阻可以忽略)
G.开关S、导线若干根据以上器材和粗测导体电阻值的情况可知,电路中定值电阻应选择
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名校
3 . 在“测量金属丝的电阻率”实验中:
(1)测量一段金属丝电阻时所用器材和部分电路连线如图1所示,图中导线a、b两个端点还没连接好,请用笔代替导线把a、b两个端点接在恰当的接线柱。______ 开关闭合前,图1中滑动变阻器滑片应置于______ (选填“左”或“右”)端。
(2)合上开关,调节滑动变阻器,得到多组U和I数据。甲同学由每组U、I数据计算电阻,然后求电阻平均值:乙同学通过图像求电阻。则两种求电阻的方法更合理的是______ (选填“甲”或“乙”)。
(3)两同学进一步探究用镍铬丝将满偏电流的表头G改装成电流表。如图2所示,表头G两端并联长为L的镍铬丝,调节滑动变阻器使表头G满偏,毫安表示数为I。改变L,重复上述步骤,获得多组I、L数据,作出图像如图3所示。则图像斜率______ 。若要把该表头G改装成量程为6mA的电流表,需要把长为______ m的镍铬丝并联在表头G两端。(结果均保留两位有效数字)
(1)测量一段金属丝电阻时所用器材和部分电路连线如图1所示,图中导线a、b两个端点还没连接好,请用笔代替导线把a、b两个端点接在恰当的接线柱。
(2)合上开关,调节滑动变阻器,得到多组U和I数据。甲同学由每组U、I数据计算电阻,然后求电阻平均值:乙同学通过图像求电阻。则两种求电阻的方法更合理的是
(3)两同学进一步探究用镍铬丝将满偏电流的表头G改装成电流表。如图2所示,表头G两端并联长为L的镍铬丝,调节滑动变阻器使表头G满偏,毫安表示数为I。改变L,重复上述步骤,获得多组I、L数据,作出图像如图3所示。则图像斜率
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2024-03-13更新
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258次组卷
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2卷引用:2024届陕西省咸阳市高三下学期三模理综试题-高中物理
4 . 单股单芯的电线根据其铜芯的横截面积可分为“1.5平方(毫米)”、“2.5平方(毫米)”、“4平方(毫米)”等规格,家庭照明电路一般选用“1.5平方(毫米)”的电线。小东同学家里在做电路改造,为了检验家里购买的“1.5平方(毫米)”电线铜芯是否合格,他从刚购买的电线中取来一圈进行检测。已知铜的电阻率。
该同学手头有以下器材可供选择:
待测电线:铜芯长度为L,直径为d
电流表:量程为,内阻
电流表:量程为,内阻
电阻箱:最大阻值为
定值电阻:阻值为
滑动变阻器:最大阻值为
电池:电动势,内阻r很小
开关K一个、导线若干。
(1)剥去部分电线的外皮,用螺旋测微器测铜芯的直径d,示数如图1所示,则______ mm。
(2)接着,小东设计电路测量电线铜芯的电阻。为了提高精确度,小东先用多用电表的欧姆挡估测待测电线的电阻,发现不管使用欧姆挡的哪个倍率挡,指针的偏角都太大,且示数几乎接近0Ω,于是小东将定值电阻与串联后用欧姆挡“×1”挡进行测量,读数如图2所示,则的值约为______ Ω。
(3)小东设计如图3所示的电路精确测量的阻值。为了提高测量的精确度,图中电流表A小东应选______ (选填“”或“”),请再从以上器材中选出合适的器材,在虚线框内补充完整电路图,并标明所用器材的代号______ 。
(4)若电路设计中使用到电流表,、、电阻箱,某次其示数分别用、、表示,则电线铜芯的电阻率______ (用题中物理量的字母表示)。
(5)计算该值,然后将该值与铜的电阻率进行比较,即可推断铜线是否合格。
该同学手头有以下器材可供选择:
待测电线:铜芯长度为L,直径为d
电流表:量程为,内阻
电流表:量程为,内阻
电阻箱:最大阻值为
定值电阻:阻值为
滑动变阻器:最大阻值为
电池:电动势,内阻r很小
开关K一个、导线若干。
(1)剥去部分电线的外皮,用螺旋测微器测铜芯的直径d,示数如图1所示,则
(2)接着,小东设计电路测量电线铜芯的电阻。为了提高精确度,小东先用多用电表的欧姆挡估测待测电线的电阻,发现不管使用欧姆挡的哪个倍率挡,指针的偏角都太大,且示数几乎接近0Ω,于是小东将定值电阻与串联后用欧姆挡“×1”挡进行测量,读数如图2所示,则的值约为
(3)小东设计如图3所示的电路精确测量的阻值。为了提高测量的精确度,图中电流表A小东应选
(4)若电路设计中使用到电流表,、、电阻箱,某次其示数分别用、、表示,则电线铜芯的电阻率
(5)计算该值,然后将该值与铜的电阻率进行比较,即可推断铜线是否合格。
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2024-02-28更新
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155次组卷
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2卷引用:陕西省2023-2024学年高三下学期2月大联考理科综合试题(全国乙卷)-高中物理
名校
5 . 小峰实验小组为了测量某品牌纯净水样品的电阻率,将采集的水样装入粗细均匀的玻璃管内,玻璃管两端用装有金属圆片电极的橡胶塞密封,构成可接入电路的电阻。(1)先用多用电表粗测该电阻的阻值,选择开关旋转到欧姆挡的“”挡,多用电表使指针指在图甲中的位置,读出粗测电阻的阻值__________ 。
(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室选取的器材有:
A.电流表(,内阻约)
B.电流表(,内阻约)
C.电压表(,内阻)
D.定值电阻
E.定值电阻
F.滑动变阻器(,额定电流)
G.电源(,内阻约)
H.开关和导线若干
(3)测量时,为使电流表读数大于量程,应选择电流表__________ (填器材前面的字母)。
(4)为了减小系统误差,请根据所选实验仪器在图乙方框中设计出合理的实验电路,并标记电学元件符号________ 。
(5)若实验小组用刻度尺测出水样两电极相距,用游标卡尺测得玻璃管的内径为,请利用电路中电压表示数,电流表示数,及相关物理量的表示符号,表示出该水样品电阻率的表达式__________ 。
(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室选取的器材有:
A.电流表(,内阻约)
B.电流表(,内阻约)
C.电压表(,内阻)
D.定值电阻
E.定值电阻
F.滑动变阻器(,额定电流)
G.电源(,内阻约)
H.开关和导线若干
(3)测量时,为使电流表读数大于量程,应选择电流表
(4)为了减小系统误差,请根据所选实验仪器在图乙方框中设计出合理的实验电路,并标记电学元件符号
(5)若实验小组用刻度尺测出水样两电极相距,用游标卡尺测得玻璃管的内径为,请利用电路中电压表示数,电流表示数,及相关物理量的表示符号,表示出该水样品电阻率的表达式
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2023-12-09更新
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665次组卷
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3卷引用:陕西省柞水中学2024届全国高考冲刺压轴(一)理科综合试卷-高中物理
6 . 某小组同学想用伏安法测量某种粗细均匀的合金材料的电阻率,准备的器材有:
A. 电源(电动势3V,内阻可忽略)
B. 电流表(量程0.6A,内阻约为)
D. 电压表(量程3V,内阻约)
E. 滑动变阻器(,额定电流2A)
F. 滑动变阻器(,额定电流2A)
G. 开关、导线若干
小组同学将器材按图(甲)连接后开始实验,回答下列问题:
(1)图甲电路中滑动变阻器应选择______ (选填“E”或“F”),测量的电阻与真实值相比______ (选填“偏大”“相等”或“偏小”);
(2)测量过程中,某同学拍摄了一张电流表表盘的读数,如图乙所示,其读数为______ A;
(3)用螺旋测微器测材料的直径,如图丙所示,该材料的直径为______ mm;
(4)根据实验数据,小组同学在坐标纸上作出图像如图丁所示,又测出材料接入电路部分的长度为2m,可估算出该合金材料的电阻率最接近下列数据中的______ (填选项前的符号)。
A. B. C. D.
A. 电源(电动势3V,内阻可忽略)
B. 电流表(量程0.6A,内阻约为)
D. 电压表(量程3V,内阻约)
E. 滑动变阻器(,额定电流2A)
F. 滑动变阻器(,额定电流2A)
G. 开关、导线若干
小组同学将器材按图(甲)连接后开始实验,回答下列问题:
(1)图甲电路中滑动变阻器应选择
(2)测量过程中,某同学拍摄了一张电流表表盘的读数,如图乙所示,其读数为
(3)用螺旋测微器测材料的直径,如图丙所示,该材料的直径为
(4)根据实验数据,小组同学在坐标纸上作出图像如图丁所示,又测出材料接入电路部分的长度为2m,可估算出该合金材料的电阻率最接近下列数据中的
A. B. C. D.
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2023-07-25更新
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387次组卷
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2卷引用:陕西省西安市西咸新区2022-2023学年高二下学期期末质量监测物理试题
真题
名校
7 . 某兴趣小组设计了测量盐水电导率的实验。所用器材有:电源(电动势恒定,内阻可忽略);毫安表mA(量程,内阻可忽略);电阻(阻值)、(阻值)、(阻值)和(阻值);开关和;装有耐腐蚀电极板和温度计的有机玻璃样品池;导线若干。请完成下列实验操作和计算。
(1)电路连接
图(a)为实验原理图.在图(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,只有一端的导线还未连接,该导线应接到的________ (填“左”或“右”)端接线柱
①测量并记录样品池内壁的长宽高.在样品池中注满待测盐水
②闭合开关,________ 开关,毫安表的示数为,记录此时毫安表的示数;计算得到流过样品池的电流为________
③________ 开关,毫安表的示数为,记录此时毫安表的示数;计算得到流过样品池的电流为________
④断开开关,测量并记录盐水的温度
(3)根据上述数据,计算得到样品池两电极板间待测盐水的电阻为________ ,进而可求得该温度时待测盐水的电导率。
(1)电路连接
图(a)为实验原理图.在图(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,只有一端的导线还未连接,该导线应接到的
(2)盐水电导率和温度的测量
①测量并记录样品池内壁的长宽高.在样品池中注满待测盐水
②闭合开关,
③
④断开开关,测量并记录盐水的温度
(3)根据上述数据,计算得到样品池两电极板间待测盐水的电阻为
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2023-07-17更新
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7972次组卷
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9卷引用:2024届陕西省西安中学高三上学期模拟考试(一)理综物理试题
2024届陕西省西安中学高三上学期模拟考试(一)理综物理试题2023年高考广东卷物理真题(已下线)2023年高考物理真题完全解读(广东卷)(已下线)第46讲 测定金属丝的电阻率(讲义)-2024年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省佛山市顺德区东逸湾实验学校2023-2024学年高二上学期第一次月考物理试题2024大二轮刷题首选卷 专题六 考点2 电学实验(已下线)2019人教版必修第三册 第11章 电路及其应用 3 实验2 金属丝电阻率的测量 热搜题(已下线)押广东卷实验探究题3 电学实验-备战2024年高考物理临考题号押题(广东卷)(已下线)倒计时4天 电学实验 物理(四)-2024年高考考前20天终极冲刺攻略
8 . 某实验小组利用图甲所示的电路测量圆柱形金属丝的电阻率(图中表示待测金属丝的电阻)。
(1)正确操作螺旋测微器,测量金属丝的直径结果如图乙所示,则该次测得的金属丝的直径为________ mm。
(2)连接好电路后,开关S闭合前滑动变阻器的滑片应滑至________ 。(填“左端”或“右端”)
(3)若电流表的示数为I,电压表的示数为U,金属丝的直径和长度分别用D、L表示,则用D、L、I、U表示的电阻率的关系式为________ 。
(1)正确操作螺旋测微器,测量金属丝的直径结果如图乙所示,则该次测得的金属丝的直径为
(2)连接好电路后,开关S闭合前滑动变阻器的滑片应滑至
(3)若电流表的示数为I,电压表的示数为U,金属丝的直径和长度分别用D、L表示,则用D、L、I、U表示的电阻率的关系式为
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2023-07-07更新
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240次组卷
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3卷引用:陕西省汉中市2022-2023学年高二下学期期末物理试题
名校
9 . 某同学想设计一个测量导体棒电阻率的实验方案,实验室提供的器材有:
A.电压表V(内阻约为1000Ω,量程为5V)
B.电流表A(内阻约为10Ω,量程为6mA)
C.滑动变阻器R(5Ω,2A)
D.干电池组(6V,0.05Ω)
E.一个开关和导线若干
F.螺旋测微器,游标卡尺
(1)如图甲,用螺旋测微器测导体棒的直径D为______ mm;如图乙用10分度游标卡尺测导体棒的长度l为______ cm。
(2)用多用电表粗测导体棒的阻值:
①当用“×10”挡时,正确操作后,发现指针偏转角度过小,该同学应该换用______ 挡(填“×1”或“×100”);
②换挡后,立即测量,得到导体棒的电阻;
③在②中,操作遗漏的步骤是____________ ,重新正确操作后,表盘示数如图丙所示,则导体棒的阻值约为______ Ω。
(3)请根据提供的器材,在图丁中设计一个实验电路,要求尽可能精确测量导体棒的阻值。( )
(4)若实验测得阻值为R,则导体棒的电阻率的表达式为=______ 。(用R,D,l表示)
A.电压表V(内阻约为1000Ω,量程为5V)
B.电流表A(内阻约为10Ω,量程为6mA)
C.滑动变阻器R(5Ω,2A)
D.干电池组(6V,0.05Ω)
E.一个开关和导线若干
F.螺旋测微器,游标卡尺
(1)如图甲,用螺旋测微器测导体棒的直径D为
(2)用多用电表粗测导体棒的阻值:
①当用“×10”挡时,正确操作后,发现指针偏转角度过小,该同学应该换用
②换挡后,立即测量,得到导体棒的电阻;
③在②中,操作遗漏的步骤是
(3)请根据提供的器材,在图丁中设计一个实验电路,要求尽可能精确测量导体棒的阻值。
(4)若实验测得阻值为R,则导体棒的电阻率的表达式为=
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2023-07-01更新
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501次组卷
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2卷引用:陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学2023-2024学年高二上学期阶段质量检测(二)物理试题
10 . 某实验小组想测量一段粗细均匀金属丝的电阻率,器材如下:金属丝Rx,电源E(电动势3V、内阻不计),电流表(量程0 ~ 0.6A、内阻1.0Ω),电压表(量程0 ~ 3V、内阻约3kΩ),滑动变阻器R(最大阻值15Ω),毫米刻度尺,开关S及导线若干。实验步骤如下:
(1)首先用毫米刻度尺测出接入电路中金属丝的长度l = 80.00cm,再测得金属丝直径d为0.72mm;
(2)为减小误差,应选用甲图中的________ (选填“a”或“b”)连接线路;
(3)实验过程中,改变滑动变阻器的滑片位置,并记录两电表的读数,作出如图乙所示的I—U图像,可得金属丝的电阻R =________ Ω,电阻率ρ = ________ Ω∙m(结果均保留2位有效数字);
(4)电路保持闭合,若测量时间较长,会使电阻率的测量结果________ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(1)首先用毫米刻度尺测出接入电路中金属丝的长度l = 80.00cm,再测得金属丝直径d为0.72mm;
(2)为减小误差,应选用甲图中的
(3)实验过程中,改变滑动变阻器的滑片位置,并记录两电表的读数,作出如图乙所示的I—U图像,可得金属丝的电阻R =
(4)电路保持闭合,若测量时间较长,会使电阻率的测量结果
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2023-06-18更新
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191次组卷
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4卷引用:陕西省榆林市府谷县府谷中学2022-2023学年高二下学期第二次月考物理试题
陕西省榆林市府谷县府谷中学2022-2023学年高二下学期第二次月考物理试题辽宁省凌源市普通高中2022-2023学年高二下学期6月月考物理试题(已下线)2023年辽宁卷物理T12-测量电阻丝电阻率-实验题辽宁省辽南协作体2023-2024学年高二上学期期中考试物理试题(A)