1 . 在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中，可拆变压器如图所示。

（1）为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定，通过改变原、副线圈匝数，测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是______。
A.控制变量法B.等效替代法C.演绎法D.理想实验法
（2）观察变压器的铁芯，它的结构和材料是______。
A.整块硅钢铁芯        B.整块不锈钢铁芯       C.绝缘的铜片叠成       D.绝缘的硅钢片叠成
（3）观察两个线圈的导线，发现粗细不同，导线粗的线圈匝数______（填“多”或“少”）。
（4）为了保证安全，低压交流电源的电压不要超过______。（填字母）
A.2V        B.12V     C.50V
（5）在实际实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间，用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V，则原线圈的输入电压可能为______。（填字母）
A.1.5V     B.6.0V        C.7.0V
（6）实验中原、副线圈的电压之比与它们的匝数之比有微小差别，原因不可能为______。（填字母代号）
A.原、副线圈上通过的电流发热        
B.铁芯在交变磁场作用下发热
C.变压器铁芯漏磁                            
D.原线圈输入电压发生变化

2 . 徐同学在实验室进行探究变压器原、副线圈电压与匝数关系的实验。他准备了可拆变压器、多用电表、开关和导线若干。
（1）实验中使用的电源应为_________。
A.低压直流电源                                   B.高压直流电源
C.低压交流电源                                   D.高压交流电源
（2）该同学把交流电源接在原线圈两端，调节学生电源使输出电压为30V，用多用电表交流电压“10V”挡测得副线圈两端的电压为7.5V，若将实验中使用的变压器视为理想变压器，则原、副线圈的匝数比为_________。
（3）实验中由于变压器的铜损和铁损，因此原线圈与副线圈的电压之比一般_________（填“大于”、“小于”或“等于”）原线圈与副线圈的匝数之比。