1 . 熊同学正在做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,该同学使用的可拆变压器如图所示。
(1)为了减少涡流的影响,实验用的变压器铁芯是__________ 。
A.由彼此绝缘的铜片叠成的 B.由彼此绝缘的硅钢片叠成的
C.整块硅钢铁芯 D.整块不锈钢铁芯
(2)该同学将正弦交流电源接在原线圈的“0”和“14”两个接线柱上,用(交流)电压表测得副线圈的“1”和“4”两个接线柱之间的电压为,若实验用的变压器为理想变压器,则输入电压的有效值应为__________ V,该同学对比后发现实际输入的正弦交流电源的有效值__________ (填“大于”或“小于”)理论值,认真分析后发现是漏磁导致的。
(1)为了减少涡流的影响,实验用的变压器铁芯是
A.由彼此绝缘的铜片叠成的 B.由彼此绝缘的硅钢片叠成的
C.整块硅钢铁芯 D.整块不锈钢铁芯
(2)该同学将正弦交流电源接在原线圈的“0”和“14”两个接线柱上,用(交流)电压表测得副线圈的“1”和“4”两个接线柱之间的电压为,若实验用的变压器为理想变压器,则输入电压的有效值应为
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2 . 在“探究通过变压器原、副线圈的电流与匝数的关系”实验中。(1)为实现探究目的,保持原线圈匝数一定,只改变通过原线圈的电流或者副线圈匝数,测量通过副线圈的电流。这个探究过程采用的科学方法是__________ 。
A.控制变量法 B.等效替代法 C.演绎法 D.理想实验法
(2)在实验中,将电源接在匝数为1000匝的原线圈两端,副线圈的匝数为500匝,用多用电表测得通过副线圈的电流为,则通过原线圈的电流可能为__________ 。
A. B. C. D.
A.控制变量法 B.等效替代法 C.演绎法 D.理想实验法
(2)在实验中,将电源接在匝数为1000匝的原线圈两端,副线圈的匝数为500匝,用多用电表测得通过副线圈的电流为,则通过原线圈的电流可能为
A. B. C. D.
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2024-02-14更新
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238次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试物理试题
名校
3 . 在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器结构如图所示,
(1)变压器的铁芯,它的结构和材料是________ ;(填字母)
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.绝缘的硅钢片叠成 D.绝缘的铜片叠成
(2)如上中图所示,电源输出端与变压器原线圈的连接方式正确的是________ (选填“甲”或“乙”);使用多用电表测量电压时,应将选择开关置于________ 挡。
(3)用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器,实验测量数据如上表所示:根据测量数据可判断原线圈匝数为________ 匝。(填“400”或“800”),实验数据中电压比与匝数比不严格相等,主要原因是________ ;
Ua/V | 1.80 | 2.80 | 3.80 |
Ub/V | 4.00 | 6.01 | 8.02 |
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.绝缘的硅钢片叠成 D.绝缘的铜片叠成
(2)如上中图所示,电源输出端与变压器原线圈的连接方式正确的是
(3)用匝数na=400匝和nb=800匝的变压器,实验测量数据如上表所示:根据测量数据可判断原线圈匝数为
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2024-01-16更新
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311次组卷
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2卷引用:上海市格致中学2023-2024学年高二上学期期末考试物理试卷
4 . (1)如图所示为探究“感应电流方向的规律”实验装置,下列电表中最适合该实验的是______ (填字母)。
(2)某同学用如图所示可拆变压器,探究线圈两端电压与匝数的关系,输入输出如图所示.将单刀双掷开关打到1,增大副线圈匝数,小灯泡的亮度将________ (填“变亮”“变暗”或“不变”)。该同学利用该装置进一步探究电容器对交变电流的影响,他将开关打到2,小灯泡发光,现减小输入端的交流电源频率,小灯泡的亮度将________ (填“变亮”“变暗”或“不变”)。
(2)某同学用如图所示可拆变压器,探究线圈两端电压与匝数的关系,输入输出如图所示.将单刀双掷开关打到1,增大副线圈匝数,小灯泡的亮度将
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5 . 做“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验。
(1)以下给出的器材中,本实验需要用到的有___________ 。
A. B.
C. D.
(2)下列说法正确的是___________ 。
A.变压器工作时副线圈电流的频率与原线圈不相同
B.实验中要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,需要运用的科学方法是控制变量法
C.为了人身安全,实验中只能使用低压直流电源,电压不要超过12V
D.绕制降压变压器原、副线圈时,副线圈导线应比原线圈导线粗一些
(3)由于交变电流的电压是变化的,所以实验中测量的是电压的___________ 值(选填“平均”、“有效”或“最大”);某次实验操作,所接电表的读数如图所示(电压表的量程为15V),则此时电表读数为 ___________ V。___________ 线圈。(选填“原”或“副”)
(1)以下给出的器材中,本实验需要用到的有
A. B.
C. D.
(2)下列说法正确的是
A.变压器工作时副线圈电流的频率与原线圈不相同
B.实验中要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,需要运用的科学方法是控制变量法
C.为了人身安全,实验中只能使用低压直流电源,电压不要超过12V
D.绕制降压变压器原、副线圈时,副线圈导线应比原线圈导线粗一些
(3)由于交变电流的电压是变化的,所以实验中测量的是电压的
(4)若用匝数N1=400匝和N2=800匝的变压器做实验,对应的电压测量数据如表所示。根据测量数据,则N1一定是
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U1 | 1.9 | 2.9 | 3.8 | 4.8 |
U2 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
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2023-09-07更新
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414次组卷
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4卷引用:广东省东莞市2022-2023学年高二下学期期末物理试题
6 . (1)某同学在“研究电磁感应现象”实验中,实物电路连接如图1。
①上述电路中有一个元件接错了回路,该元件的名称是______ 。
②在实验过程中,除了需要查清流入电流表的电流方向与指针偏转方向之间的关系外,还应查清线圈______ (选填“A”或“B”或“A和B”)中导线的绕制方向。
③正确连接电路后,如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,将线圈A迅速插入线圈B中,灵敏电流计的指针将______ (选填“向左”或“向右”或“不”)偏转。线圈A插入线圈B后,将滑动变阻器的滑片迅速向右移动时,灵敏电流计的指针将______ (选填“向左”或“向右”或“不”)偏转。
(2)在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器如图2所示。
实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间(原线圈800匝),用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间(副线圈400匝)的电压为,则原线圈的输入电压可能为______ 。(填字母)
A. B. C.
①上述电路中有一个元件接错了回路,该元件的名称是
②在实验过程中,除了需要查清流入电流表的电流方向与指针偏转方向之间的关系外,还应查清线圈
③正确连接电路后,如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,将线圈A迅速插入线圈B中,灵敏电流计的指针将
(2)在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器如图2所示。
实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间(原线圈800匝),用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间(副线圈400匝)的电压为,则原线圈的输入电压可能为
A. B. C.
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7 . 在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器如图所示。
(1)观察变压器的铁芯,它的结构和材料是________ 。(填字母)
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.叠成的绝缘铜片 D.叠成的绝缘硅钢片
(2)为了人身安全,低压交流电源的电压不要超过________ 。(填字母)
A.2V B.12V C.50V
(3)实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间,用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V,则原线圈的输入电压可能为________ 。(填字母)
A.1.5V B.5.0V C.7.5V
(4)本实验要通过改变原、副线圈匝数,来探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是________ 。(填字母)
A.控制变量法 B.等效替代法 C.整体隔离法
(1)观察变压器的铁芯,它的结构和材料是
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯
C.叠成的绝缘铜片 D.叠成的绝缘硅钢片
(2)为了人身安全,低压交流电源的电压不要超过
A.2V B.12V C.50V
(3)实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间,用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V,则原线圈的输入电压可能为
A.1.5V B.5.0V C.7.5V
(4)本实验要通过改变原、副线圈匝数,来探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是
A.控制变量法 B.等效替代法 C.整体隔离法
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2023-07-08更新
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200次组卷
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4卷引用:辽宁省辽阳市2022-2023学年高二下学期期末物理试题
名校
8 . 徐同学在实验室进行探究变压器原、副线圈电压与匝数关系的实验。他准备了可拆变压器、多用电表、开关和导线若干。
(1)实验中使用的电源应为_________ 。
A.低压直流电源 B.高压直流电源
C.低压交流电源 D.高压交流电源
(2)该同学把交流电源接在原线圈两端,调节学生电源使输出电压为30V,用多用电表交流电压“10V”挡测得副线圈两端的电压为7.5V,若将实验中使用的变压器视为理想变压器,则原、副线圈的匝数比为_________ 。
(3)实验中由于变压器的铜损和铁损,因此原线圈与副线圈的电压之比一般_________ (填“大于”、“小于”或“等于”)原线圈与副线圈的匝数之比。
(1)实验中使用的电源应为
A.低压直流电源 B.高压直流电源
C.低压交流电源 D.高压交流电源
(2)该同学把交流电源接在原线圈两端,调节学生电源使输出电压为30V,用多用电表交流电压“10V”挡测得副线圈两端的电压为7.5V,若将实验中使用的变压器视为理想变压器,则原、副线圈的匝数比为
(3)实验中由于变压器的铜损和铁损,因此原线圈与副线圈的电压之比一般
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2023-02-16更新
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206次组卷
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4卷引用:河北省邢台市2022-2023学年高二上学期期末物理试题
9 . 利用如图甲所示的可拆变压器零部件,组装后通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系。(1)本实验要主要运用的科学方法是___________ ;
A.等效替代法 B.控制变量法 C.整体隔离法 D.理想模型法
(2)本实验可能要用到的测量仪器是___________ ;
A.直流电压表 B.电压互感器 C.多用电表 D.钳形电流表
(3)利用如图乙所示的装置,直接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱之间接的交流电源,用电表测量副线圈的“0”和“400”两个接线柱之间的电压,则副线圈两端测得的电压可能是___________ 。
A.8.48V B.5.98V C.1.48V D.0V
A.等效替代法 B.控制变量法 C.整体隔离法 D.理想模型法
(2)本实验可能要用到的测量仪器是
A.直流电压表 B.电压互感器 C.多用电表 D.钳形电流表
(3)利用如图乙所示的装置,直接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱之间接的交流电源,用电表测量副线圈的“0”和“400”两个接线柱之间的电压,则副线圈两端测得的电压可能是
A.8.48V B.5.98V C.1.48V D.0V
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2022-10-12更新
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879次组卷
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5卷引用:湖北省天门外国语学校2022-2023学年高二上学期期末反馈卷物理试题
名校
10 . 某实验小组用如图所示电路探究“变压器的电压与匝数的关系”,图中变压器为可拆变压器。
实验提供的器材有
A.多节干电池
B.学生电源
C.直流电压表
D.多用电表
(1)电源应选______ ,测量电压应选______ ;(均选填字母代号)
(2)若用匝数匝和匝的变压器做实验,在原线圈的两端分别加上2V、4V、6V和8V的电压,测量出副线圈两端的相应的电压,记录在下面的表格中。表格中第2次实验,副线圈上电压的示数如图丙所示,电压量程为0~10V交流电压挡,读数为______ ,并计算出此次实验______ ;
(3)实验可得结论______________ ;
(4)导致实验误差的原因可能是__________________ 。
A.原线圈所加电压小
B.变压器的铁芯漏磁
C.变压器的铁芯产生涡流
实验提供的器材有
A.多节干电池
B.学生电源
C.直流电压表
D.多用电表
(1)电源应选
(2)若用匝数匝和匝的变压器做实验,在原线圈的两端分别加上2V、4V、6V和8V的电压,测量出副线圈两端的相应的电压,记录在下面的表格中。表格中第2次实验,副线圈上电压的示数如图丙所示,电压量程为0~10V交流电压挡,读数为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
2 | 4 | 6 | 8 | |
3.9 | 11.8 | 5.7 | ||
1:1.95 | 1:1.97 | 1:1.96 |
(4)导致实验误差的原因可能是
A.原线圈所加电压小
B.变压器的铁芯漏磁
C.变压器的铁芯产生涡流
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2022-08-19更新
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738次组卷
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6卷引用:江苏省南京市第一中学2022-2023学年高二上学期期末物理试题
江苏省南京市第一中学2022-2023学年高二上学期期末物理试题(已下线)专题12 实验 -【好题汇编】备战2023-2024学年高二物理上学期期末真题分类汇编(江苏专用)2023届云南省昆明市第一中学高三上学期第一次摸底测试物理试题(已下线)专题68 探究变压器电压与匝数关系、传感器的利用-2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练广东省广州市花都区圆玄中学2022-2023学年高二下学期期中物理试题浙江省金华第一中学2022-2023学年高二上学期12月月考物理试题