1 . 朱光潜在《咬文嚼字》一文中指出，“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。“咬文嚼字”对于写作者来说，就是选择那个最能准确表达思想感情的字眼：对于阅读者来说，就是品味那个准确表达思想感情的字眼。请参考下面的示例，品味下列句子中加点的词语。
示例：清风扶 细腰
“扶”字运用拟人手法，不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，使诗句更有韵味。
（1）人比黄花瘦 ——李清照《醉花阴》
（2）我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相 。——契诃夫《装在套子里的人》
示例：清风
“扶”字运用拟人手法，不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，使诗句更有韵味。
（1）人比黄花
（2）我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的
您最近一年使用：0次
名校
2 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，使用用典和夸张手法，以“_________ ，_________ ”两句表现词人和战友们改造旧中国舍我其谁的豪情壮志。
（2）《烛之武退秦师》中，“_________ ，_________ ”具体描写了晋国的贪得无厌。
（3）《氓》一诗中“_________ ，_________ ”两句用比兴手法写出了女子容颜的老去和爱情的消逝。
（4）曹操在《短歌行》中以“_________ ，_________ ”比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，徘徊不知何去何从。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，使用用典和夸张手法，以“
（2）《烛之武退秦师》中，“
（3）《氓》一诗中“
（4）曹操在《短歌行》中以“
您最近一年使用：0次
3 . 请根据《百合花》的结尾，续写一段描写新媳妇心理的文字。要求：描写细腻，能够表现人物品质，100字左右。
在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
您最近一年使用：0次
2020-10-25更新
|
252次组卷
|
4卷引用：同步教程统编版（2019）高一必修上册第一单元3 百合花 哦，香雪
同步教程统编版（2019）高一必修上册第一单元3 百合花 哦，香雪（已下线）《天天练》统编版（2019）高一必修上册第一单元 第3课 第1练 百合花必修上册-第一单元-第3课-百合花 第一课时3-1 百合花
4 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
2．根据“艰难苦恨繁霜鬓”一句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含哪些情感？
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是( )| A．全诗语言精炼，词约义丰，首联中包容了六种意象——风、天、猿、渚、沙、鸟，描绘出一幅凄清的画面。 |
| B．颔联中诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。 |
| C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 |
| D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的感情。 |
您最近一年使用：0次
2020-10-20更新
|
295次组卷
|
2卷引用：青海省西宁市2019-2020学年高一下学期期末语文试题
20-21高一上·全国·单元测试
名校
5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
2．千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱，陶冶情操。请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。
满庭芳·残梅
李清照
小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香①烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊②在扬州。
从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。
【注】 ①篆香：盘香。②何逊：南朝梁代著名的文学家，有《咏早梅》诗。1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
| A．上片首先描写深幽之境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。 |
| B．下片转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。 |
| C．全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。 |
| D．本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。 |
您最近一年使用：0次
6 . “我们不知，你是什么，/什么和你最为相似？/从霓虹似的彩霞/也降不下这样美的雨”请赏析《云雀》这段诗句的妙处。
您最近一年使用：0次
7 . 把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
题目：圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
文段：孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”
题目：圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
您最近一年使用：0次
8 . 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。如何理解《劝学》中这句话？
您最近一年使用：0次
9 . 分析《喜看稻菽千重浪》第一个小标题《曾记否，到中流击水》的层次结构，并谈谈这一部分如何表现人物的。
您最近一年使用：0次
2020-08-12更新
|
125次组卷
|
2卷引用：同步教程统编版（2019）高一必修上册第二单元4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬
10 . 仿照示例，选取本课所学的相关诗歌，诗人再续写两句话，使三句话组成排比句。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，心系楚国百姓，写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，心系楚国百姓，写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》。
您最近一年使用：0次
