1 . 按要求选择
(1)小黄同学要在“高三毕业典礼”上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项是（       ）

A．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C．老骥伏枥，志在千里。

D．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

(2)小王老师收到一个学科研讨会的通知，因有事不能参加，发短信说明。下列措辞最得体的一项是（       ）

A．因事不能光临，错失良机，深感遗憾。

B．因事不能到会，不能为会议效劳，深表不安。

C．因事不能到会，错失学习机会，十分遗憾。

D．因事不能光临，有负所望，特致歉意。

2 . 按要求选择。

(1)《劝学》中说“学不可以已”，下面各项中最不适合作为其论据（     ）

A．或作或辍，一曝十寒，虽读书百年，吾未见其可也。

B．孔子曰：“三人行，必有我师。”

C．康德曾说：“有两种事物，我们越思索它就越感到敬畏，那就是天上的星空和心中的道德律。”

D．人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也越大，你不知道的也就越多。

(2)下面是某班主任在班会课上的讲话，以下表达最得体的一项是（     ）

A．男生寝室昨晚熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。

B．这次运动会入场表演，在大家群策群力下，我班取得年级第一好成绩，可喜可贺。

C．小周同学尽管早晨迟到了，但原因是他帮助邻居，值得见谅。

D．同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。

4 . 选择题。

(1)小明同学在考试的复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最适合的是（       ）

A．企者不立，跨者不行

B．君子喻于义，小人喻于利

C．千里之行，始于足下

D．欲速则不达，见小利则大事不成

(2)将下列有编号的语依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（       ）

勒庞认为：群体只有低下的推理能力，但却有高超的想象能力，并易受神奇事物的感动，     ，     ， ， 。随着工业文明的迹展，新的交流手段和大众媒体还使一些新的更大规模的群体出现。

①所以，影响和动员群众的手段主要有三种：一是断言，二是重复，三是传染。
②所以真正理性的东西并不能吸引鲜众，高深的观念往往要经过一番生动、形象的改造，才能为群众所接受。
③做出简洁有力的断言，不理任何推理和证据，是让某种观念进入群众头脑最可靠的办法。
④而且要不断地、尽可能措辞不变地重复这些断言，并使其传染开去，这样就形成某些流行意见，或者说形成一种支配性的舆论。

A．②①④③

B．②①③④

C．①②③④

D．③④②①

5 . 下列标语符合张贴场所要求的一项是（     ）

A．失败是成功之母。（某考场）

B．生不带来，死不带去。（医院）

C．争分夺秒，多拉快跑。（某铁道口）

D．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）

6 . 小明同学在考前复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最适合的是（     ）

A．企者不立，跨者不行	B．君子喻于义，小人喻于利
C．博学而笃志，切问而近思	D．欲速则不达，见小利则大事不成

7 . 随着中国风的流行，大量以古代社会为背景的电视剧开始走红，但是其中有不少台词因为有语病（不得体）而遭到网友吐槽。下列句子中没有语病（得体）的一项是（     ）

A．款待不周啊，请各位见谅！

B．恭喜小女喜结良缘，嫁了个好人家。

C．尊驾勤奋好学之精神，值得吾辈效尤。

D．一点薄礼不成敬意，还望笑纳。

8 . 在日常交际中，谦敬有礼、措辞文雅是中华民族优良传统。请写出下列不同场合中使用的敬辞谦语。
例：询问长者年龄，为表达对老人的尊重，可以说：“您老人家高寿？”
（1）对别人有所请求，说的文雅一些，可以说：“我有个__________。”
（2）向别人请教问题，可以说“麻烦您指点一下”，也可以说：“请您__________。”
（3）与朋友分别，把自己的照片送给好友留念，可以在照片上题写：“某某__________。”

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

一次教师节前，路上遇到中文系漆教授，他问我：“贵系过节发啥了？”我说：“发了个通知。”彼此心领神会，哈哈一笑，完成了一次切口。我突然意识到，这是一个新的切口，似乎十年前并没有这样的对答。 ① ，主要是指“贵系”的用法。要知道，我和漆教授都是中文系的，按照传统的要求，“贵系”只能用于对其他系的尊称。比如，我可以问我们的邻居——历史系的罗教授：“贵系过节发啥了？”这种用法对则对矣， ② 。但如果我问罗教授：“ ③ ？”哈哈，趣味就又回来了。

（摘自汪锋《您这话是什么意思？》，《读书》2023年1期）

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
2．这段文字选自《您这话是什么意思？》一文，该文是讨论语言交际的。文中还提到一次应聘面试中的对话细节。请指出这位同学面试时说话与常规的不同之处，并分析其妙处。
有位同学毕业前去另一家大学应聘。面试时，面试官让他提问，他就问：“咱们学校有宿舍给教师吗？”

10 . 下面这段文稿在标点、语法、语言得体上有四处不妥当，请找出并改正。

高一年级计划开展《乡土中国》整本书阅读活动，这部研究中国农村的作品内容涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系……等各个方面。据班长、学习委员统计的数据，目前全班大约有 30 人左右购买了这本书。为检测阅读效果，在第二次阶段性考试结束后，语文组将举行以“《乡土中国》整本书阅读心得”为主题，欢迎全体学生抛砖引玉，作品形式不限，字数 500 以上。

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