1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
董源最早画长卷山水，那正是艺术为他开启的一扇门，使他走出皇家的金碧山水，再走进淡设色的水墨江山。当他在千里江山里发现另一个世界的桃花源时，便 ① ，
但代表国家意志的《千里江山图》横空出世了，一幅近12米长的壮丽卷轴，青绿山水，金碧辉煌，满载了大宋王朝的江山理想。《千里江山图》画面叠落多重空间，有六组群山参差连绵，江波浩渺，但它们彼此并不孤立，将它们连接起来的有跨江大桥，有激流栈桥，有避雨遮阳的廊桥，还有浅溪碇步，有大船小船，有商帆，有钓者，以及散布在江渚山坳甚至半山腰上的村落民居，连成不尽的远方。纵深则常常依靠后山的瀑布叠泉、山坳里的人家、蜿蜒盘桓的山径，给出前山深幽的背景。观看的焦点如人在 ② 的关系中行走，透视是动态的、时间性的、美妙的散点式审美运动。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．请简要分析文中画波浪线句子的修辞特点和表达效果。
3．请结合文中第二段内容，以“《千里江山图》”为陈述对象写三句话，概括介绍其构图特点。要求语言连贯通顺，不超过80个字。
2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
一个男孩问爸爸：“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？
以上现象的共同点是， ① ，但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来解释。“视点”原本是修辞学术语，指 ② ，包括物理视点、心理视点。后来多用于文学，“视点”的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概念，并提出了“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场，也是说话人表述主张的方式，也是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点（主要指观察的时空位置）、观念视点（主要指情态、价值观等）、叙事视点（主要指人称视点）、框架视点（主要指组织信息的起点和终点，包括整体一部分、动作一受事、动作一原因等认知框架）。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。2．请根据材料内容，补写出下面表格中空缺的部分，回答材料中男孩提出的问题。
| 问题 | 解释 | 语用视点 |
| “注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？ | “注意安全”是以积极心理为视点，提醒听话人保持安全状态；“注意危险”是以消极心理为视点，提醒听话人规避危险。 | A |
| 东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？ | B | 时空视点 |
| “救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？ | C | 框架视点 |
3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
关于成语，有权威学者作了这样的界定：“成语是长期习用、结构定型、意义完整的固定词组。”在这里，我们是想进一步从历史学维度对成语进行再界定。
“三请诸葛亮”“三顾茅庐”“初出茅庐”……这些记述的是三国时代刘备邀请诸葛亮出山的历史故事，这些历史故事通过民众阅读《三国演义》等小说渐次世俗化，经过民众“添油加醋”式的加工整理，点化成了与历史真实大同小异的历史记忆。又比如“说到曹操，曹操就到”这一成语，《三国志》和《三国演义》中，都没有这种说法。它的出处何在？毫无疑问，它就是民众凭历史记忆进行的再创作。它最初一定是流行于民众口耳的口头文学，后来才被小说家写进《孽海花》中去。
现在我们常使用“司马昭之心，路人皆知”这句成语，表达对那些爱做小动作、看似聪明、实则蠢笨的人的蔑视和愤恨情结。像这些蕴含着人们丰富情感的成语还有很多，比如“始作俑者，其无后乎”，常常用来形容那些恶劣风气的创始人，这其中就蕴含着人们鲜明的爱憎。再如“负荆请罪”，这个出自于《史记》的成语流传到现在，经常在道歉场合使用，表达了人们在社会交往中的诚意。
“以史为鉴，可以知兴替。”很多成语，就是一面镜子，足以引以为鉴。“殷鉴不远，在夏后之世”，说的就是殷要以夏亡为镜，周要以殷亡为镜。成语让更多的人拿起历史这面镜子，照一照“古往”，也照一照“今来”；照一照他人，也照一照自我。
1．为了多方面、深层次地感受成语的魅力，班里计划举行“历史中的成语”分享会，请你根据材料内容，拟写出分享会发言稿的三个要点，注意简洁流畅，每句不超过15个字。2．请根据第18题中总结出的发言要点分析“一鼓作气”这一成语。
4 . 阅读下面的文字，完成小题。
中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，创新“思想+艺术+技术”融合传播，与全球华人相约除夕，共享一台 ① 的文化盛宴。近日，总台甲辰龙年春晚的主标识正式发布。
您知道龙年春晚主题中的“龘”字怎么念吗？据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，音同“沓（dá）”。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。总台春晚以“龘”字为题眼，用“龘龘”之姿生动描摹十四亿中华儿女 ② 的精神风貌。
2．请根据文中画波浪线的部分概括出2024年春晚主标识的设计特点。要求：语言简洁准确，不超过50个字。
5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
粽子是端午节必不可少的主角。粽子的主要成分是糯米，加上红枣、豆沙或肉，因此在夏天炎热的天气里很容易变质。新鲜粽子买回家后 ① ，否则要及时放进冰箱保存。如果是自己包粽子，现煮现吃口味最好。注意冷藏不超过3天，冷冻不超过7天。再吃的时候，要重新蒸透，但最好不要反复冰冻。
粽子因为
每天吃粽子别超过50克，也就是半个或1个。粽子黏性大，性温滞气，同时还含有大量脂肪，煮熟的粽子会释放出一种胶性物质，进食后会增加肠胃负担，老年人以及患有胃溃疡、十二指肠溃疡的人最好少吃或别吃。吃粽子时最好能同时喝水，来 ③ 。
1．下列句子中的“什么”和“粽子因为什么不能凉着吃”中的“什么”，意义和用法相同的一项是（ ）| A．我饿了，想吃点儿什么。 |
| B．这是什么地方？好像来过似的。 |
| C．什么？都九点了，他还没来。 |
| D．什么桃啊，杏啊，梨啊，他都喜欢吃。 |
3．同学小明在做家乡粽子文化生活现状调查时，发现奶奶喜欢包粽子更喜欢吃粽子。你读了上述材料后，请给小明的奶奶提出两条合理建议。
6 . 阅读下面的文字，完成小题。
“劳动创造美好未来”这句 ① 的公益广告语，曾深深地印在一代又一代人的脑海中，并在__② 中影响着很多人树立正确的劳动价值观念。但近年来劳动教育的缺失，让一些青少年劳动价值观扭曲、劳动技能欠缺，特别是少数在溺爱家庭环境中成长起来的孩子，贪图享受，不愿劳动，长大后在工作岗位上欠缺责任感，工作技能单一，不以劳动为荣，反以劳动为耻。
加强劳动教育是一个庞大而系统的工程，也是一个___③ 、久久为功的过程，不可能___④ 。就学校教育来说，要将劳动教育列入必修课，根据不同学校、不同年龄段编制详细的劳动教育大纲，编印不同的教材，制定不同的考核办法，中小学要全力走出应试教育怪圈，真正做到“德、智、体、美、劳”全面发展。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．学校积极响应劳动主旋律，组织开展以“劳动光荣，创造伟大”为主题的校园活动，现就如何构建劳动教育课程体系向同学们征集意见，请你任写两条。
7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
很多人知道人参果，是从吴承恩的《西游记》开始的。《西游记》第二十四回提到，万寿山五庄观有人参果，又名草还丹，果子的模样，就如三朝未满的小孩，四肢俱全，五官咸备。人若有缘得那果子闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。
实际上，市场上售卖的人参果，正名叫香瓜茄，它同茄子、辣椒和西红柿一样， ① 。这些茄科植物生长旺盛，花芽质量好，果实产量高，果实颜色鲜艳。
② ，安第斯山脉的温带区域才是它的老家——哥伦比亚、秘鲁、智利都是它的原始分布区。这种茄科植物对生长环境并不挑剔，从海滨到海拔3000米的高山， ③ 。只要没有长时间的霜冻，即便是温度降低到-2.5C，它们也能生长。
1．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。2．请分别用一句话概括每段的内容，表达简洁流畅，每句话不超过20个字。
8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
地热是来自地球内部的高温热能。与其他行星相比，地球是一颗 A 的“热星”。一种看法认为，地球刚形成的时候，（ ① ），俨然一颗“火球”。随着时间的推移，地表逐渐冷却，但它内部仍然保留着大量的热能。与此同时，地球内部存在着很多放射性同位素，它们 B 不在产生热量，不断地加热着地球。
地球内部存在着 C 的热，有自转热、重力热、化学热和放射热等。这些热源源不断地从地球内部一层层、一圈圈向外传递到地壳中，成为广泛存在于地球各处的地热资源。（ ② ），地热可以不受地域、季节、昼夜等因素限制，能够为人类提供稳定的能源供给。地球内部的热能是深藏不露的，我们（ ③ ），但是可以通过地表的地热现象来感受和认知它，例如地热温泉、地热喷泉和火山喷发等。
根据温度的差异，地热资源可以大致分为三类。第一类是低温地热资源，温度在25到90℃之间，主要储存在浅层岩土体和地下温热水体中，通常可以直接用来供热取暖。第二类是中温地热资源，温度通常在90到150℃之间，主要储存在地下岩石和高温热水中，除供热外，也可以用来发电。第三类是高温地热资源，温度超过150℃，储存在岩石中（又称为干热岩），其深度通常在3000米以上，主要用于发电。开发利用地热资源并不是一件易事，尤其是高温地热资源，开发不仅成本高，还涉及一系列技术问题。
1．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过9个字。2．请在文中横线处填入恰当的成语。
3．简述第三自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
食盐（钠）的摄入量与血压高低相关。 ① ，容易增大血容量，并“抬高”血压；同时，钠离子的大量摄入，会促使肾上腺和脑组织释放出一种特殊的因子。在这种因子的“煽风点火”下，血管细胞兴奋性容易“失控”，结果表现为动脉收缩，血压增高。
血压升高是诱发心脑血管疾病的主要病因， ② ，能有效预防心脑血管疾病。应该怎样控制盐的摄入呢？ ③ ，即在烹调时多用醋、柠檬汁、姜等调味品，以替代一部分盐；二是借助限盐勺，帮助量化和控制用盐量；三是尽量少吃加工食品，如火腿肠、腌酱菜、豆腐乳等，这些加工食品多为高盐食物，尽量少吃。由此可见，
2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．简述第一自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
植物听觉方面的科学研究始于达尔文。他试图通过对着含羞草演奏大管来促进它的叶子闭合，结果没有成功。达尔文在实验记录中说，这是一个“愚蠢的实验”，他认为植物“听不见”音乐。
歌唱家雷塔拉克坚信，优美的古典音乐可以促进植物的生长；而嘈杂的摇滚乐则会抑制植物的生长。 ① ，她选取了几株不同种类的植物，分别将它们置于滚动播放着古典音乐和摇滚乐的环境中。几周后，她发现，“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差；而“听”古典音乐的植物生机勃勃。于是她得出结论：“听”古典音乐的植物比“听”摇滚乐的植物长得好。
这个实验设计有对照，结果也与众人的认知相符，似乎没什么问题。不过，若是从科学研究的角度看， ② ：实验前，没有比较植株原本的生长状况；实验使用的植株数量太少，无法进行统计分析等。因此，雷塔拉克的这一实验不能算严谨的科学实验，其结果也不能说明问题。
实际上到目前为止，符合科学规范的相关实验均不能证明植物可以对外界的音乐做出反应。所以从科学的角度看，我们目前 ③ 。
1．下列各句中引号的作用与文中画横线句中引号作用相同的一项是（ ）| A．在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 |
| B．我曾经想：在水底的鱼群中可能也有一些鲤鱼“科学家”。 |
| C．徐悲鸿的马，正如评论家所说的，“形神兼备，充满生机”。 |
| D．他们的这些无耻做法彻底撕掉了自己所谓“文明”的面具。 |
3．简述文本的内容，要求使用包含转折关系的句子，语言简洁流畅。不超过45个字。
