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1 . 对仗是古典诗歌常用的技巧，下列各诗句对仗最工整的一项是（ ）
| A．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 | B．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 |
| C．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 | D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 |
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2 . 下列对《短歌行》和《归园田居（其一）》异同点的表述，不正确的一项是（ ）
| A．《短歌行》表达了诗人建功立业的强烈愿望，以及对人才的渴求；《归园田居（其一）》则表达了诗人对官场的厌弃，对田园生活的喜爱。 |
| B．《短歌行》为四言古诗，两字一顿，古朴凝重，感情强烈；《归园田居（其一）》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。 |
| C．《短歌行》运用了比兴、用典等艺术手法，《归园田居（其）》则运用了比喻、白描等艺术手法。《短歌行》中的比喻以明喻为主，《归园田居（其一）》中的比喻全是暗喻。 |
| D．《短歌行》抒情委婉含蓄，诗人的情感隐含在比喻和典故中；《归园田居（其一）》所用词语感情色彩比较明显，所抒之情非常明白。 |
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2021-11-16更新
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257次组卷
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3卷引用：安徽省潜山市安徽天柱山学校2021-2022学年高一11月调研语文试题
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3 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解，不正确的一项是（ ）
| A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了。） |
| B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。） |
| C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已。） |
| D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐导致失败，委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。） |
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2021-11-16更新
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355次组卷
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6卷引用：安徽省潜山市安徽天柱山学校2021-2022学年高一11月调研语文试题
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4 . 下列对《声声慢》一词的理解，不正确的一项是（ ）
| A．“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。 |
| B．“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”词人写“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄。而晚风，却是“急”的。借酒御风御寒，却酒少、风急、愁多，怎不悲戚？ |
| C．雁“却是旧时相识”，有两种含意：一是看到雁想起“鸿雁传书”，想起曾与词人书信往来的丈夫；二是“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了词人的天涯沦落之感。 |
| D．“守着窗儿，独自怎生得黑”两句直接抒写寂寞难耐的痛楚，无奈而又凄迷，盼时光早逝，衬托出了愁苦之深。 |
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2021-11-16更新
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224次组卷
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4卷引用：安徽省潜山市安徽天柱山学校2021-2022学年高一11月调研语文试题
5 . 对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（ ）
| A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照 |
| B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。 |
| C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。 |
| D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。 |
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2021-09-15更新
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843次组卷
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6卷引用：安徽省淮北市一中2017-2018学年高一6月月考语文试题
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6 . 下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析，不正确的一项是（ ）
| A．《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。 |
| B．“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝练，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。 |
| C．《雨霖铃·寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。 |
| D．“此去经年”四句，构成另种情境。“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在空间和思绪上步步推进，结构严密。 |
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7 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。
[注]①宋哲宗绍圣元年(1094)，诗人因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
2．这首诗表现了诗人怎样复杂的情感？请简要分析。
舟中二首(其一) ①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年(1094)，诗人因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
| A．首联写舟行之险。江上恶风卷浪，黄流湍急，风势壮猛，浪涛骇人，处于如此之境，诗人感到惊心动魄。 |
| B．颔联虚实结合，“万骑千里”是实写，写眼前所见；“气压三江五湖”是虚写，写心灵激荡而生的内心感慨。 |
| C．颈联写诗人在舟中凝神远瞩，江岸上空旷荒凉，只见星星磷火，送来点点的光亮，只好坐起，静待更残。 |
| D．陈师道的这首诗从写江上风涛入手，前四句重点在于绘景，后四句着重抒吐情怀，情在境中，深沉悲壮。 |
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2021-06-02更新
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477次组卷
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6卷引用：安徽省合肥市百花中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题
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8 . 读下面唐代韩愈两首诗，完成下列小题。
2．韩愈既是“文起八代之衰”的宗师，又是力矫轻熟诗风的奇险诗派的开山人物。请结合《晚春》和《春雪》的最后两句谈谈韩愈诗歌的“奇”。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1．对上面两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．《晚春》前两句运用了拟人手法，春天即将结束，花草树木各逞姿色，争芳斗艳。 |
| B．《春雪》中“惊”字透露了人们盼望春色的急切心情，二月刚见草芽也令人吃惊、失望。 |
| C．前诗虚写雪，写出了杨花榆荚的洁白轻盈；后诗写雪实中有虚，使雪美丽而有灵性。 |
| D．两首诗描写了不同的春景，无论盼春惜春，都能领略到诗人乐观向上的情绪。 |
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2021-05-28更新
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396次组卷
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3卷引用：安徽省淮南市寿县一中2020-2021学年高一6月质量检测语文试题
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9 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注释】①小蘋，作者朋友的歌女。②说法不一，有人认为是“心”字形熏香熏过的衣服，有人认为是衣上有“心”字状花纹。
1．对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首词运用了哪些表达技巧？请简要分析
临江仙
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋①初见，两重心字罗衣②。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
【注释】①小蘋，作者朋友的歌女。②说法不一，有人认为是“心”字形熏香熏过的衣服，有人认为是衣上有“心”字状花纹。
1．对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．前两句写自己所见，楼台已经“高锁”，帘幕已是“低垂”，昔时的欢宴之所，而今已人去楼空，令人感慨。 |
| B．“春恨”是作者在春天来临之时产生的一种莫名惆怅，很可能与小蘋有关。“去年”二字，点明这春恨由来已久。 |
| C．“落花”与“微雨”营造了低沉悲凉的氛围。诗人在落花之时，“独立”于微雨之中，意境凄美，感情哀伤。 |
| D．整首词并没有一句直言自己对小蘋的思念，但因思念而起的惆怅又弥漫全篇。这首词的抒情含蓄蕴藉，余韵悠长。 |
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10 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
注释：这首诗是宋朝著名文学家韩维的代表作品之一。他有一个朋友叫孔旻，字宁极，隐居在汝州龙兴县（今河南宝丰）龙山之嗤阳城，韩维知汝州时，过从甚密。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
2．诗歌尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。
下横岭望宁极舍
[宋]韩维
驱车下峻坂，西走龙阳道。
青烟人几家，绿野山四抱。
鸟啼春意间，林变夏阴早。
应近先生庐，民风亦淳好。
注释：这首诗是宋朝著名文学家韩维的代表作品之一。他有一个朋友叫孔旻，字宁极，隐居在汝州龙兴县（今河南宝丰）龙山之嗤阳城，韩维知汝州时，过从甚密。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗歌一开篇，紧扣标题，交代行踪，渲染气氛，暗含情味。出访的交通方式是“驱车”，表明路途遥远，造访艰难。 |
| B．“人几家”说明人家不多，村寨安宁，再加上炊烟，很容易让人联想起陶渊明笔下的“暧暧远人村，依依墟里烟”的意境来。 |
| C．鸟的啼鸣，打破了山的宁静，也增添了幽静的氛围。诗人以动写静，以声衬静，目的在于突出山村的祥和宁静。 |
| D．中间两联，描写了诗人朋友隐居的地方，这里山清水秀，静谧祥和，是人间乐土，是世外桃源。 |
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