1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①张炎（1248-约1320），字叔夏，号玉田，又号乐笑翁。临安（今浙江杭州）人，南宋末元初著名词人。②款竹谁家：王子猷尝行过吴中，见一士大夫家，极有好竹，欣然前往。而主人听闻，洒扫庭除，等待子猷到来。③徐庾：南朝陈徐陵和北周庾信的并称。
1．从字数上看，本词属于________ （限填2个字），上阕中词人以鸥鹭自喻，写出其________ （限填2个字）之境况。
2．有人评价本词：“悲喜交加，喜中寓悲。”词人是如何表达这种情感的？请结合全词简要分析。
摸鱼子
寓澄江，喜魏叔皋至
【南宋】张炎①
想西湖，段桥疏树。梅花多是风雨。如今见说闲云散，烟水少逢鸥鹭。归未许，又款竹谁家②，远思愁徐庾③。重游倦旅。纵认得乡山，长江滚滚，隔浦正延伫。
垂杨渡，握手荒城旧侣，不知来自何处。春窗剪韭青灯夜，疑与梦中相语。阑屡拊。甚转眼流光，短发真堪数。从教醉舞。试借地看花，挥毫赋雪，孤艇且休去。
【注】①张炎（1248-约1320），字叔夏，号玉田，又号乐笑翁。临安（今浙江杭州）人，南宋末元初著名词人。②款竹谁家：王子猷尝行过吴中，见一士大夫家，极有好竹，欣然前往。而主人听闻，洒扫庭除，等待子猷到来。③徐庾：南朝陈徐陵和北周庾信的并称。
1．从字数上看，本词属于
2．有人评价本词：“悲喜交加，喜中寓悲。”词人是如何表达这种情感的？请结合全词简要分析。
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2021-05-20更新
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285次组卷
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2卷引用：2021届浙江省绍兴市柯桥区高三高考及选考科目适应性检测语文试题
2 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。
【注】①裴如晦，作者友人，历官至翰林学士，时任润州知州。②牙旗：旗杆上饰以象牙的旌旗。
1．对这首诗的解说，不正确的一项是（ ）
2．对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
陪润州裴如晦①学士游金山回作
杨蟠
试上蓬菜第几洲，长云漠漠鸟飞愁。
海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。
天远楼台横北固，夜深灯火见扬州。
回船却望金陵月，独倚牙旗②坐浪头。
【注】①裴如晦，作者友人，历官至翰林学士，时任润州知州。②牙旗：旗杆上饰以象牙的旌旗。
1．对这首诗的解说，不正确的一项是（ ）
| A．首联写诗人和友人裴如晦一起登上仙岛蓬莱，看到了云天苍茫的旷远之景。 |
| B．颔联写诗人举目四望，只见海上群山点点，对轩而出，江水中分，绕槛而流。 |
| C．颈联写舟中远眺，天宇下楼台横立在北固山上，深夜时分，扬州城灯火辉煌。 |
| D．尾联写夜晚回船，空中明月高照，江中行船破浪，船中人似乎坐在浪头之上。 |
| A．首联运用衬托手法，借飞鸟欲往长云漠漠的胜地而发愁，来反衬诗人登山后的激动心情。 |
| B．本诗精于炼字。“出”字化静为动，写出山的灵气；“绕”字运用比拟，描摹出江流的萦回。 |
| C．作者选取了“长云”“海山”“江水”“灯火”等意象，写景气象雄阔，意境清幽冷寂。 |
| D．尾联“坐浪头”含意丰富，既写出了裴如晦坐镇润州的英威，又表达了诗人对他政绩的期待。 |
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3 . 阅读下面的元诗，完成下面小题。
注：①蓼：开淡绿色或淡红色花的草本植物。
1．诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。
2．全诗多角度、多层次地写出沙湖傍晚的景色，说说你发现了哪些角度、哪些层次。
沙湖晚归
朱德润
山野低回落雁斜，炊烟茅屋起平沙。
橹声归去浪痕浅，摇动一潍红蓼①花。
注：①蓼：开淡绿色或淡红色花的草本植物。
1．诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。
2．全诗多角度、多层次地写出沙湖傍晚的景色，说说你发现了哪些角度、哪些层次。
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2020-09-20更新
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134次组卷
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2卷引用：2021届广东省高中学业水平合格性考试模拟测试卷(四)
4 . 阅读下面的古诗，完成各题。
2．前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？
武昌阻风
[宋]方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
1．诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？2．前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？
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5 . 阅读下面的古诗，完成下面小题。
【注】 ①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。②玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。③兼天涌：波浪滔天。④接地阴：风云盖地。⑤催刀尺：指赶裁新衣。⑥急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。
1．首联叙写了怎样的景物特点？有什么作用？
2．本诗抒发了什么样的感情？在抒情方式的运用上有什么特点？
秋兴八首(其一)①
杜 甫
玉露②凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌③，塞上风云接地阴④。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺⑤，白帝城高急暮砧⑥。
【注】 ①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。②玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。③兼天涌：波浪滔天。④接地阴：风云盖地。⑤催刀尺：指赶裁新衣。⑥急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。
1．首联叙写了怎样的景物特点？有什么作用？
2．本诗抒发了什么样的感情？在抒情方式的运用上有什么特点？
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6 . 阅读下面的古诗，完成下面小题。
2．这首诗歌的中心思想是什么？
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1．一、二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？2．这首诗歌的中心思想是什么？
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2020-09-11更新
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120次组卷
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2卷引用：2021年广东省普通高中学业水平测试（小高考）语文试题（二）
7 . 阅读下面的古诗，完成下列小题。
2．从全诗看，尾联作者抒发了怎样的感情？
哀郢
[宋]陆游
远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。
离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
1．从整首诗看，最突出的艺术手法是什么？2．从全诗看，尾联作者抒发了怎样的感情？
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2020-09-11更新
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148次组卷
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2卷引用：2021年广东省普通高中学业水平测试（小高考）语文试题（六）
8 . 阅读下面的唐诗,完成下题。
你如何理解尾联的含意?它有什么表达效果?
客行
[唐]马戴
路歧长不尽，客恨杳难通。
芦获晚汀雨，柳花南浦风。
乱钟嘶马急，残日半帆红。
却羡渔樵侣，闲歌落照中。
你如何理解尾联的含意?它有什么表达效果?
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2015高三·云南·学业考试
9 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】安史之乱中，李白怀着平乱的愿望，曾任永王李璘的幕僚，后受牵连，被流放夜郎。这是他流放夜郎途中经过武昌游黄鹤楼时所作。
1．诗的首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？
2．江城五月，当然无梅，可作者说他听到黄鹤楼上吹奏《梅花落》这支曲子的笛声时，竟觉眼前有梅花漫天飘飞之感。作者这样写运用了什么手法？产生了怎样的效果？
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
李 白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
【注】安史之乱中，李白怀着平乱的愿望，曾任永王李璘的幕僚，后受牵连，被流放夜郎。这是他流放夜郎途中经过武昌游黄鹤楼时所作。
1．诗的首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？
2．江城五月，当然无梅，可作者说他听到黄鹤楼上吹奏《梅花落》这支曲子的笛声时，竟觉眼前有梅花漫天飘飞之感。作者这样写运用了什么手法？产生了怎样的效果？
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名校
10 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题
[注]①诗人晚年出夔州至潭州，此诗写于其间。②越巂，古郡名，治所在四川西昌东南；安史之乱后，吐蕃不断入侵河陇诸州及安西、北庭诸地。③衔芦，指雁衔芦草以自卫。④弊裘苏季子，原指苏秦游说秦王未果、敝裘而归的事，这里指人奔波劳碌。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
2．本诗主要运用了哪些表达技巧?请结合诗句简要分析。
远游①
杜甫
江阔浮高栋，云长出断山。
尘沙连越巂②，风雨暗荆蛮。
雁矫衔芦③内，猿啼失木间。
弊裘苏季子④，历国未知还。
[注]①诗人晚年出夔州至潭州，此诗写于其间。②越巂，古郡名，治所在四川西昌东南；安史之乱后，吐蕃不断入侵河陇诸州及安西、北庭诸地。③衔芦，指雁衔芦草以自卫。④弊裘苏季子，原指苏秦游说秦王未果、敝裘而归的事，这里指人奔波劳碌。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
| A．诗开篇先写江水后写高山，由近而远，由高到低，描绘了诗人旅途中所见壮阔之景。 |
| B．诗的颔联将眼前的气象与时局联系起来，表达诗人对当时动荡时局、战乱社会的忧虑。 |
| C．诗的尾联写苏秦奔波劳碌狼狈返乡的故事，实指自己飘零无依，离国无家可归的现状。 |
| D．诗歌综合运用动静结合、视听结合、双关、用典等艺术手法，表达了诗人的复杂情感。 |
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