1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨亿字大年，建州浦城人。祖文逸，南唐玉山令。能言，母以小经口授，随即成诵。七岁，能属文，对客谈论，有老成风。雍熙初，年十一，太宗闻其名，诏江南转运使张去华就试词艺，送阙下。连三日得对，试诗赋五篇，下笔立成。太宗深加赏异，命内侍都知王仁睿送至中书，又赋诗一章，宰相惊其俊异，削章^①为贺。翌日，即授秘书省正字，特赐袍笏。俄丁外艰，服除，会从祖徽之知许州，亿往依焉。务学，昼夜不息，徽之间与语，叹曰：“兴吾门者在汝矣。”淳化中，诣阙献文，改太常寺奉礼郎，仍令读书秘阁。属后苑赏花曲宴，太宗召命赋诗于坐侧，又上《金明池颂》，太宗诵其警句于宰相。明年三月，苑中曲宴，亿复以诗献。时公卿表疏，多假文于亿，名称益著。真宗在京府徽之为首僚邸中书疏悉亿草定。即位初，超拜左正言。诏钱若水修《太宗实录》，奏亿参预，凡八十卷，而亿独草五十六卷。书成，知处州。三年，召为翰林学士。五年，以疾在告，遣中使致太医视之，亿拜章谢，上作诗批纸尾，有“副予前席待名贤”之句。

亿刚介寡合，在书局，唯与李维、路振辈厚善。当时文士，咸赖其题品，或被贬议者，退多怨诽。王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉其失；陈彭年方以文史售进，忌亿名出其右，相与毁訾。上素重亿，皆不惑其说。亿有别墅在阳翟，亿母往视之。因得疾，请归省，不待报而行。上亲缄药剂，加金帛以赐。天禧二年冬，拜工部侍郎。明年，丁内艰，未卒哭，起复工部侍郎。四年十二月，卒，年四十七。

亿天性颖悟，自幼及终，不离翰墨。文格雄健，才思敏捷，对客谈笑，挥翰不辍。善细字起草，一幅数千言，不加点窜。当时学者，翕然宗之。而博览强记，尤长典章制度。喜诲诱后进，以成名者甚众。重交游，性耿介，尚名节。多周给亲友，故廪禄亦随而尽。

（节选自《宋史》）

【注】①削章：上奏章。
1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
真宗在[A]京府[B]徽之[C]为首[D]僚[E]邸中[F]书疏[G]悉亿[H]草定
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．属，指撰写，与《赤壁赋》“举酒属客”中的“属”，意思不同。

B．丁外艰，指子遭父丧或承重孙遭祖父丧，这种丧制常用于官员身上。

C．淳化，是年号，年号纪年是我国古代主要的纪年法之一，如贞观。

D．拜，指授予官职，与《陈情表》“谨拜表以闻”中的“拜”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．杨亿小时天赋异禀，母亲口授小经，他随即就能诵读；七岁能书写文章，与客交谈，有老成风；十一岁时，他的名声就传到了皇上那里。

B．杨亿出众的才华也得到了一些大臣的赏识，宰相上章祝贺宋太宗发现了一位才子；钱若水奏请朝廷请求杨亿参预《太宗实录》的编修。

C．杨亿的成才有天赋的成分，但也离不开他个人的努力。他在担任许州知州时，昼夜勤奋苦学。叔祖杨徽之认为将来能振兴杨家的人就是他。

D．杨亿一获悉母亲生病，便请求回家探视，没有等到朝廷的许可就走了。尽管这样，皇上并不因这惩罚他，依然对他恩赏有加，礼遇不衰。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太宗闻其名，诏江南转运使张去华就试词艺，送阙下。
（2）以疾在告，遣中使致太医视之，亿拜章谢。
5．杨亿虽仕途畅达、备受皇帝恩宠，但也不免遭受他人怨恨诋毁，请结合文章简要概括杨亿被怨恨诋毁的原因。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

范雎至秦，王庭迎，谓范雎曰：“寡人宜以身受令久矣。”范雎辞让。是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，跪而请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，奏王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”范雎谢曰，“今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君臣之事，处人骨肉之间，愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧。臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。”秦王跽曰：“先生是何言也!夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天所以幸先王而不弃其孤也。”范雎再拜，秦王亦再拜。范雎曰：“大王之国，战车千乘，奋击百万。以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，霸王之业可致。今反闭而不敢窥兵于山东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。”王曰：“愿闻所失计。”雎曰：“大王越韩、魏而攻强齐。非计也。今韩、魏，中国之处，而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。赵强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虐也。”王曰：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。请问亲魏奈何？”范雎曰：“卑辞重币以事之。不可，削地而赂之。不可，举兵而伐之。”于是举兵而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。王曰：“寡人欲收韩，不听，为之奈何？”范雎曰：“举兵而攻荥阳，则成皋之路不通；北斩太行之道则上党之兵不下一举而攻荥阳则其国断而为三魏韩见必亡焉得不听韩听而霸事可成也”王曰：“善。”

（节选自（战国策·秦策》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听韩/听而霸事可成也/

B．北斩太行之道/则上党之兵/不下一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸事可成也/

C．北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸事可成也/

D．北斩太行之道/则上党之兵/不下一举而攻荥阳/则其国断而为三/魏/韩见必亡/焉得不听韩/听而霸事可成也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“大王信行臣之言”与“今行而无信，则秦未可亲也”（《荆轲刺秦王》）两句中的“信”字含义相同。

B．“范雎谢曰”与“哙拜谢，起，立而饮之”（《鸿门宴》）两句中的“谢”字含义不相同。

C．“亡不足以为臣忧”与“是故燕虽小国而后亡”（《六国论》）两句中的“亡”字含义不相同。

D．“千乘”即一千辆兵车，“乘”指四马一车。“千乘”“百乘”常用作兵力的代称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．范雎来到秦国后，秦王请范雎赐教，范雎接连说“唯唯”，并没有急着陈述自己的主张，这让秦王十分着急。

B．范雎被秦王的诚恳打动，帮秦王分析了秦国的形势，认为秦王想要越过韩、魏的国土去进攻强大的齐国是失策的。

C．魏国对秦王的态度变幻莫测，在范雎的建议下，秦王起兵攻打了魏国的邢丘，邢丘被攻陷后魏国果然来请求归附。

D．范雎建议秦王与处于天下枢纽的韩国、魏国结交，并依附强大的楚国和赵国，这样齐国就会自己前来归附。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。
（2）以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，霸王之业可致。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

宪宗与杜黄裳论及藩镇，黄裳曰：“德宗自经忧患，务为姑息。有物故者，先遣中使察军情所与则授之。中使或私受大将赂，归而誉之，即降旄钺，未尝有出朝廷之意者。陛下必欲振举纲纪，宜稍以法度裁制藩镇，则天下可得而理也。”上深以为然。

西川节度使韦皋薨支度副使刘辟自为留后使诸将表求节钺朝廷不许。征刘辟为给事中，刘辟不受征，阻兵自守。上以初嗣位，力未能讨，以为知节度事。刘辟志益骄，求兼领三川，上不许。辟遂发兵围梓州。推官林蕴力谏，辟怒，引出，将斩之，阴戒行刑者使不杀，但数砺刃于其颈。蕴叱之曰：“竖子，当斩即斩，我颈岂汝砥石邪?”辟顾左右曰：“真忠烈之士也。”乃黜为唐昌尉。

上欲讨辟而重于用兵，公卿议者亦以为蜀险固难取，杜黄裳独曰：“辟狂戆书生，取之如拾芥耳。臣知高崇文勇略可用，愿陛下专以军事委之，辟必可擒。”上从之。时宿将名位素重者甚众，皆自谓当征蜀之选，及诏用崇文，皆大惊。

高崇文屯长武城，练卒五千，常如寇至，卯时受诏，辰时即行，器械糗粮，一无所阙。凡八战皆捷。甲午，诏凡西川继援之兵，悉取崇文处分。九月壬寅，河东将阿跌光颜将兵会高崇文于行营，愆期一日，惧诛，欲深入自赎，军于鹿头之西，断其粮道，城中忧惧。于是辟将李文悦、仇良辅皆以城降于崇文。崇文长驱直指成都，所向崩溃。辛亥，克成都。刘辟帅数十骑西奔吐蕃，崇文使高霞寓等追擒之。崇文入成都，屯于通衢，休息士卒，市肆不惊，珍宝山积，秋毫不犯。槛刘辟送京师，军府事无巨细，从容指挥，一境皆平。辟有二妾，皆殊色，监军请献之。崇文曰：“天子命我讨平凶竖，当以抚百姓为先，遽献妇人以求媚，岂天子之意邪?崇文义不为此。”乃以配将吏之无妻者。崇文素惮刘潍，黄裳使谓之曰：“若无功，当以刘潍相代。”故能得其死力。及蜀平，宰相入贺，上目黄裳曰：“卿之功也。”

（节选自《通鉴纪事本末·宪宗平蜀》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
西川节度A使B韦皋薨C支度副使D刘辟自为E留后F使G诸将表求H节钺I朝廷不许
2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．中使，意为“顶用，好用”，如《水浒传》第四回：师父，肥了，不好看，又不中使；唐时也指宫中派出的使者，多指宦官，文中“中使”应为此意。

B．“诏凡西川继援之兵，悉取崇文处分”中的“处分”意谓调度、指挥，与《孔雀东南飞》中“处分适兄意”的“处分”意思不同。

C．“刘辟帅数十骑西奔吐蕃”中的“西”是名词作状语，向西，与《赤壁赋》中“下江陵，顺流而东也”的“东”用法不同。

D．“上目黄裳”的“目”是名词活用为动词，看，注视，与《鸿门宴》中“范增数目项王”的“目”用法和意义都相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．刘辟自立为西川留后，朝廷不予承认，征召他入朝担任给事中，刘辟拒不受命，发兵自守，朝廷因无力讨伐，让他处理节度使的事务。

B．刘辟因发兵包围梓州，林蕴极力进谏，刘辟很生气，命人用刀在他脖子上划来划去，装出要杀他的样子，最后将其贬为唐昌尉。

C．高崇文平时就注重练兵和军资储备，所以他一接到朝廷讨伐刘辟的诏命，就可以迅速出兵平叛。他连战连捷，朝廷也让他统率西川境内的援兵。

D．高崇文军纪严明，阿跌光颜由于延误了会合时间，想要立功赎罪，便断绝刘辟粮道，刘辟带领李文悦、仇良辅拿城池向高崇文投降。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中使或私受大将赂，归而誉之，即降旄钺，未尝有出朝廷之意者。
（2）时宿将名位素重者甚众，皆自谓当征蜀之选，及诏用崇文，皆大惊。
5．蜀地平定后，宪宗看着杜黄裳说：“卿之功也。”请结合全文简要概括这样评价的理由。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

王守仁，字伯安，余姚人，父华，成化十七年进士第一、弘治中，累官学士、少詹事，华有器度，在讲幄最久，孝宗甚眷之。正德初，进礼部左侍部，以守仁忤刘瑾，出为南京吏部尚书，坐事罢。瑾败，乃复故。华性孝母年逾百岁卒华已年七十余犹寝苫蔬食，士论多之。守仁娠十四月而生，祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言，年十五，访客居庸、山海关。时阑出塞，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射，登弘治十二年进士。授刑部主事，决囚江北，引疾归，起补兵部主事。

正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁，瑾诛，量移庐陵知县。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。戡宁王宸濠乱。嘉靖六年，诏守仁总督两广兼巡抚，守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。

守仁天姿异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大指，还家，日端坐，讲读《五经》，不苟言笑。游九华归，筑室阳明洞中，泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑，其为教，专以致良知为主。谓宋周、程二子后，惟象山陆氏简易直捷，有以接孟氏之传。而朱子《集注》《或问》之类，乃中年未定之说，学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（节选自《明史·王守仁传》，有删改》

1．下列对文中面波流线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．华性孝/母年逾百岁/卒华已年七十/余犹寝苫蔬食/

B．华性孝母/年逾百岁卒/华已年七十余/犹寝苫蔬食/

C．华性孝/母年逾百岁卒/华已年七十余/犹寝苫蔬食/

D．华性孝母/车逾百岁/卒华/已年七十/余犹寝苫蔬食/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．礼部，中国古代官署，掌管文官的考核以及科举文教事务，长官称礼部尚书。

B．擢，提升官职，此外“除”“拜”均可表示授予官职，“迁”则指官职调动。

C．举，意为举荐，与《屈原列传》中“举类迩而见义远”的“举”字意思不同。

D．端坐，即正坐。与《赤壁赋》中“正襟危坐而问客曰”的“危坐”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王守仁的父亲王华，是成化十七年的殿试状元，生性孝顺，为人有器度，长期担任皇帝的讲经官，深受孝宗的眷顾。

B．王守仁天资聪颖，十七岁就同娄谅谈论朱子理学，十八岁参加乡试，便能考中举人，其后自行悟道，开创阳明心学。

C．王守仁喜好谈论军事，擅长射箭，担任过兵部主事，后被提拔担任右佥都御史，巡抚南、赣，平定宁王朱宸漳叛乱。

D．王守仁因直言上奏营救戴铣等人，得罪刘瑾，遭到杖责，贬为贵州龙场驿丞，直到刘瑾被诛杀，才被调任庐陵知县。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。
（2）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
5．王守仁为什么更为推崇陆九渊的学说？请根据文本简要回答。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！

昔虞、夏之兴，积善累功数十年，德洽百姓，摄行政事，考之于天，然后在位。汤、武之王，乃由契、后稷，修仁行义十余世，不期而会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放弑。秦起襄公，章于文、缪，献、孝之后，稍以蚕食六国，百有余载，至始皇乃能并冠带之伦。以德若彼，用力如此，盖一统若斯之难也！

秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，堕坏名城，销锋镝，锄豪杰，维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。故奋发其所为天下雄，安在“无土不王”？此乃传之所谓大圣乎？岂非天哉？岂非天哉？非大圣孰能当此受命而帝者乎？

（选自司马迁《史记·秦楚之际月表》）

材料二：

二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶人怀自危之心亲处穷苦之实咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。

故先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必无响应之助。故曰：“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。是二世之过也。

（节选自贾谊《过秦论》）

1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
自群卿A以下至B于众庶C人怀D自危E之心F亲处穷G苦之H实I咸不J安其位
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．期，译为“约定”，与《邹忌讽齐王纳谏》中“期年之后，虽欲言”的“期”意思不同。

B．乃，译为“才”，与《鸿门宴》中“度我至军中，公乃入”的“乃”意思相同。

C．蒙，译为“蒙受、遭受”，与《过秦论》中“蒙故业，因遗策”的“蒙”意思不同。

D．虽，译为“虽然”，与《劝学》中“虽有槁暴，不复挺者”的“虽”意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一概括了秦楚之际政治形势的特点，即陈涉发难、项羽灭秦、刘邦称帝，而这些又都是在短促的时间内发生的事。

B．材料一回顾了历史上虞、夏、汤、武至秦以德政统一天下的艰难历程，结尾以多次发问来分析刘邦称帝之因，颇有余味。

C．材料二中作者认为，秦二世虽然尊贵到做了天子，富足到拥有天下，但却没有用对挽救局势的方法，自身难免被杀戮。

D．材料二用铺陈的手法渲染秦二世统治时的种种过失，最后揭示国家倾覆的原因，让人感到文章气势充沛，笔锋锐不可当。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。
（2）是以牧民之道，务在安之而已矣。
5．请结合两则材料概括秦朝盛衰的原因。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相，可比何人？”浣未对，崇曰：“何如管、晏？”浣曰：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”

怀慎与崇同为相，自以才不及崇，每事推之，时人谓之“伴食宰相”。

臣光曰：昔鲍叔之于管仲，子皮之于子产，皆位居其上，能知其贤而下之，授以国政，孔子美之。曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更，汉业以成。夫不肖用事，为其僚者，爱身保禄而从之，不顾国家之安危，是诚罪人也。贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治，专固以分其权，媚嫉以毁其功，愎戾以窃其名，是亦罪人也。崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！

（取材于《资治通鉴》，有改动）

材料二：

唐卢怀慎，清慎贞素，不营资产。器用屋室，皆极俭陋。既贵，妻孥尚不免饥寒，而于故人亲戚散施甚厚。

后为黄门监兼吏部尚书，卧病既久，宋璟、卢从愿常相与访焉。常器重璟及从愿，见之甚喜，留连永日，命设食。有蒸豆两瓯、菜数茎而已，此外翛然无办。因持二人手谓曰：“二公当出入为藩辅，圣上求理甚切，然享国岁久近者稍倦于勤当有小人乘此而进君其志之。”不数日而终。疾既笃，因手疏荐宋璟、卢从愿、李杰、李朝隐。上览其表，益加悼惜。

（取材于《明皇杂录》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
然A享国岁久B近者C稍倦D于勤E当有小人F乘此而进G君其志之。
2．下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“顾”，在文中是“回头看”的意思，与《项脊轩志》中的“顾视无可置者”的“顾”意思不相同。

B．“竟”在文中是“到底”的意思，与《与妻书》中的“不能竟书而欲搁笔”的“竟”意思相同。

C．“用事”，在文中是“当权”的意思，《红楼梦》第一○一回中的“吏部奏请急选郎中，奉旨照例用事”的“用事”意思不相同。

D．“笃”在文中是“病势沉重”的意思，与《陈情表》中的“刘病日笃”的“笃”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．姚崇请假十多天为儿子办丧事，假满复出之后，很快就把积累的政事办完了，可见其理政的才能极高，深得皇上信任。

B．齐浣认为姚崇作为宰相，比不上古代“管晏”那样的名相，是因为姚崇制订的法度总是随时更改，所以他只能算得上是一位“救时宰相”。

C．因为卢怀慎的才能比不上姚崇，每遇到一件事情，都会推让给姚崇来处理，时人称他为“伴食宰相”，表达了对卢怀慎的讽刺。

D．卢怀慎不谋求钱产资财，他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋，妻子儿女还经常挨饿受冻，他常常接受亲朋好友对他的接济和帮助。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更，汉业以成。
（2）崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！
5．司马光与“时人”对卢怀慎的褒贬评价不一样，综合两则材料，请简要概括卢怀慎是一个怎样的人？请简要概括。

9 . 阅读下面的文言文，完成各题。

江秉之，字玄叔，济阳考城人也，祖道，晋太常。父纂，给事中。秉之少孤，弟妹七人，并皆幼稚，抚育姻娶，罄其心力。初为刘穆之丹阳前军府参军。高祖督徐州，转主簿，仍为世子中军参军。宋受禅，随例为员外散骑侍郎，补太子詹事丞。少帝即位，入为尚书都官郎，出为永世、乌程令，以善政著名东土。征建康令，为治严察，京邑肃然。殷景仁为领军，请为司马。复出为山阴令，民户三万，政事烦扰讼诉殷积阶庭常数百人秉之御繁以简，常得无事。宋世唯顾觊之亦以省务著绩，其余虽复刑政修理，而未能简事。以在县有能，迁补新安太守。

元嘉十二年，转在临海，并以简约见称。所得禄秩，悉散之亲故，妻子常饥寒。人有劝其营田，秉之正色曰：“食禄之家，岂可与农人竞利！”在郡作书案一枚，及去官，留以付库。

其后晋寿太守郭启玄亦有清节，卒官。元嘉二十八年，诏曰：“故绥远将军、晋寿太守郭启玄往衔命虏庭，秉意不屈，受任白水，尽勤靡懈，公奉私吃，纤毫弗纳，布衣蔬食，饬躬惟俭。故超授显邦，以甄廉绩。而介诚苦节，终始匪贰，身死之日，妻子冻馁，志操殊俗，良可哀悼。可赐其家谷五百斛。”

史臣曰：夫善政之于民，犹良工之于填^①也，用功寡而成器多。汉世户口殷盛，刑务简阔，郡县治民，无所横扰，劝赏威刑，事多专断。尺一诏书^②，希经邦邑，龚、黄之化^③，易以有成。降及晚代，情伪繁起，民减昔时，务多前世，立绩垂风，艰易百倍。若以上古之化，治此世之民，今吏之良，抚前代之俗，则武城弦歌^④，将有未暇；淮阳卧治^⑤，如或可勉。未必今才陋古，盖化有淳薄也。

节选自《宋书·列传第五十二·良吏》

注释：①填，黏土。②尺一诏书，亦称尺一牍、尺一板。古时诏板长一尺一寸，所以称天子的诏书为尺一。③龚、黄之化，西汉著名循吏龚遂、黄霸两人都认为治国以德政教化为先，以刑罚制裁为辅。④武城弦歌，孔子的学生子游出任武城宰，以弦歌礼乐教化百姓。⑤淮阳卧治，汲黯治理淮阳郡，善于抓大事而不究小节，因其老病，汉武帝特许他躺在郡阁中治理。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
政事A烦B扰C讼诉D殷E积F阶庭G常数百人H秉之御I繁J以简
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“罄其心力”与“罄竹难书”两句中的“罄”字意思相同，都是“用尽，用完”之意。

B．“尽勤靡懈”意为竭力勤勉没有懈怠，与“靡有朝矣”句中，两个“靡”字意思相同。

C．“未必今才陋古”与《石钟山记》“盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也”两句中的“陋”字意思相同。

D．受禅，即接受禅让，指在王朝更迭中新皇帝接受旧帝让给的帝位，又称“封禅”。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．江秉之对年幼的弟妹尽心竭力，抚育其长大成人，有长兄风范；为官清廉，不忘周济亲友；治县有能，被提拔为太守。

B．江秉之在京都所在地担任县令，任职期间，执法严格，明察善辨，用简捷的方法来处理复杂纷繁的事物，把京畿一带治理得井然有序，清平无事。

C．郭启玄奉命出使虏地，秉持意向而不屈从；担任白水太守时，勤于政务丝毫不懈怠；修身正己，志气节操不同于流俗。

D．江秉之、郭启玄都有清廉节俭的品格，但史臣叙述的侧重点并不同，前者重述其为政治理才能，后者重展现其节操品质。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人有劝其营田，秉之正色曰：“食禄之家，岂可与农人竞利！”
（2）而介诚苦节，终始匪贰，身死之日，妻子冻馁，志操殊俗，良可哀悼。
5．结尾史臣认为古代良吏易得，后代良吏难为，原因有哪些？请简要概括。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵抃，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全爱惜，以成就其德。”言宰相陈执中不学无术，且多过失；宣徽使王拱辰平生所为及奉使不法；枢密使王德用、翰林学士李淑不称职。皆罢去。欧阳修、贾黯由是得留。一时名臣，赖以安焉。知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。为天章阁待制、河北都转运使。时贾昌朝以故相守魏，抃将按视府库，昌朝使来告曰：“前此，监司未有按视吾藏者，恐事无比，若何？”抃曰：“舍是，则他郡不服。”竟往焉。昌朝不悦。初，有诏募义勇，逾期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募亦随足。昌朝始愧服。知成都。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑。帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”以太子少保致仕。元丰七年，薨，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。为政，善因俗施设，猛宽不同。日所为事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，则不敢为也。

（节选自《宋史·赵抃传》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。
其言务A欲朝廷别B白君子小人C以谓D小人虽小E过F当力遏G而绝之
2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （     ）

A．馈响，可指运送粮饷，也可指馈赠财物，本文“州郡公相馈饷”中“馈响”的含义为后者。

B．无比，指没有什么可以相比，与《孔雀东南飞》“可怜体无比”中的“无比”含义相同。

C．亡他，即没有其他情况，“亡”与《过秦论》“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”字含义不同。

D．刑，这里是动词，施刑罚之意，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”中的“刑”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （     ）

A．赵抃嫉恶如仇，保护君子。他正气凛然，弹劾不避权贵，人称他为“铁面御史”；而君子贤臣则因之得以保全。

B．赵抃宽严相济，处事灵活。在处理聚众妖祀问题上，他根据实际情况，在益州严苛，在成都宽容，都深得百姓拥护。

C．赵抃以身作则，刚直不阿。蜀地官场风气不好，他率先垂范改变当地官风；巡视地方时，不屈从权贵，坚持原则。

D．赵抃信任属下，宅心仁厚。他放权让县令们自己治理，成效显著；关心下属生活，对客死异乡的官员给予特殊关照。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。
（2）抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我出。”