1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞。初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面。朝廷每欲傅以美官，惟患其不就也。明年，同修起居注，辞之累日。阁门吏赍敕就付之，拒不受；吏随而拜之，则避于厕；吏置就于案而去，又追还之；上章至八九，乃受。遂知制语，纠察在京刑狱，自是不复辞官矣。神宗在藩邸，维为记室，每讲说见称，辄曰；“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。数月，召为翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对；“择术为先。”帝曰；“唐太宗何如？”曰；“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰；“卿可谓责难于君。肤自视妙躬，恐无以副卿此意。可悉意辅肤，庶同济此道。”二年二月，拜参知政事。七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝磋叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰水旱常数尧汤所不免此不足招圣虑但当修人事以应之监安上门郑侠上疏绘所见流民扶老携幼困苦之状为图以献曰；“旱由安石所致，去安石，天必雨。”慈圣、宣仁二太后流涕谓帝曰；“安石乱天下。”帝亦疑之，遂罢为观文殿大学士、知江宁府。

(选自《宋史·列传第八十六》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．水旱常数/尧/汤所不免此/不足招圣虑/但当修人事以应之/监安上门郑侠/上疏绘所见流民扶老携幼困苦之状/为图以献/

B．水旱常数/尧/汤所不免此/不足招圣虑/但当修人事/以应之/监安上门郑侠上疏/绘所见流民扶老携幼困苦之状/为图以献/

C．水旱常数/尧/汤所不免/此不足招圣虑/但当修人事以应之/监安上门郑侠上疏/绘所见流民扶老携幼困苦之状/为图以献/

D．水旱常数/尧/汤所不免/此不足招圣虑/但当修人事/以应之/监安上门郑侠/上疏绘所见流民扶老携幼困苦之状/为图以献/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．进士是我国古代科举考试殿试及第之称，殿试是最高一级的科举考试，也是中央政府(朝廷)的考试。

B．起居注是我国古代记录帝王的言行录，汉以后，几乎历代帝王都有起居注，这是撰修国史的基本材料。

C．敕，可以指帝王的诏书、命令。也有告诫的意思，作为一种文书，在古代常用于帝王训斥、贬黝甚至处死臣僚。

D．翰林学士，官名，始设于南北朝，唐玄宗时，成为皇帝心腹，常常能升为宰相。北宋翰林学士承唐制，掌制浩。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．王安石爱好读书，文采出众。从小喜欢读书，有过目不忘之才，王安石文思敏捷，文章精妙，深受曾巩和欧阳修的推崇。

B．王安石不求腾达，不恋官场。朝廷多次想提拔他，给他美差，但王安石多次拒绝，还曾经为了逃避任职，躲藏到厕所里。

C．王安石广受赞誉，声名远扬。不俗的文才、品行和见识，为王安石引来广泛的赞誉，很多士人，甚至皇帝都很想结识他。

D．王安石曾受器重，终被冷落。宋神宗重用王安石，委以参知政事之职，但是由于王安石招致了天下大旱，最终遭到贬黝。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。
(2)帝忧形于色，对朝磋叹，欲尽罢法度之不善者。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王守诚，字君实，太原阳曲人。气宇和粹，性好学，从邓文原、虞集游，文辞日进。泰定元年，试礼部第一，延对赐同进士出身，授秘书郎。拜礼部尚书。与修辽、金、宋三史，书成，擢参议中书省事。调燕南廉访使。至正五年，帝遣使宣抚四方，除守诚河南行省参知政事，与大都留守答尔麻失里使四川，首荐云南都元帅述律铎尔直有文武材。初，川廉访使某与行省平章某不相能，诬宣使苏伯延行贿于平章某，瘐死狱中。至是，伯延亲属有诉，会茶盐转运司官亦讼廉访使累受金，廉访使仓皇去官，至扬州死。宪史四人奏差一人籍其家而窜之余皆斥去重庆铜梁县尹张文德出遇少年执兵刃疑为盗擒执之果拒敌文德斩其首，得怀中帛旗，书曰南朝赵王。贼党闻之，遂焚劫双山，文德捕杀百余人。重庆府官以私怨使县吏诬之，乃议文德罪，比不即捕强盗例加四等。遇赦免，犹拟杖一百。守诚至，为直其事，他如以赃罪诬人，动至数千缗，与夫小民田婚之讼，殆百十计，守诚皆辨析详谳，辞穷吐实，为之平反，州县官多取职田者，累十有四人，悉厘正之，因疏言：“仕于蜀者，地僻路遥，俸给之薄，何以自养。请以户绝及屯田之荒者，召人耕种，收其入以增禄秩。”宜宾县尹杨济亨欲于蟠龙山建宪宗神御殿，儒学提举谢晋贤请复文翁石室为书院，皆采以上闻成之，风采耸动天下，论功居诸道最。进资政大夫、河南行省左丞。未上，母刘氏殁于京师，闻丧亟归，遂遘疾，以至正九年正月卒，年五十有四。帝赐钞万缗，谥文昭。

（节选自《元史•王守诚传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．宪史四人奏/差一人/籍其家而窜之/余皆斥/去重庆铜梁县尹张文德/出遇少年执兵/刃疑为盗/擒执之/果拒敌/

B．宪史四人奏/差一人籍/其家而窜之/余皆斥去/重庆铜梁县尹张文德/出遇少年/执兵刃/疑为盗擒/执之果拒敌/

C．宪史四人/奏差一人/籍其家而窜之/余皆斥去/重庆铜梁县尹张文德/出遇少年执兵刃/疑为盗/擒执之/果拒敌/

D．宪史四人/奏差一人/籍其家而窜之/余皆斥去重庆铜梁/县尹张文德出/遇少年执兵刃/疑为盗/擒执之/果拒敌/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．字，又称“表字”。古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系；“字”是便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．擢，指提升官职，与“除”意思同，表示官职变动的还有迁、调等，“迁”包括升级、降级、平级转调三种，升级叫右迁，降级叫左迁。

C．至正：元惠宗的第三个年号，年号是皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，第一个年号为“建元”，之后每个朝代的新君即位都要改年号。

D．疏，古代臣下向帝王进呈奏章的一种文书，用以向帝王陈述自己的意见或进行某些说明，也可以用来陈情，但与对经书作注释不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．王守诚气度和蔼，好学有才。他曾与邓文原、虞集交游，文辞每天都在进步；在礼部考试中名列第一，经过廷对赐同进士出身，参与修纂辽、金、宋三史。

B．王守诚是非分明，力主正义。重庆铜梁县尹张文德杀贼党，重庆府官员因发泄私怨而唆使县吏诬陷张文德，王守诚于是重罚教唆者和诬陷者，为张文德平反。

C．王守诚办事认真，一丝不苟。他对一百多件诉讼案件都详细审问，认真分析，辨明事实，使被审人无法掩盖事实真相，州县官中有十四人多领了职田，均予以更正。

D．王守诚尽职献策，颇具孝心，蜀地官员收入微薄不能自养，他上疏朝廷提出解决办法；他还未上任资政大夫、河南行省左丞之职，母亲就去世了，他闻讯后急忙赶回家中。

4．把中文画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，川廉访使某与行省平章某不相能，诬宣使苏伯延行贿于平章某，瘐死狱中。
（2）因疏言：“仕于蜀者，地僻路遥，俸给之薄，何以自养。
5．四川廉访使为何而死？请简要说明。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

马永，字天锡，迁安人。生而魁岸，骁果有谋。习兵法，好《左氏春秋》。嗣世职为金吾左卫指挥使。守备遵化，寇入马兰峪，参将陈乾被劾，擢永代。镇守蓟州。尽汰诸营老弱，听其农贾，取佣直给健卒，由是永所将独雄于诸镇。武宗至喜峰口，欲出塞，永叩马谏。帝注视久之，笑而止。中路擦崖当敌冲，无城堡，耕牧者辄被掠。永令人持一月粮，营崖表，版筑其内。城廨如期立，乃迁军守之。录功，进署都督同知。

大同兵变，杀巡抚张文锦。命桂勇为总兵官往镇，而议将抚之。永言：“逆贼干纪，朝廷赦其胁从，恩至渥也，顾犹抗命。今不剿春和北寇南牧叛卒勾连祸滋大宜亟调邻镇兵克期攻城悬破格之赏令贼自相斩为功元凶不难殄也。”乃命永督诸军与侍郎胡瓒往。会乱平，乃还镇。

永上书为陆完请恤典，且乞宥议礼获罪诸臣。帝大怒，夺永官。巡按丘养浩言：“永仁以恤军，廉以律己，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。闻永去，遮道乞留，且携子女欲遂逃移。永徒感国士知，欲效区区之报。祈曲赐优容，俾还镇。”永竞废不用。永杜门读书，清约如寒士。久之，用荐佥书南京前府。

辽东兵变。中官王永战败。辽东自军变后，首恶虽诛，漏网者众。悍卒无所惮，结党叫呼，动怀不逞。广宁卒佟伏、张鉴等乘旱饥，倡众为乱，诸营军惮永无应者。伏等登谯楼，鸣鼓大噪，永率家众仰攻。千户张斌被杀，永战益力，尽歼之。

永畜士百余人，皆西北健儿，骁勇敢战。辽东变初定，帝问将于臣。都御史王廷相言：“永善用兵，且廉洁，宜仍用之蓟镇，作京师落屏。”未及调，卒。辽人为罢市。丧过蓟州，州人亦洒泣。两镇并立祠。

(选自《明史·马永传》，有删改)

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．营崖表，版筑其内                    营：营垒

B．军民安堵，资彼长城                 资：凭借

C．倡众为乱，诸营军惮永无应者   倡：带领

D．辽人为罢市                              罢：停止

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今不剿/春和北寇南牧/叛卒勾连/祸滋大/宜亟调邻镇兵/克期攻城/悬破格之赏/令贼自相斩为功/元凶不难殄也

B．今不剿/春和北寇南牧/叛卒勾连/祸滋大/宜亟调邻镇兵/克期攻城/悬破格之赏/令贼自相斩/为功元凶不难殄也

C．今不剿/春和北寇南牧叛卒/勾连祸滋大/宜亟调邻镇兵/克期攻城/悬破格之赏/令贼自相斩为功/元凶不难殄也

D．今不剿/春和北寇南牧叛卒/勾连祸滋大/宜亟调邻镇兵/克期攻城/悬破格之赏/令贼自相斩/为功元凶不难殄也

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．嗣世职，世职，世代承袭的职位；文中指马永继承世袭职务为金吾左卫指挥使。

B．劾，弹劾，指皇帝裁定官吏的过失或罪行。与现代西方社会的“弹劾”的含义不同。

C．恤典，朝廷对去世官吏分别给予辍朝示哀、赐祭、追封、赠谥、树碑、立坊、建祠、恤赏、恤荫等的典例。

D．巡按，巡按御史的简称，是监察御史赴各地的巡视者，负责考核吏治、审理大案等。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．马永治军有方。他淘汰军中老弱士兵，任他们务农和经商，赚取佣金扶持健壮者，所带部队称雄各军镇。

B．马永敢于进谏。他勒马劝谏皇帝不要出塞，被皇帝接受；他上书替陆完及获罪的大臣说话，触怒皇帝，被夺官。

C．马永善于用兵。大同兵变，马永前往平定；辽东兵变后，佟伏等人趁机作乱，马永率诸营军平定叛乱。

D．马永深得人心。他养了一百多个西北勇士，都骁勇善战；他去世，蓟州人为之哭泣；两镇都为他建了祠堂。

5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)逆贼干纪，朝廷赦其胁从，恩至渥也，顾犹抗命。(上文阅读材料)
(2)如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。(《屈原列传》)

4 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

韦世康，京兆杜陵人也，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，弱冠为直寝^①，封汉安县公，尚周文帝女襄乐公主，授仪同三司。后仕周，自典祠下大夫历沔、硖二州刺史。从武帝平齐，授司州总管长史。于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民胥悦。

尉迟迥之作乱也，高祖忧之，谓世康曰：“汾、绛旧是周、齐分界，因此乱阶，恐生摇动。今以委公，善为吾守。”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书曰：“今耄虽未及，壮年已谢，眼暗更剧，不见细书，足疾弥增，非可趋走。况娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遣此及。兴言远慕，感咽难胜。”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。

在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜物。闻人之善，若己有之，亦不显人过咎，以求名誉。寻进爵上庸郡公，加邑至二千五百户，其年转吏部尚书，余官如故。四年，丁忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不准。世康之在吏部，选用平允，请托不行。开皇七年，将事江南，议重方镇，拜襄州刺史。坐事免。未几，授安州总管，寻迁为信州总管。十三年，入朝，复拜吏部尚书。前后十余年间，多所进拔，朝廷称为廉平。尝因休暇，谓子弟曰：“吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？”子福嗣答曰：“大人澡身浴德，名立官成，盈满之戒，先哲所重。欲追踪二疏^②，伏奉尊命。”后因侍宴，世康再拜陈让曰：“臣无尺寸之功，位亚台铉^③。今犬马齿濆，不益明时，恐先朝露，无以塞责。愿乞骸骨，退避贤能。”上曰：“朕夙夜庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望，纵令筋骨衰谢，犹屈公卧治一隅。”于是出拜荆州总管。时天下唯置四大总管，并、扬、益三州，并亲王临统，唯荆州委于世康，时论以为美。世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。十七年，卒于州，时年六十七。上闻而痛惜之，赠赙甚厚。赠大将军，谥曰文。

（《隋书》卷四七）

[注]①直寝：在皇宫值班。②二疏：指汉朝两位主动辞官的权侄疏广与疏受。③台铉：宰辅重臣。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．今以委公，普为吾守        委：交托

B．若己有之，亦不显人过咎     过：责备

C．冀与公共治天下，以致太平       致： 达到

D．今之所请，深乖本望       乖：违背

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．丁忧，指遇到父母或祖父母等直系尊长的丧事，官员必须停职守丧的制度。

B．坐，连坐。连坐是指人犯法，其家属亲友邻里等连带受处罚的制度。

C．耳顺，六十岁，意指个人修行成熟，没有不顺耳之事，也称“花甲”。

D．谥，指古代帝王、贵族、大臣等死后，为表彰其生平功业所给予的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韦世康德隆望重，性情恬淡。尉迟迥兴兵作乱，世康受任绛州刺史，凭着素来的德望使全境安宁整肃：他崇尚古人质朴之风，不因得失扰乱心志。

B．韦世康自幼慧敏，谦进平和。世康从小沉稳敏捷，年纪轻轻就被官府任用。任吏部尚书后也未曾以官位名望傲视别人，仍像原先一样对待其他官员。

C．书世康为官公平，廉洁正直。世康两次吏部任职，荐举提拔官员甚多，都能做到选拔任用公正，得到朝廷的高度评价。

D．韦世康爱民惠民，治理有方。东夏刚刚平定，世康便安抚士人百姓。任职则州，施政简素清静，百姓爱戴，全境没有争论官司。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遣此及。
（2）大人澡身浴德，名立官成，盈满之戒，先哲所重。
5．文中韦世康三次请辞的原因是什么？请简要说明。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年进士，除监察御史。辨松江知府黄子威诬，奏减浙东濒海渔课。巡按陕西，西安大疫，疗活甚众。奏言诸府仓粟积一千九十余万石足支十年今民疫妨农请输钞代两税之半从之两遭丧俱起复。

宣德五年，河南旱荒，民多转徙。帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。时侍郎许廓往抚辑，廷议又起丁忧布政使李昌祺原官。源与廓、昌祺发仓廪，免逋赋杂役，流民渐归。雨亦旋降，岁大丰。居三年，召还，授刑部左侍郎。明年，永丰民夏九旭等据大盘山为乱。帝以源江西人，命抚之，都督任礼帅兵随其后。未至，官军擒九旭，因命二人采木四川，兼饬边务。

英宗即位，进尚书。正统二年命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。源遣都督佥事李谦守独石。按行天城、朔州诸险要，令将吏分守。设威远卫，增修开平、龙门城，从独石抵宣府，增置墩堠。免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。帝以源有劳，置不问。事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐，智以闻，诏两责之。

岁旱，录上疑狱，且请推行于天下，报可。旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱。得宥，复以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。累月，释还职。源在刑部久，议狱多平恕。陕西佥事计资言，武臣杂犯等罪，予半俸，谪极边。源以所言深刻，奏寝之。六年，以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。

（节选自《明史·列传第四十八》，有删改）

1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞/代两税之半/ 从之/两遭丧/俱起复

B．奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复

C．奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞代两税之半/ 从之/两遭丧/俱起复

D．奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞/代两税之半/ 从之/两遭丧/俱起复

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，参加殿试取中后才能称为进士。殿试分三甲录取，一甲赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。

B．御史，是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。

C．刑部，是“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务，最高长官是刑部尚书。

D．朔望，农历每月的初一日和十五日。在文中，皇帝照顾魏源有足疾，此两日朝见即可。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．魏源心存正义，勤政爱民。辨明松江知府黄子威被诬陷的事，上奏减免浙东沿海一带渔民的赋税。

B．魏源颇有作为，深得信任。他成功整治大同、宣府等边务，皇帝准许他根据情况自行决断处理事情。

C．魏源治政有力，却遭弹劾。治边时，请求换掉不称职的官员，却被谏官以临边擅自更换设置大臣为罪名弹劾。

D．魏源断案平缓，崇尚宽和。在刑部任职时，他认为计资的建议过于苛刻，奏请停止，得到皇帝认可。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。
（2）得宥，复以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。

6 . 阅读下文，回答问题。

【甲】木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑呜啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

【乙】陈涉世家(节选)

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。

【丙】列子学射

列子学射，中^①矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也^②。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”

(《列子.说符》)

注：【中】射中箭靶。②【守而勿失】牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。

1．下面句子中“之”字没有指代作用的一项(       )

A．今或闻无罪，二世杀之

B．项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之

C．然足下下之鬼乎

D．又间令吴广之次所旁丛祠中

2．指出下面括号中词语解释没有错误的一项(        )

A．皆次当行(行：行军)            会天大雨(会：恰逢)

B．或以为死(或：有的人)        楚人怜之(怜：爱戴)

C．念鬼(念：念叨)                  又间令吴广(间：暗地里)

D．卒中往往语(往往：经常)     皆指目陈胜(目：看着)

3．下面对《木兰诗》赏析有误的一项是(        )

A．“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

B．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色影。

C．“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈、表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心。几女情与英雄气相得益彰。

4．下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是（       ）

A．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。

B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。

C．“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。

D．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动地表现了陈胜的谋略所产生的奇特效果。

5．下面对《列子学射》理解有误的一项是（       ）

A．故事揭示了学习要举一反三的道理。

B．故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

C．关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

D．治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

6．请用“/”给【丙】文中的画线部分断句（限两处）.
非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 知 之。
7．用现代汉语翻译下面的句子。
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。成祖初入京，荣迎谒马首，曰：“殿下先谒陵乎？先即位乎？”成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位，简入文渊阁，为更名荣。同值七人，荣最少，警敏。一日晚，宁夏报被围。召七人，皆已出，独荣在，帝示以奏。荣曰：“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。帝谓荣曰：“何料之审也！”帝威严，与诸大臣议事未决，或至发怒。荣至，辄为霁颜，事亦遂决。遇人触帝怒致不测，往往以微言导帝意，辄得解。

五年命往甘肃经画军务所过览山川形势察军民阅城堡还奏武英殿帝大悦值盛暑亲剖瓜啖之 明年以父丧给传归。既葬，起复视事。

二十一年，浙、闽山贼起，议发兵。帝时在塞外，奏至，以示荣。荣曰：“愚民苦有司，不得已相聚自保。兵出，将益聚不可解。遣使招抚，当不烦兵。”从之，盗果息。

二十二年，复从北征。大军抵答兰纳木儿河，不见敌。还次榆木川，帝崩。中官马云等莫知所措，密与荣、幼孜入御幄议。二人议：六师在外，去京师尚远，秘不发丧。以礼敛，熔锡为椑^①，载舆中。所至朝夕进膳如常仪，益严军令，人莫测。或请因他事为敕，驰报皇太子。二人曰：“谁敢尔！先帝在则称敕，宾天而称敕，诈也，罪不小。”众曰：“然。”乃具大行月日及遗命传位意，启太子。

仁宗即位，进太常卿，寻进太子少傅、谨身殿大学士。宣德元年，汉王高煦反。帝召荣等定计。荣首请帝亲征，曰：“彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。”帝从其计。至乐安，高煦出降。

及仁宗晏驾，英宗践阼，委寄如故。安南之弃，诸大臣多谓不可，荣力言不宜以荒服疲中国。帝然之。正统五年乞归展墓，命中官护行。还至武林驿而卒，年七十。赠太师，谥文敏。                                                  

（节选自《明史·杨荣传》）

[注]①椑，bì，最里面的一层棺。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

B．五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

C．五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

D．五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．起复，明、清时指官员父母丧服满期后补官。

B．六师，指天子所统六军之师，亦泛指全部军队。

C．大行，古代称刚去世而尚未定谥号的皇帝、皇后。

D．践阼，亦作“践胙”“践祚”，指即位、登基。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨荣深得帝心，进谏有方。朝堂议事时，有时皇上发怒，一见到杨荣就和颜悦色；杨荣劝导皇上往往很委婉，常能帮助触怒皇上的臣子免祸。

B．杨荣遇事镇定，谋而能断。无论是处置宁夏被围，还是处置福建、浙江叛乱，杨荣都能镇定自若地分析局势，为皇上决断提供参考。

C．杨荣颇识大局，依礼处事。皇帝北征意外驾崩，杨荣与金幼孜议定依礼装殓；有人想用不合乎礼制的方式将成祖驾崩的消息报告太子，杨荣坚决阻止。

D．杨荣老成持重，虑事深远。英宗与群臣商议是否放弃安南时，大臣们多认为安南不可留，而杨荣认为不应该因为安南地处荒僻就轻易放弃它。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。
（2）彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。

8 . 阅读下面的文言文，完成各题。

大公鼎，渤海人。公鼎幼庄愿，长而好学。咸雍十年，登进士第，调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之，罢役，水亦不为灾。濒河千里，人莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国军节度副使。

时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁戢。会公鼎造朝，大臣谕上嘉纳之意，公鼎曰：“一郡获安，诚为大幸；他郡如此者众，愿均其赐于天下。”从之。徙长春州钱帛都提点。车驾如春水，贵主例为假货，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情？”拒之。颇闻怨詈语，曰：“此吾职，不敢废也。”俄拜大理卿，多所平反。

天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守。改东定户部使时造杀留守萧保先始利甚财因而慢乱民亦互生猜忌家自为斗公最单骑行那陈以祸福众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。

公鼎累表乞归，不许。会奴贼张撒八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能。叹曰：“吾欲谢事久矣，为世故所牵，不幸至此，岂命也夫！”因忧愤成疾。保大元年卒，年七十九。

（节选自《辽史·列传第三十五》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．改东京户部使时/盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡乱/民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/

B．改东京户部使/时盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡乱/民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/

C．改东京户部使时/盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡/乱民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/

D．改东京户部使/时盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡/乱民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．判官，官名，是地方长官的僚属，隋唐时始设置，其权位较轻。

B．疏奏，封建社会臣子向帝王进言使用文书的统称，涉及内容宽泛。

C．肆赦，意为缓刑，赦免。文中施行赦免，是为了庆祝平叛胜利。

D．谢事，辞职；免除俗事。多为居官者求退的婉辞。有时也指去世。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．大公鼎关心民生，重农业和教育。他为官心系百姓，上奏请求减免徭役，发展农业生产，对当地百姓进行教育感化。

B．大公鼎不畏强势，革除陈弊陋习。鹰坊的人借捉鸟扰害乡邻，他建议后此事终被禁止。权贵向官府借贷，他予以拒绝。

C．大公鼎秉公执法，为国尽职尽责。任大理卿时，为许多有冤情的人平反；任中京留守时，他请求皇帝施恩以防生变。

D．大公鼎不惧生死，平息流寇叛乱。在户部任职时，他只身前往，对百姓晓以利害，盗贼自新，暴乱平息，百姓安居。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会公鼎造朝，大臣谕上嘉纳之意，公鼎曰：“一郡获安，诚为大幸；他郡如此者众，愿均其赐于天下。”
（2）公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日，境内清肃。

9 . 阅读下面的文言文，并结合课本内容，完成下面小题。

张夔察侃为孝廉，至洛阳，数诣张华。华初以远人，不甚接遇。侃每往，神无忤色。华后与语，异之。除郎中。伏波将军孙秀以亡国支庶，府望不显，中华人士耻为掾属，以侃寒宦，召为舍人。时豫章国郎中令杨晫，侃州里也，为乡论所归。侃诣之，晫曰：“《易经》称‘贞固足以干事’，陶士行是也。”与同乘见中书郎顾荣，荣甚奇之。吏部郎温雅谓晫曰：“奈何与小人共载？”晫曰：“此人非凡器也。”尚书乐广欲会荆扬士人，武库令黄庆进侃于广。人或非之，庆曰：“此子终当远到，复何疑也！”。庆后为吏部令史，举侃补武冈令。与太守吕岳有嫌，弃官归，为郡小中正。会刘弘为荆州刺史，将之官，辟侃为南蛮长史，遣先向襄阳讨贼张昌，破之。弘既至，谓侃曰：“吾昔为羊公参军，谓吾其后当居身处。今相观察，必继老夫矣。”后以军功封东乡侯，邑千户。陈敏之乱，弘以侃为江夏太守，加鹰扬将军。侃备威仪，迎母官舍，乡里荣之。敏遣其弟恢来寇武昌，侃出兵御之。随郡内史扈瑰间侃于弘曰：“侃与敏有乡里之旧，居大郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，岂有是乎！”侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军，资而遣之。又加侃为督护，使与诸军并力距恢。侃乃以运船为战舰，或言不可，侃曰：“用官物讨官贼，但须列上有本末耳。”于是击恢，所向必破。侃戎政齐肃，凡有虏获，皆分士卒，身无私焉。后以母忧去职。尝有二客来吊，不哭而退，化为双鹤，冲天而去，时人异之。

（节选自《晋书·陶侃列传》）

1．对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是（　   ）

A．①荣甚奇之                 奇：感到稀奇          ②相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：独特

B．①与太守吕岳有嫌          嫌：不合，有矛盾   ②扶辇下除                 除：殿阶

C．①使与诸军并力距恢   距：拒，抵御          ②连辟公府不就          辟：通“避”躲避

D．①后以母忧去职          忧：忧虑                 ②不如因而厚遇之       因：由此，趁此

2．对下列加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．下车，指官吏初到任。“衡下车，治威严，整法度”（范晔 《张衡传》）。

B．除，授予官职。“予除右丞相兼柩密使”（《指南录后序》）、“寻蒙国恩，除臣洗马”（李密 《陈情表》）中的“除”与文本中“除”的意思相同。

C．孝廉，汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，办法和名额相同。

D．视事，指官员到任工作。“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书”（范晔 《张衡传》）。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ 　 ）

A．陶侃有执着坚定的精神。他多次拜见张华，让张华改变了对他的看法，以至张华后来授予他郎中职位。

B．豫章国郎中令杨晫赏识人才。他认为陶侃是一个固守正道、能圆满地办好事情的人，他曾与陶侃一块坐车去拜见中书郎顾荣。

C．武库令黄庆很知人善任。黄庆认为陶侃终究要才能大成，在自己当了吏部令史后，举荐陶侃做了武冈县令，后来还将陶侃推荐给乐广。

D．刘弘不听信谗言。随郡内史扈瑰在刘弘跟前挑拨离间，刘弘回答说：“陶侃的忠诚和才能，我了解得已经很久了，哪里会有这种事！”

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。
（2）武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
（3）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。

10 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）各抱地势，________（杜牧《阿房宫赋》）
（2）_____________，弃脂水也？（杜牧《阿房宫赋》）
（3）______________________，而智勇多困与所溺。（欧阳修《伶官传序》）
（4）忧劳可以兴国，_____________。（欧阳修《伶官传序》）
（5）开琼筵以坐花，___________。（李白《春夜宴从弟桃花源序》）
（6）为国者_______________________ 。（苏洵《六国论》）