1 . 阅读下面的文言文，完成下列题目。

材料一：

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

材料二：

楚人伐宋以救郑。宋公将战。太司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。

冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰君子不重伤不禽二毛古之为军也不以阻隘也寡人虽亡国之余不鼓不成列。子鱼曰：“君未知战。勍^①敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇^②，获则取之，何有于二毛^④？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳^③可也。”

（节选自左传·僖公二十三年）

【注释】：①勍（qíng）敌：强敌，劲敌。勍：强而有力；②胡耇（gǒu苟）：年纪很大的人。胡：年老；③儳（chán 谗）：不整齐，此指不成阵势的军队；④二毛：头发斑白的人，指代老人。

1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．巳朔，干支纪日的一种。古人常把天干和地支按照一定顺序搭配以纪年、月、日时。

B．寡人，古代多用作国君的谦称。除“寡人”外还有“孤”“朕”等词也可作国君“谦称”。

C．材料一“公将鼓之”的“鼓”与材料二中“阻而鼓之”的“鼓”是同一个意思。

D．司马，指统帅军队的高级长官。《琵琶行》中“江州司马”中的“司马”即是此意。

2．下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．公问其故/其真无马邪

B．战于长勺/宋公及楚人战于泓

C．小大之狱/天之弃商久矣

D．可以一战/楚人伐宋以救郑

3．下列对两文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一鲁庄公善于听取曹刿的建议，善于抓住战机，因此取胜；材料二宋襄公不能听取子鱼的意见，固执己见，未能抓住战机，因此失败。

B．两文紧扣“论战”来写，对曹刿及子鱼的论战写得详细，而对两场战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

C．材料一记叙了齐鲁长勺之战的全过程，充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。

D．鲁庄公身为鲁国的国君，在迎战齐师时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．公曰/君子不重伤不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡/国之余不鼓/不成列

B．公曰/君子不重伤/不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡/国之余不鼓/不成列

C．公曰/君子不重伤不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡国之余/不鼓不成列

D．公曰/君子不重伤/不禽二毛/古之为军也/不以阻隘也/寡人虽亡国之余/不鼓不成列

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
（2）伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

苏秦谓齐王曰：“齐、秦立为两帝，王以天下为尊秦乎？且尊齐乎？”王曰：“尊秦。”“释帝则天下爱齐乎？且爱秦乎？”王曰：“爱齐而憎秦。”“两帝立，约伐赵^①，孰与伐宋之利也？”王曰：“伐宋利。”对曰：“夫约与秦为帝，然而天下独尊秦而轻齐；齐释帝则天下爱齐而憎秦伐赵不如伐宋之利故臣愿王明释帝，以就天下；倍约傧^②秦，勿使争重；而王以其间举宋。夫有宋则卫之阳城危；有淮北则楚之东国危；有济西则赵之河东危；有阴、平陆则梁门^③不启。故释帝而贰之以伐宋之事，则国重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不听，此汤、武之举也。敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑易尊者也！愿王之熟虑之也！”

（选自《战国策·齐策四》，有删改）

材料二：

苏秦说齐王曰：“臣之所闻，攻战之道非师者，虽有百万之军，北之堂上；虽有阖闾、吴起^④之将，禽之户内；千丈之城，拔之尊俎^⑤之间；百尺之冲，折之衽席之上。故钟鼓竽瑟之音不绝，地可广而欲可成；和乐倡优侏儒^⑥之笑不乏，诸侯可同日而致也。故名配天地不为尊，利制海内不为厚。故夫善为王业者，劳天下而自佚，乱天下而自安。……佚治在我，劳乱在天下，则王之道也。锐兵来则拒之，患至则避之，使诸侯无成谋，则其国无宿忧矣。”

（选自《战国策·齐策五》，有删改）

[注]①两帝，齐称东帝，秦称西帝，齐、秦结盟约定，伐赵而分其地。②傧，同“摈”，摈弃。③梁门，大梁之门。④阖闾、吴起，春秋时，吴王阖闾善于用兵，故此处把他和名将吴起并举。⑤尊俎，尊以盛酒，俎以放肉，借指宴会。⑥倡优侏儒，指歌舞杂技艺人。

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
齐A释帝B则天下C爱齐D而憎秦E伐赵不如F伐宋之利G故臣愿王H明释帝
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．秦，战国七雄之一，公元前221年秦王嬴政统一天下，建立了秦朝，自称“始皇帝”。

B．“燕、楚以形服”与“朝服衣冠”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“服”含义不同。

C．“此汤、武之举也”与“举大计亦死”（《陈涉世家》）两句中的“举”含义相同。

D．“故名配天地不为尊”与“故木受绳则直”（《荀子·劝学》）两句中的“故”含义相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．对于苏秦的询问，齐王认为：现在齐国和秦国都已称帝，天下诸侯会尊重秦国；如果齐国放弃帝号，那么天下诸侯会亲近齐国而痛恨秦国。

B．苏秦劝谏齐王，如果齐国放弃帝号，与秦国交好结盟而攻打宋国，那么齐国就可以名震天下诸侯，天下诸侯都不敢不听齐国的指挥。

C．苏秦游说齐王说，攻战之道不在于用兵，就算对方拥兵百万，也可败之于庙堂之上；而歌舞杂技艺人在堂前表演不断，诸侯也会归顺。

D．苏秦进一步游说齐王说，名配天地也不算尊贵，富甲天下也不算富有；强敌来攻就抵抗，祸患来了就避开，让诸侯不能对自己有所图谋。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑易尊者也！
（2）故夫善为王业者，劳天下而自佚，乱天下而自安。
5．两则材料都写苏秦劝谏齐王，但劝谏的主要内容不同。请简要说明。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

赵抃，字阅道，衢州西安人也。少孤贫，举进士，知崇安县，徙通判宜州，以母丧庐于墓三年，不宿于家。终丧，起知海陵、江原二县，通判泗州。入为殿中侍御史，弹劾不避权幸，京师号“铁面御史”。其言常欲朝廷别白君子小人。以谓小人虽小过，当力排而绝之，后乃无后患；君子不幸而有诖误，当保持爱惜，以成就其德。故言事虽切，而人不厌。神宗即位，召知谏院。居三月，擢右谏议大夫、参知政事。抃感激思奋，面议政事，有不尽者，辄欲启闻。神宗手诏嘉之。会王安石用事，下视庙堂如无人。因争新法，怒目同列曰：“公辈坐不读书耳！”抗折之曰：“君言失矣。如皋、爱、稷、契^①之时，有何书可读邪？”安石默然。熙宁三年，以资政殿学士知杭州。州故多盗，闻抃性宽大，细民多骈聚为盗。抃捕获其情重者，黥配他州，盗遂遁去。移越州，吴越大饥，民死者过半。抃出官廪，平其价以粜，次谕富人出粟，而以家赀先之，民乐从焉。下令修城，使民食其力，故越人虽饥而不怨。复知杭州，杭旱与越等，其民尤病。既而朝廷议欲筑其城，抃曰：“民未可劳也。”罢之。告老，以太子少保致仕。退居于衢有溪石松竹之胜与山僧野老游不复有贵势也。居六年卒，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。抃和易长厚，气貌清逸，人不见其喜愠。为吏诚心爱人，所至崇学校，礼师儒，民有可与与之，狱有可出出之。治虔与成都，尤为世所称道去。

（节选自《东都事略·赵抃传》）

材料二：

赵阅道熙宁中以资政殿大学士知越州。两浙旱蝗，米价踊贵，饿死者十五六。诸州背榜衢路，立赏禁人增米价。阅道独榜衢路，令有米者任增价粜之。于是诸州米商辐凑，米价更贱，民无饿死者。阅道治民，所至有声，在成都、杭、越尤著。

（节选自《涑水记闻》卷十四）

[注]①皋、夔、樱、契：传说中舜时贤臣。

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
退居A于衢B有溪石C松竹D之胜E与山僧野老F游G不复H有贵势也。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．厌，指憎恶，与“学而不厌，诲人不倦”（《论语》）中的“厌”意思不同。

B．居，指过了，与“居域中之大”《谏太宗十思疏》中的“居”意思不同。

C．庙堂，指太庙的明堂，古代帝王祭祀、议事的地方，文中指朝廷。

D．坐，指坐着，与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）中的“坐”意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．赵抃小时候便没有父亲，家中很贫困，他通过科举考试踏入仕途。在任宜州通判时，母亲去世，随后他守孝三年，就在母亲墓旁搭盖小屋居住。

B．赵抃希望朝廷能分辨君子与小人，他认为应严厉对待小人之过，对小人毫不宽容，以免后患；应善待君子诖误，保全并爱护君子，以成就君子德行。

C．赵抃任副相时，恰逢王安石执政。王安石与人争论新法时，斥责众人不读书，赵抃以皋、夔等人没有读书仍为贤臣进行反驳，王安石听后沉默不语。

D．赵抃在越州修治城池，使百姓自食其力。任杭州知州时，杭州的旱情比越州更严重，朝廷想让他再次修筑城墙。赵抃以百姓不能再劳累拒绝了修筑。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）面议政事，有不尽者，辄欲启闻。神宗手诏嘉之。
（2）州故多盗，闻抃性宽大，细民多骈聚为盗。
5．赵抃在越州救灾时，平价出售官粮，却允许百姓高价出售粮食。请结合两则材料简要分析其原因。

4 . 阅读下面的文言文，完成小题。

葛洪，字稚川，丹阳句容人也。洪性寡欲，不好荣利，少好学，无所爱玩，不知棋局几道、樗蒱齿名。从祖玄，吴时学道得仙，以其练丹秘术授弟子郑隐。洪就隐学，悉得其法焉。后师事南海太守上党鲍玄。见洪深重之，以女妻洪。洪传玄业，兼综练医术，凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。太安中，石冰作乱，吴兴太守顾秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之。冰平，洪不论功赏，径至洛阳欲搜求异书以广其学洪见天下已乱欲避地南土，乃参广州刺史嵇含军事。及含遇害，遂停南土多年，征镇檄命一无所就。元帝为丞相，辟为掾。以平贼功，赐爵关内侯。干宝深相亲友，荐洪才堪国史，领大著作，洪固辞不就。以年老，欲练丹以祈遐寿，闻交阯出丹，求为句漏令。帝以洪资高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之。在山积年，优游闲养，著述不辍。其自序曰：“权贵之家，虽咫尺弗从也；知道之士，虽艰远必造也。考览奇书，既不少矣。率多隐语，难可卒解，自非至精不能寻究，自非笃勤不能悉见也。道士弘博洽闻者寡，而意断妄说者众。至于时有好事者，欲有所修为，仓卒不知所从，而意之所疑又无足谘。今为此书，粗举长生之理。世儒徒知服膺周孔，莫信神仙之书，不但大而笑之，又将谤毁真正。故予所著子言黄白之事，名曰《内篇》，其馀驳难通释，名曰《外篇》，大凡内外一百一十六篇。虽不足藏诸名山，且欲缄之金匮，以示识者。”洪博闻深洽，江左绝伦。著述篇章富于班马，又精辩玄赜，析理入微。后忽与邓岳疏云：当远行寻师，克期便发。岳得疏，狼狈往别。而洪坐至日中，兀然若睡而卒。

（节选自《晋书·葛洪传》）

1．文本画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

径至洛阳A欲搜求B异书C以广其学D洪见E天下已乱F欲避地G南土

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．樗蒱，汉末盛行的棋类游戏。博戏中用于掷采的投子最初用樗木制成，故称。

B．檄，秦相张仪曾用檄指斥楚相的过错，文中指古代官府用来声讨征伐的文书。

C．黄白，指方士用来烧炼丹药的金银。为了保密，不直言金银而以黄白作隐语。

D．克，句中意为“严格限定”，“克期”是指把完成某事规定在严格的期限之内。

3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．葛玄是葛洪从祖，曾把炼丹秘术传给弟子郑隐。葛洪向郑隐学道求仙，掌握了郑隐的全部法术，后来又师从鲍玄。鲍玄器重葛洪，把女儿许配给他。

B．葛洪被干宝推荐承担国史编修工作，但他坚决推辞，因年岁已高，想炼仙丹以求长寿，听说交阯出产仙丹，便请求任句漏县县令，皇帝开始不答应。

C．葛洪在自序中表明写书目的：大概讲讲长生之理，决人之疑；世上儒家门徒只知道信服周公、孔子，没人相信神仙之书，作此书给真有见识的人看。

D．葛洪博学精识，在江东无人可比。著述篇章比斑马身上的斑纹还要富丽多彩，又很能辩析玄奥的理义。他写信给好友后即端坐着像睡着一样去世了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）权贵之家，虽咫尺弗从也；知道之士，虽艰远必造也。
（2）虽不足藏诸名山，且欲缄之金匮，以示识者。
5．葛洪是道家理论家，又是医药学家。请简要概括葛洪取得医学成就的原因。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

李浑，字金才，穆第十子也。尉迟迥反于邺，时穆在并州，高祖虑其为迥所诱，遣浑乘驿往布腹心。穆奉熨斗于高祖，曰：“愿执威柄以熨安天下也。”高祖大悦。晋王广出藩，浑以骠骑领亲信，从往扬州。仁寿元年，从左仆射杨素为行军总管，破突厥阿勿俟斤于纳远川，斩首五百级。进位大将军，领太子宗卫率。

初，穆孙筠卒，高祖议立嗣，浑规欲绍之，谓其妻兄太子左卫率宇文述曰：“若得袭封，当以国赋之半每岁奉公。”述利之，因入白皇太子曰：“立嗣以长，不则以贤。今申明公嗣绝，遍观其子孙，皆无赖，不足以当荣宠。唯金才有勋于国，谓非此人无可以袭封者。”太子许之竟奏高祖封浑为申国公以奉穆嗣。大业六年，有诏追改穆封为郕国公，浑仍袭焉。二岁之后，不以俸物与述。述大恚之，曰：“我竟为金才所卖，死且不忘！”由是结隙。

有方士谓帝曰：“当有李氏应为天子。”述因诬构浑于帝曰：“臣与金才夙亲，闻其情趣大异。常日数共李敏、善衡，日夜屏语，或终夕不寐。浑大臣也，家代隆盛，身捉禁兵，不宜如此。愿陛下察之。”帝曰：“公言是矣，可觅其事。”述乃遣裴仁基表告浑反，即日发宿卫千余人付述，掩浑等家，遣左丞元文都、御史大夫裴蕴杂治之。案问数日，不得其反状，以实奏闻。帝不纳，更遣述穷治之。述入狱中，召出敏妻宇文氏谓之曰：“夫人，帝甥也。李敏、金才，国家杀之，无可救也。夫人当自求全。”敏妻曰：“不知所出，惟尊长教之。”述曰：“可言李家谋反，金才尝告敏云：‘汝应图箓，当为天子。今主上好兵，劳扰百姓，此亦天亡隋时也，正当共汝取之。’”令敏妻写表，述持入奏之，于是诛浑、敏等宗族三十二人，自余无少长，皆徙岭外。

（节选自《隋书·列传第二》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
太子许之A竟奏B高祖C封D浑E为申国F公G以奉H穆嗣
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“尉迟迥反于邺”与“不拘于时”（《师说》）两句中“于”的含义不同。

B．突厥，6世纪以后中国北方、西北方操突厥语的民族名称。

C．“今申明公嗣绝”与“而绝江河”（《劝学》）两句中“绝”的含义相同。

D．御史大夫，秦朝开始设立的官职，与丞相、太尉合称为三公。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．李穆给高祖献上熨斗并表达对高祖平定天下的祝愿，这让高祖十分高兴。

B．宇文述认为李浑既最年长又有贤能，对国有功，只有他能够承袭申明公的爵位。

C．宇文述派裴仁基上表告李浑谋反，皇上派元文都、裴蕴一起审理李浑等人。

D．李敏的妻子贪生怕死，提供了伪证，造成李浑、李敏等李氏宗族三十二人被杀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）高祖虑其为迥所诱，遣浑乘驿往布腹心。
（2）常日数共李敏、善衡，日夜屏语，或终夕不寐。
5．请结合文本内容，简要分析高祖的人物形象。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

韩愈，字退之，邓州南阳人。愈三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长、尽能通《六经》、百家学。擢进士第。会董晋为宣武节度使，表署观察推官。晋卒，愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。

愈复为博士。既才高数黜，官又下迁，为作《进学解》以自谕。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过犹可容至谓东汉奉佛以后天子咸夭促言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。”乃贬潮州刺史。

镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。元稹言：“韩愈可惜。”穆宗亦悔，诏愈度事从宜、无必入。愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑虑众变，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，廷凑不追。愈归奏其语，帝大悦。

（节选自《新唐书·韩愈传》）

文本二：

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（节选自韩愈《师说》）

1．下列对文本画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖剌邪/

B．愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖剌邪/

C．愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖剌邪/

D．愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖剌邪/

2．下列对文本加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．表，是中国古代向帝王上书的一种特殊文体，也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、弹劾时用的一种文体，侧重于议论。

B．卒，古代对“死”的讳称。《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

C．“所以纷纷者，乃此士卒也”与“所以传道受业解惑也”中“所以”语义不同。

D．韩愈，被后人尊为“唐宋八大家”之首。唐宋八大家包括唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。

3．下列对文本内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩愈才华出众但仕途坎坷。朝廷派他去安抚镇州的王廷凑，元稹替他鸣不平感到可惜，认为韩愈的才华无法得到施展。

B．韩愈重视师道，愤世嫉俗。韩愈列举现实生活中的例子进行对比，深刻批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。

C．韩愈幼年丧父，勤奋好学。他从开始读书，每天都能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。

D．韩愈正直敢谏，多次被贬。韩愈很反感唐宪宗供奉佛骨，于是上表反对，因言辞激烈触怒皇帝，差点被皇帝处死，在众人的求情下，被贬为潮州刺史。

4．把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
5．韩愈是如何对王廷凑的士卒进行招抚的？请根据文本一简要概括。

7 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

宋文帝元嘉二十六年，帝欲经略中原，群臣争献策以迎合取宠。彭城太守王玄谟尤好进言，帝谓侍臣曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。”左军将军刘康祖以为：“岁月已晚，请待明年。”上曰：“北方苦虏虐政，义徒并起。顿兵一周，阻向义之心，不可。”王玄谟士众甚盛，器械精严；而玄谟贪愎好杀。初围滑台，城中多茅屋，众请以火箭烧之。玄谟曰：“彼吾财也，何遽烧之！”城中即撤屋穴处。时河、洛之民竞出租谷，操兵来赴者日以千数，玄谟不即其长帅而以配私昵；家付匹布，责大梨八百；由是众心失望。攻城数月不下闻魏救将至众请发车为营，玄谟不从。冬，十月，乙丑，魏主渡河，众号百万，鞞鼓之声，震动天地；玄谟惧，退走。魏人追击之，死者万馀人，麾下散亡略尽，委弃军资器械山积。庚午，魏主至瓜步，坏民庐舍。及伐苇为筏，声言欲渡江，建康震惧，民皆荷担而立。壬午，建康内外戒严，丹阳统内尽户发丁，王公以下子弟皆从役。命领军将军刘遵考等将兵分守津要，陈舰列营，周亘江滨。自采石至于暨阳，六七百里。太子劭出镇石头，总统水军，丹杨尹徐湛之守石头仓城，吏部尚书江湛兼领军，军事处置悉以委焉。上登石头城，有忧色，谓江湛曰：“北伐之计，同议者少。今日士民劳怒，不得无惭。贻大夫之忧，予之过也。”又曰：“檀道济若在，岂使胡马至此？”上又登莫府山，观望形势，购魏主及王公首，许以封爵、金帛。又募人赍野葛酒置空村中，欲以毒魏人，竟不能伤。春，正月，丙戌朔，魏主大会群臣于瓜步山上，班爵行赏有差。魏人缘江举火；太子右卫率尹弘言于上曰：“六夷如此，必走。”丁亥，魏掠居民、 焚庐舍而去。

（节选自《通鉴纪事本末·宋文图恢复》）

1．文中画波浪线部分有两处需要断句，请将需断句处的对应字母写在答题卡。
攻城A数月不下B闻C魏救D将至E众F请发G为营
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．元嘉，指宋文帝的年号。文中“元嘉二十六年”是年号纪年法，与《岳阳楼记》中“庆历四年春”的纪年方法不同。

B．文中“岁月已晚，请待明年”与《琵琶行》“今年欢笑复明年”中的“明年”含义相同。

C．鞞鼓，古代用于祀神之鼓或军中所用之鼓。文中“鞞鼓”应为军中所用之鼓，与《永遇乐·京 口北固亭怀古》“一片神鸦社鼓”中“社鼓”的作用不同。

D．六夷，古指东夷、西南夷、西羌、西域、南匈奴、乌桓鲜卑等各族，后泛指外族。

3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．宋文帝想要北伐，群臣争相逢迎讨好，左军将军刘康祖建议来年再筹划，但宋文帝没有同意，积极主张北伐。

B．河、洛一带的百姓竞相来投军的每天有上千人，王玄谟不但不任用他们的首领，反而向百姓索要物资，众人内心失望。

C．魏主拓跋焘渡过黄河后，王玄谟退兵逃走，伤亡惨重。到达瓜步后，掠夺当地居民，焚烧房屋。渡过长江后，建康城内震惊恐惧。

D．宋文帝答应用封爵、金帛之赏悬赏魏主和王公首级，又计划用毒酒毒死魏国人，但没有成功。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）玄谟曰：“彼吾财也，何遽烧之！”城中即撤屋穴处。
（2）命领军将军刘遵考等将兵分守津要，陈舰列营，周亘江滨。
5．宋文帝为何急欲北伐？请结合文本简要分析。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

陶渊明，字元亮。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。

（节选自萧统《昭明文选》）

文本二：

陶侃，字士行，本鄱阳人也。吴平，徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝康范逵尝过侃，时仓卒无以待宾，其母乃截发得双髲，以易酒肴，乐饮极欢，虽仆从亦过所望，及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？”侃曰：“欲之，困于无津耳。”逵过庐江太守张夔，称美之。夔召为督邮，领枞阳令。会刘弘为荆州刺史，将之官，辟侃为南蛮长史，遣先向襄阳讨贼张昌，破之。弘既至，谓侃曰：“吾昔为羊公参军谓吾其后当居身处今相观察继老夫矣。”后以军功封东乡侯，邑千户。

陈敏之乱，弘以侃为江夏太守。随郡内史扈瑰间侃于弘曰：“侃与敏有乡里之旧，居大郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，岂有是乎！”侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军，资而遣之。

（节选自《晋书·陶侃传》）

1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

吾昔〔A〕为羊公〔B〕参军〔C〕谓吾〔D〕其后〔E〕当居身处〔F〕今相观察〔G〕必继老夫矣

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（     ）

A．“善属文”和“名属教坊第一部”（《琵琶行并序》）两句中的“属”字含义不同。

B．“自解归”与“天下归心”（《短歌行》）两句中的“归”字含义不同。

C．“公田悉令吏种秫”与“悉如外人”（《桃花源记》）两句中的“悉”字含义相同。

D．“侃与敏有乡里之旧”与“却是旧时相识”（《声声慢》）两句中的“旧”字含义相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明担任镇军、建威参军，对亲戚朋友说，姑且想做个小官，以获得补贴家用的资本。后来做了彭泽令。

B．因为喜欢饮酒，陶渊明担任彭泽县令时，原要把公田都用来种植秫，在妻子和孩子的坚持请求下，他才将公田中的五十亩用来种植粳。

C．刘弘担任荆州刺史，将要就任时，起用陶侃担任南蛮长史，派他先到襄阳去讨伐贼寇张昌，随即打败了张昌。

D．陶侃受到刘弘的赏识，刘弘称赞陶侃一定会出人头地，但是在陈敏之乱时，因为内史扈瑰的挑拨离间，刘弘逐渐疏远了陶侃。

4．把文中画横线的句子及课本中所学的句子翻译成现代汉语。
（1）侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。
（2）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）
5．陶渊明为什么不愿做官？请结合材料（一）简要概括。

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

秦征东大将军晋王（苻）柳遣参军阎负、梁殊使于凉，以书说凉王玄靓。负、殊至姑臧，张瓘见之曰：“我，晋臣也；臣无境外之交，二君何以来辱？”负、殊曰：“晋王与君邻藩，虽山河阻绝，风通道会，故来修好，君何怪焉！”曰：“吾尽忠事晋，于今六世矣。若与苻征东通使是上违先君之志下隳士民之节其可乎！”负、殊曰：“晋室衰微，坠失天命，固已久矣；是以凉之二王北面二赵，唯知机也。今大秦威德方盛，凉王若欲自帝河右，则非秦之敌；欲以小事大，则曷若舍晋事秦，长保福禄乎！”曰：“中州好食言，向者石氏使车适返，而戎骑已至，吾不敢信也。”负、殊曰：“自古帝王居中州者，政化各殊，赵为奸诈，秦敦信义，岂得一概待之乎！张先、杨初皆阻兵不服，先帝讨而擒之，赦其罪戾，宠以爵秩，固非石氏之比也。”曰：“必如君言，秦之威德无敌，何不先取江南，则天下尽为秦有，征东何辱命焉！”负、殊曰：“江南文身之俗，道污先叛，化隆后服。主上以为江南必须兵服，河右可以义怀，故遣行人先申大好。若君不达天命，则江南得延数年之命，而河右恐非君之土也。”曰：“我跨据三州，带甲十万，西苞葱岭，东距大河，伐人有余，况于自守，何畏于秦！”负、殊曰：“贵州山河之固，孰若崤、函？民物之饶，孰若秦、雍？杜洪、张琚，兵强财富，有囊括关中、席卷四海之志，先帝戎旗西指，冰消云散，旬月之间，不觉易主。主上若以贵州不服，赫然奋怒，控弦百万，鼓行而西，未知贵州将何以待之？”笑曰：“兹事当决之于王，非身所了。”负、殊曰：“凉王虽英睿夙成，然年在幼冲；君居伊霍之任，国家安危，系君一举耳。”惧，乃以玄靓之命遣使称藩于秦。

（节选自《资治通鉴·晋纪》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
若与A苻征东B通使C是D上违先君E之志F下隳士民G之节H其I可乎！
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．帝，称帝，《劝学》中“假舟楫者，非能水也”的“水”指游泳，两者用法相同。

B．延，延续，延长，与《桃花源记》中“余人各复延至其家”的“延”词义不相同。

C．西，意为向西前行，与《赤壁赋》中“西望夏口，东望武昌”的“西”词义相同。

D．伊霍，商朝伊尹和西汉霍光的并称，泛指能左右朝政的重臣。文中借以指代张瓘。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．前秦征东大将军苻柳派遣参军阎负和梁殊出使前凉游说凉王，张瓘以臣下不能和他国之间有交往为由，委婉地表达了拒绝之意。

B．阎负和梁殊认为前凉之前两代国君向赵国称臣是错误选择；当下前秦国力强盛，建议前凉抛弃晋王室而事奉前秦，以求福禄长存。

C．张瓘提出前秦可以先攻取江南，阎负和梁殊阐释了前秦针对江南和黄河以西采取的不同策略，希望前凉能够顺应天命，早日归顺。

D．阎负和梁殊指出凉王玄靓虽然英明睿智，但毕竟年龄幼小，前凉的国家安危，应由张瓘做出决断，最终前凉派遣使者向前秦称臣。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）贵州山河之固，孰若崤、函？
（2）兹事当决之于王，非身所了。
5．面对张瓘“中州好食言”的质疑，阎负和梁殊如何回应？请简要概括。

10 . 阅读下面的文言文，完成小题。

黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸少学律令，武帝末以待诏入钱赏官，补侍郎谒者，坐同产有罪劾免。后复入谷沈黎郡，补左冯翊二百石卒史。自武帝末，用法深。昭帝立，幼，大将军霍光秉政，大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱，光既诛之，遂遵武帝法度，以刑罚痛绳群下，由是俗吏尚严酷以为能，而霸独用宽和为名。会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正，数决疑狱，庭中称平。三岁，宣帝下诏以霸为颍川太守。时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财。种树畜养，去食谷马。霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之。霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费及奸吏缘绝薄书盗财物，公私费耗甚多，皆当出于民，所易新吏又未必贤，或不如其故，徒相益为乱。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。征守京兆尹，秩二千石。坐发民治驰道不先以闻，又发骑士诣北军马不适士，劾乏军兴，连贬秩。有诏归颍川太守官，以八百石居治如其前。前后八年，郡中愈治。后征霸为太子太傅，迁御史大夫。五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。为丞相五岁，甘露三年薨，谥曰定侯。

（节选自《汉书•循吏传》，有改动）

1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“武帝”同下文的“昭帝、宣帝”都是谥号，谥号是古代对死去的帝王、大臣、贵族按照其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

B．“迁”在古代常用来表示官职变动，文中的“迁”与“予左迁九江郡司马”中的“左迁”意思一样。

C．“五凤”与“元和十年”“元嘉草草”中的“元和”“元嘉”一样，都是古代帝王的年号。

D．“建成侯”中的“侯”与“粪土当年万户侯”中的“侯”一样，是封建制度中的爵位之一。

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．黄霸持法公允，反对施加酷刑。宣帝秉政时期，身为廷尉正的黄霸温和仁厚，数次裁决疑难案件都被一致认为判得公平。

B．黄霸主政颍川，治为天下第一。在担任颍川太守八年的时间里，黄霸对颍川百姓施以教化，制定推行了各种利民措施，深得民心，郡中户口增加。

C．黄霸用人有方，避免无谓更替。许县丞年老耳聋，名字为白的督邮想要赶他走，黄霸不同意，认为他很廉洁，还能应付官场上迎来送往的例行公事。

D．黄霸政绩突出，得到宣帝重用。由于在地方的治政成绩，汉宣帝将黄霸召入京师任职，先担任太子太傅，后迁御史大夫，最后官拜丞相，封建成侯。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以刑罚痛绳群下，由是俗吏尚严酷以为能，而霸独用宽和为名。
（2）令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。