1 . 下列加点词与现代汉语意义最接近的一项是（       ）

A．今天时顺正

B．生人与死者并踵顶而卧

C．吾辈无生理矣

D．为标准以警其余

2 . 下列加点字解释有误的一项是（       ）

A．衔哀致诚                    致：表达

B．汝之子始十岁             始：才

C．而不悲者无穷期矣       穷：穷尽

D．复援赦减等谪戍          谪：贬官

3 . 下列各句中加点字不属于通假字的一项是（       ）

A．远具时羞之奠

B．皆不幸早世

C．勾者十四三

D．敛不凭其棺

4 . 阅读下文，完成下面小 题。

①邝埜（Kuàng Yě），字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。

②成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。

③十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。

④也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。䇿下，埜上疏言：“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。

⑤明日，师覆，埜死，年六十五。

⑥埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。

节选自《明史·列传第五十五》

[注]①钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。
1．写出下列加点词在句中的意思。

（1）埜执一二市豪归             （2） 车驾次宣府

2．为下列的加点词选择释义正确的一项。

或奏南京钞法为豪民沮坏

A．阻止

B．恐惧

C．败坏

D．诽谤

3．为下列的加点词选择释义正确的一项。
以无忝任使

A．辱没

B．荣幸

C．增加

D．腼腆

4．第④段画线部分断句正确的一项是

A．也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。

B．也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。

C．也先入犯/一边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。

D．也先入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。

5．把第②段画线句译成观代汉语。
倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。
6．根据文章内容概括导致“师覆，埜死”的原因。
7．简析⑤段在文中的作用。

5 . 对下列各句中加线词语的活用现象，归类正确的一项是
①舞幽壑之潜蛟     ②西望夏口，东望武昌     ③顺流而东也     ④侣鱼虾而友麋鹿⑤唐浮图慧褒始舍于其址     ⑥以其乃华山之阳名之也     ⑦盖其又深，则其至又加少矣     ⑧火尚足以明也     ⑨世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

A．①③④

B．②⑤⑧

C．③⑤⑥

D．②④⑨

6 . 儒家着重德行、理想的追求，反对物质生活的耽溺，下列《论语》引文中，井非陈述此种意目的选项是

A．君子忧道不优贫	B．士而怀居，不足以为士矣
C．奢则不孙，俭则固；与其不孙也，宁固	D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也

7 . 下列加点词语解释全部正确的一项是(       )

A．少长咸集(都)　畅叙幽情(幽深内藏)   感慨系之(附着)　喻之于怀(比喻)

B．群贤毕至(全)　崇山峻岭(高)     终期于尽(至，及)　列坐其次(排列)

C．茂林修竹(修整)　人之相与(交好)   修短随化(变化)　其致一也(情趣)

D．清流激湍(急流的水)　暂得于己(一时) 向之所欣(一向，向来)　列叙时人(一个个地)

8 . 下面各句中，与例句文言句式不相同的一项是（       ）
例：子卿尚复谁为乎？

A．自书典所记，未之有也。	B．求人可使报秦者。
C．句读之不知，惑之不解。	D．君何以知燕王？

9 . 从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。下列各对概念之间的关系判断，不正确的一项是(　　)

A．曹禺——《雷雨》作者　　　全同关系

B．青年——学生                       交叉关系

C．文学作品——小说                包含关系

D．黑色——白色                       矛盾关系

10 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

韦伦，系本京兆。父光乘，在开元、天宝间为朔方节度使。

伦以荫调蓝田尉，干力勤济。杨国忠署为铸钱内作使判官。国忠多发州县齐人令鼓铸，督非所习，虽篓失苛严，愈无功。伦请准直募匠，代无聊之人，繇是役用减，鼓铸多矣。玄宗晚节盛营官室，吏介以为欺，伦阋实工员，省费倍。

从帝入蜀，以监察御史为剑南节度行军司马、置顿判官。时中人卫卒多侵暴，尤难治，伦以清俭自将，西人赖缓。中宦疾之，以谗贬衡州司户参军。度支使第五琦荐伦才，擢商州刺史、荆襄道租庸使。襄州裨将康楚元乱，自称东楚义王，刺史王政弃城遁。贼南袭江陵，绝汉、沔饷道。伦调兵屯邓州厚抚降贼寇益怠乃击禽楚元以献收租庸二百万缗召为卫尉卿俄兼宁陇二州刺史

德宗嗣位，选使绝域者，擢伦太常少卿，充和吐蕃使。伦至，谕天子威德，赞普顺悦，乃入献。还，进太常卿，兼御史大夫。再使，如旨。伦处朝，数论政得失，宰相卢杞恶之，改太子少保。从狩奉天。及杞败，关播①罢为刑部尚书，伦在朝堂流涕曰；“宰相无状，使天下至此，不失为尚书，后何劝？”闻者惮其公。帝后欲复用杞为刺史，伦苦谏，言恳至到，帝纳之。进太子少师、郢国公，致仕。

时李楚琳以仆射兼卫尉卿，李忠诚以尚书兼少府监，伦言：“楚琳逆节，忠诚戎丑，不当宠以官。”又请为义仓，以捍无年；择贤者，任帝左右。谓吐蕃豺虎野心，不可事信约，宜谨备边。帝善其言，厚礼之。居家以孝慈称。卒，年八十三，赠扬州都督，谥曰肃。

（节选自《新唐书》列传第六十八，有删减）

【注】①关播：由卢杞推荐担任宰相。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．伦调兵屯邓州／厚抚降贼／寇益怠／乃击禽楚元／以献收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／

B．伦调兵屯邓州／厚抚降贼／寇益怠／乃击禽楚元以献／收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／

C．伦调兵屯邓州／厚抚降贼寇／益怠／乃击禽楚元以献／收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／

D．伦调兵屯邓州／厚抚降贼寇／益怠／乃击禽楚元／以献收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／

2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．荫，庇荫，即封建时代子孙因先世有才学而得到封赏或免罪。

B．节度使，唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时，朝廷赐以旌节，故称之为节度使。

C．赞普，在吐蕃诸王的名字中多有此词。《新唐书·吐蕃传》云：“其俗谓雄强曰赞，丈夫曰普，故号君长曰赞普。”

D．义仓，是一种由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备，最初仓库设在“闾巷”，由“社司”管理，所以也叫做“社仓”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．韦伦治政有方，在担任铸钱内作使判官时，提出合理建议，改变了一些不当做法，收效显著。

B．韦伦为官清廉，面对宦官禁军大肆侵夺，他坚守原则，自我约束，不与其同流合污。

C．韦伦英勇善战，在平定楚元叛乱中，虽然刺史弃城而逃，但他毫不畏惧，采取策略平定了叛乱。

D．韦伦公正刚直，上朝时敢于直言，不畏权势，对皇帝的不当做法委婉劝谏，直至皇帝采纳。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宰相无状，使天下至此，不失为尚书，后何劝？
（2）谓吐蕃豺虎野心，不可事信约，宜谨备边。帝善其言，厚礼之。