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解析
| 共计 7 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(   
A.“唐宋八大家”创作了许多优秀作品,如《师说》《醉翁亭记》《赤壁赋》等。韩愈领导的“古文运动”也对文学创作的走势产生了巨大的影响。
B.中国戏剧文学进入20世纪以来,涌现出了大批优秀作品,曹禺的《雷雨》和老舍的《茶馆》都是其中的经典之作。
C.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部著作,集中体现孔子的思想,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家,他的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》和《麦克白》。
2019-04-23更新 | 136次组卷 | 1卷引用:【区级联考】天津市河西区2019届高三上学期期末考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 填入下面唐诗划线处的句子,最恰当的是一项
寒窗灯尽月斜晖,佩马朝天独掩扉。      ,白云空长越山薇。
病中送客难为别,梦里还家不当归。惟有寄书书未得,卧闻燕雁向南飞。
A.细水浮花归别浦B.淡烟浮照明星楼
C.清露已凋秦塞柳D.绣户夜攒红烛市
2018-02-09更新 | 84次组卷 | 1卷引用:江苏省无锡市普通高中2018届高三上学期期末考试语文试题
3 . 阅读下面的文言文,完成文后各题。

余庆传

王世贞

余征君,讳庆。王父希犹为南昌之定安人,生橘泉公禄,博学工诗,尤善岐黄业。壮而念定安狭瘠,不足以展,乃西游湘汉,之固始,所至以其业起病者,而固始士大夫尤贤之,遂家焉。娶于氏,生征君。

征君甫七岁,而有大人志,诸公属以偶对,辄应若。叹曰:“是儿,国器也。”以是橘泉公益重。弱冠补弟子员。中州属文以气胜,而征君独传于理,其词藻足发之,屡试学使者辄冠其曹偶,而至大试,则数奇,凡四试皆北。又试为戊午,其文已中鹄矣,至署榜而有轧者,两罢之。征君不为阻,又再试为甲子,司理长矣,从征君试而独得魁选。征君既稍自愉快,已而歌曰:“老骥伏枥,志在千里,一顾汗血,立享千金,乃不如骥之子,而奈何逐逐盐车于太行之崎岖乎?”乃谢不赴有司试,而考筑河之湄,凿池、编篱、浇花、竹木,日召亲知文酒会,甚适也。征君既为诸生祭酒,束请益者众。

予里人秦生被诬,杖且死,犹坐系不得出,征君脱骖马赎之出,而医药之,得不死。他日,之别墅,遇有夫妇哭甚哀,问知其有巨室,且鬻妇以偿也,趋诣巨室,自为券以代而解。征君所行德甚众,然不以自名。其受人德,则缕缕热中不亟报不止也。事橘泉公无违色。既以考终,柴毁骨立每念不能终养公,泪交下于颐。

少能诗,晚而渐入唐格。能文,能书,旁晓星历之技。盖都邑既欲以公应辟书不果,则以应岁荐,甫治装而病卒矣,年仅五十七。

赞曰:余所睹博士师弟之荐征君牍,抑何其详至委曲也。汝南故善“月旦评”,今犹有古之遗也。夫以其文俳故不志,志大都云司理之治晋陵。余以是传之。

(节选自《固始县志》,有删改)

【注】①司理,官职名,文中用作人的称谓。     ②月旦评,指评价人物。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(     
A.辄应若               响:回声
B.浇花、竹木        荣:使……繁茂
C.请益者众        贽:礼物
D.问知其有巨室     逋:追讨
2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.从文中人物间的关系看,希犹生橘泉公,橘泉公生余征君,因此文章第一段中的“王父”当解释为“祖父”的意思。
B.在某次科举考试中,余征君的儿子跟他一起参加考试并得了第一名,他却再次落榜,之后他就放弃了以科举考试求取功名的念头。
C.为了排遣科考不利带来的失落和无奈,余征君在河边寻找适宜的地方筑室居住,与亲朋好友饮酒作诗,日子闲适自得。
D.余征君年少时就有才名,人们视之为“国器”,但他命运不好,常常落榜。后来应“岁荐”时,因生病去世而终于没能成行。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①壮而念定安狭瘠,不足以展,乃西游湘汉。
②予里人秦生被诬,杖且死,犹坐系不得出。
4.请概括余征君为人方面的特点。
4 . 阅读下文,完成下面小题。

永州韦使君新堂记

柳宗元

①将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,陵绝险阻,疲极人力,乃可以有为。然而求天作地生之状,咸无得焉。逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在。

②永州实惟九疑之麓。其始度土者,环山为城。有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂。蛇虺之所蟠,狸鼠之所游。茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟。

③韦公之来,既逾月,理甚无事。望其地,且异之。始命芟其芜,行其涂。积之丘如,蠲之浏如。既焚既酾,奇势迭出。清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡余。怪石森然,周于四隅。或列或跪,或立或仆,窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下。外之连山高原,林麓之崖,间厕隐显。迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。

④已乃延客入观,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓?夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤?山原林麓之观欤?将使继公之理者,视其细知其大也。”

⑤宗元请志诸石,措诸壁,编以为二千石楷法。


[注]①度:勘测规划。②浏如:水清澈的样子。③纡余:曲折萦绕。④间厕:交错。
1.第①段甲处应填入的词语是
A.哉B.耶C.也D.乎
2.赏析第③段中的画线句。
3.下列对第④段画线句理解正确的一项是
A.您因当地支持得太守位,难道不想颠覆着当地的风俗来实现教化?
B.您因当地支持得太守位,难道不会因为当地的风俗来成就教化?
C.您就着地势开辟出美景,难道不想顺着当地的风俗来实现教化?
D.您就着地势开辟出美景,难道不会因为当地的风俗来成就教化?
4.下列对文章内容理解正确的一项是
A.在城郊营造穹谷、嵁岩、渊池,这不是靠人力所能完成的。
B.不费民力而能欣赏山水盛景,过去的难事却在永州却有了。
C.韦公来到永州有一个多月,在施政上没有值得称道的作为。
D.宾客们在欣赏了韦公的文章后,了解了韦公的志向和抱负。
5.分析本文的写作意图。
2018-01-20更新 | 58次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2018届高三第一学期期末质量调研语文试题
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文言文阅读 | 较难(0.4) |
5 . 阅读下文,完成文后各题。

杨子崇

①杨子崇,高祖族弟也。父盆生,赠荆州刺史。子崇少好学,涉猎书记,有风仪,爱贤好士。开皇初,拜仪同,以车骑将军恒典宿卫,后为司门侍郎。炀帝嗣位,累迁候卫将军,坐事免。未几,复令检校将军事。从帝幸汾阳宫,子崇知突厥必为寇患,屡请早还京师,帝不纳。寻有雁门之围。及贼退,帝怒之曰:“子崇怯软妄有陈请惊动我众心不可居爪牙之寄。”出为离石郡太守,治有能名。

②自是突厥屡寇边塞,胡贼刘六儿复拥众劫掠郡境,子崇上表请兵镇遏。帝复大怒,下书令子崇巡行长城。子崇出百余里,四面路绝,不得进而归。时百姓饥馑,相聚为盗,子崇前后捕斩数千人。岁余,朔方梁师都、马邑刘武周等各称兵作乱,郡中诸胡复相啸聚。子崇患之,言欲朝集,遂与心腹数百人自孟门关将还京师。辎重半济,遇河西诸县各杀长吏,叛归师都,道路隔绝,子崇退归离石。所将左右,既闻太原有兵起,不复入城,遂各叛去。子崇悉收叛者父兄斩之。后数日,义兵夜至城下,城中豪杰复出应之。城陷,子崇为仇家所杀。

1.写出下列加点词在句中的意思。
(1)事免(       )
(2)子崇(       )
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(     
开皇初,仪同
A.拜见
B.表示敬意的礼节
C.拜谢
D.(被)授予官职
3.为下列句中加点词选择释义正确的一项
迁候卫将军
A.聚集
B.屡次
C.连累
D.劳累
4.第①段画线部分断句正确的一项是(        
A.子崇怯软妄有/陈请惊动我众心/不可/居爪牙之寄
B.子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心不可/居爪牙之寄
C.子崇怯软妄有/陈请惊动/我众心不可/居爪牙之寄
D.子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心/不可居爪牙之寄
5.把下列句子译成现代汉语。
后数日,义兵夜至城下,城中豪杰复出应之。城陷,子崇为仇家所杀。
6.第②段隋炀帝“下书令子崇巡行长城”的原因是(          
A.杨子崇自己主动请缨,希望能去把守边境要塞。
B.隋炀帝希望杨子崇给边境的入侵犯者有力还击。
C.隋炀帝惩治子崇,认为他无中生有,扰乱人心。
D.杨子崇作离石郡的太守时治理有方,远近闻名。
7.“屡请早还京师”和“上表请兵镇遏”两件事反映了杨子崇__________的特点。
2018-01-19更新 | 37次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2018届高三一模语文试题
文言文阅读 | 较难(0.4) |
6 . 阅读下文,完成下面小 题。

①邝埜(Kuàng Yě),字孟质,宜章人。永乐九年进士,授监察御史。

②成祖在北京,或奏南京钞法为豪民坏,帝遣埜廉视。众谓将起大狱,埜一二市豪归。奏曰:“市人闻令震惧,钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东,戍守失律者百余人,皆应死。命埜按问,具言可矜状,帝为宥之

③十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者,必就试京师,道远无资者,终身不得代。埜请就令各都司试之,人以为便。瓦剌也先势盛,埜请为备,又与廷臣议上方略,请增大同兵,择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役,令休息以备缓急,时不能用。

④也先入寇,王振主亲征,不与外廷议可否。䇿下,埜上疏言:“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关,力请回銮。振怒,令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆,或劝留怀来城就医。埜曰:“至尊在行,敢托疾自便乎?”车驾宣府,朱勇败没。埜请疾驱入关,严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰:“腐儒安知兵事,再言者死!”埜曰:“我为社稷生灵言,何惧?”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。

⑤明日,师覆,埜死,年六十五。

⑥埜为人勤廉端谨,性至孝。父子辅为句容教官,教埜甚严。埜在陕久,思一见父,乃谋聘父为乡试考官。父怒曰:“子居宪司,而父为考官,何以防闲?”驰书责之。埜又尝寄父褐,复贻书责曰:“汝掌刑名,当洗冤释滞,以无任使,何从得此褐,乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵,泣受教。景泰初,赠埜少保,官其子仪为主事。成化初,谥忠肃。

节选自《明史·列传第五十五》


[注]①钞法:中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。
1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)埜一二市豪归             (2) 车驾宣府

2.为下列的加点词选择释义正确的一项。

或奏南京钞法为豪民

A.阻止B.恐惧C.败坏D.诽谤
3.为下列的加点词选择释义正确的一项。
以无任使
A.辱没B.荣幸C.增加D.腼腆
4.第④段画线部分断句正确的一项是
A.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。
B.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。
C.也先入犯/一边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。
D.也先入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。
5.把第②段画线句译成观代汉语。
倭犯辽东,戍守失律者百余人,皆应死。命埜按问,具言可矜状,帝为宥之。
6.根据文章内容概括导致“师覆,埜死”的原因。
7.简析⑤段在文中的作用。
2018-01-12更新 | 50次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2018届高三第一学期期末质量调研语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 下列句子中加横线词语的意义和用法全都不相同的一项是
A.AB.BC.CD.D
2016-03-29更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2016届山东省济南市高三上学期期末考试语文试卷
共计 平均难度:一般