1 . 请以“时代担当”为关键词写一段话，表达你的观点。要求语言生动，200字左右。

2 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

张桂梅：心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。

于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。

屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。

潘东升：作为人民警察，身为领导干部，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命。

袁隆平、钟扬、李保国、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”

请结合材料内容写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

从第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日，再到“梦天”冲天、神舟十五号“太空会师”……在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。中国航天人“2021感动中国”颁奖词曾这样说道：发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。

你所在的学校准备举办以“航天点燃梦想”为主题的演讲比赛，请你结合材料写一篇演讲稿，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4 . 阖家团圆的春节，有的人需要坚守岗位，因而无法与家人团聚，请你以“不能回家的你”为题写一段抒情文字，致敬那些坚守在岗位上的人。要求：感情真挚，形象鲜明，语言生动。150字左右。

5 . 阅读下面的材料与漫画，根据要求写一篇不少于800字的作文。

到本世纪中叶，老年人在我国总人口中占比将增至近五分之二，我国推进实现中国式现代化的过程同人口老龄化加速发展的过程相叠加，党的二十大报告强调，要“实施积极应对人口老龄化的国家战略”。老年人拥有幸福的晚年，后来人就有可期的未来。

那么作为年青人、作为社会未来发展的生力军，也是“后来人”，你看了这幅漫画又有怎样的见解与思考？
请结合材料内容和漫画寓意写一篇文章。

6 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。

以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成记叙文（请注意叙事与细节描写）。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7 . 请以“青春抗疫，有你有我”为主题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：情感真挚，语言生动。不超过150字。

8 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论证合理。不少于800字。

9 . 微写作。请以“青春的风采”为主题，描写一个场景或者写一段抒情的文字。要求：语言生动，感情真挚。不少于160字。

10 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

——李大钊·1916年

未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

——习近平·2021年

作为新时代的中国青年，上述材料带给你怎样的启示？请结合自身实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。